五年級語文教案——火星―地球的孿生兄弟-文庫吧在線文庫
【正文】 作業(yè)設(shè)計 板書設(shè)計 4 6．火星―――地球的孿生兄弟 相似處同樣 ......有水和生命存在 差異處水沒能留住 努力探究科學奧秘生命存在（謎） 作業(yè)設(shè)計 6．火星―――地球的孿生兄弟 一．組詞。如大逃亡、裹挾著賦予人的性格。多讀把握領(lǐng)會。 3．這孿生兄弟有什么相似之處與差異之處呢帶著問題自由讀課文。 2．說說人們?yōu)槭裁窗训厍蚝突鹦欠Q為太陽系中的孿生兄弟齊讀課文第一自然段。 3．齊讀第 3自然段，說說水來源的第一種猜測，讀讀第 4自然段，說說水來源的第二種猜想。 （ 2）找出具體描述的句子，讀讀，體會作者形象化的的寫法寫出了氣體脫離火星表面的過程。 2．齊讀全文，作 內(nèi)容的整體回顧與把握。 2．持續(xù)不斷的火星氣體集體大逃亡，使得火星表面的液態(tài)水難以長時間存在。 2．火
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