小學(xué)教師的個人工作心得體會-文庫吧在線文庫
【正文】 o。 認真做好家訪和開好家長會。本篇文章來自資料管理下載。快靜齊 rdquo。常說 ldquo。我充分利用好班級群，盡量做到每天反饋，使家長及時了解孩子的情況，共同幫助孩子提高進步。 ldquo。中共中央總書記習(xí)近平主席主持會議。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做依法治國、依法治教的表率，這樣才能肩負起培養(yǎng)合格法治人才的重任。為此，學(xué)校教育要與社會法治機構(gòu)協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。 本學(xué)期后期的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容重點是把黨的十八屆四中全會精神的學(xué)習(xí)好，落實好。 一、堅強組織當 ____ 火車跑得快，全靠車頭帶。 二、發(fā)展經(jīng)濟當 ____ 推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展死 ____書掛職期間的重要使命，也是衡量任職成績的重要標準。硬碰硬 rdquo。二是及時化解矛盾，避免糾紛升級。同時面向全體學(xué)生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學(xué)生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦 。教是為了不教 rdquo。研究，積極和同學(xué)們一起編 輯作文小報，享受編報、寫作的樂趣。因此，在抓質(zhì)量的同時，我不忘對學(xué)生思想教育，我把師愛無私地灑 向每一個同學(xué)。平時還積極到各類名師的博客去串門，學(xué)習(xí)同行先進的教學(xué)理念，與同行交流工作中的困惑與收獲。本學(xué)期，我還申報了市級小課題《充分利用 ldquo。我一定會在不斷思索中奮力前行。另有一篇文學(xué)類征文獲市二等獎。循環(huán) rdquo。 本學(xué)期，我還和吳主任一起負責學(xué)校的教科研工作。征文獲 __市一等獎。本學(xué)期，曾三次承擔公開課活動，并被授予校 a 級優(yōu)質(zhì)課稱號，即將代表學(xué)校參加市級比賽。今年 9 月，被評為 ldquo。雖然由于職位、選派單位等因素的影響，面對出現(xiàn)的問題，我們不可能面面俱到，解決所有的問題和困難，但是在任職期間，作為仍然需要力所能及的發(fā)揮自身優(yōu)勢，通過選派單位幫扶等方式，慰問困難群眾或解決其他的一些具體的困難。一是預(yù)防為主，將隱患消滅于萌芽。二是要以點帶面，帶動發(fā)展。二是廉潔自律是安全的意識。工作和創(chuàng)建為抓手，要提高學(xué)校整體質(zhì)量和效益，用課題研究、校本研修促進學(xué)校建設(shè)，向精細化管理邁進，提高工作效益，促進學(xué)校發(fā)展。 讓法治成為人民的信仰、國家的信仰，是法治教育的核心。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設(shè)法治國家奠定基礎(chǔ) ，更能為建設(shè)法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件。通過學(xué)習(xí)十八屆四中全會精神，作為一名教師，我深深感覺到依法治國和教育之間的關(guān)聯(lián)如此重要。規(guī)劃必須緊緊圍繞實現(xiàn)這個奮斗目標來制定。淡泊以名利，寧靜而致遠，每天都心懷感恩之心。確實有道理，試試看吧。比如，要求學(xué)生看到地面上有紙主動撿起來，我總是給學(xué)生做榜樣。如果只是一味強調(diào)和諧、民主而使學(xué)生在老師面前隨隨便便，我想，這本身就是一種教育的失敗。 小學(xué)教師工作心得體會 (二 ) 作為一名班主任教師，每天我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，都在按照學(xué)校的工作要求，盡心盡力地把自己該做的事做好。 另外一個班級中，無論男女，不管優(yōu)劣，班主任都應(yīng)從生活學(xué)習(xí)，思想意識等各方面地去關(guān)注。他們一旦有一丁點兒進步要大力表揚，讓他們找會自信。每周五下午定時開好班隊會，加強安全、禮儀、衛(wèi)生等各方面的教育。其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 ldquo。和 ldquo。即使班主任不在的時候，班上都是規(guī)規(guī)距距，爽心悅目的。 比如班級大型活動，班主任 熱情投入其中，想方設(shè)法努力與同學(xué)們一道去共創(chuàng)佳績。工作 11 年來，第一次當班主任而且是小學(xué)一年級的班主任，的確感到當一名小學(xué)班主任的辛苦。由于班主任工作時間不長，沒什么好談，那就把我這一年來的班主任工作中的幾點感悟，在此和大家淺談幾句： 隨時關(guān)注學(xué)生動態(tài)，注意學(xué)生的養(yǎng)成。班級受損，班主任要勇于承擔責任，不能一味地責備學(xué)生，相反還應(yīng)鼓勵或正確引導(dǎo)。特別是有些同學(xué)
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