五四青年100字心得(精選10篇)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 青蔥歲月都奉獻(xiàn)給了社會(huì)與人民。就像永遠(yuǎn)都要扼住命運(yùn)的咽喉，這是一種力量，一種抗拒生命的不竭動(dòng)力。 我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié)，一個(gè)充滿青春 活力的字眼，我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。 我們緬懷 “ 五四 ” 先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)，走過(guò)的歷程，作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神，高舉 “ 五四 ” 火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去開拓、去創(chuàng)造、去擁抱新希望，來(lái)迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。當(dāng)成名作家在久違的舶來(lái)文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺?起 “ 尋根文學(xué) ” 的一角衣衿。 在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。 “ 不長(zhǎng)久的，多將以悲劇結(jié)束。如今， “ 五四 ” 運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。還有的同學(xué)一到上課就睡覺 ??這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。假如說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。 這次團(tuán)日活動(dòng)，積極宣揚(yáng)五四精神，倡導(dǎo)創(chuàng)新、變革、進(jìn)步精 神。我們要有敢于質(zhì)疑的思想，做到不唯書、不唯上、只唯實(shí)。 四 ” 這個(gè)節(jié)日順帶著給 “ 休了假 ” ，但黃金周改成了“ 小黃金周 ” ，五一節(jié)放假只到五月三號(hào)為止。 莫非過(guò)了 28 周歲，咱就不能再當(dāng)青年人了嗎 ?以 28 歲為限劈開中青年的邊界，明顯，在當(dāng)今中國(guó)顯得有些保守 !而如許的分別邊界，更會(huì)加重少許年老人的生理壓力，誰(shuí)都但愿可能少年有成，于是也就但愿可能不妨 “ 耽誤 ” 一點(diǎn)年老的工夫，而你把青年的末限訂在了 28 歲，無(wú)疑會(huì)令越來(lái)越多的年老人加劇急功近利的心態(tài)：眼看就不再 “ 年老 ” 了。 五四運(yùn)動(dòng)的發(fā)生距現(xiàn)在已近一百年，也許有許多人會(huì)說(shuō)五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)離我們已經(jīng)太久遠(yuǎn)了。宋朝哲學(xué)家張?jiān)栽谒摹墩Z(yǔ)錄》一書中概括了中國(guó)儒家思想的核心： “ 為天地立志，為生民立道，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。五四精神說(shuō)到底就是振興中華的愛國(guó)主義精神。青年是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，只有不斷提高青年們的創(chuàng)新能力，才能提高國(guó)家的創(chuàng)新能力，并形成一套完整的創(chuàng)新體系，把我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)推向一個(gè)新高潮。保持經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長(zhǎng)，擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，更需要不斷的科技創(chuàng)新。 作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，努力學(xué)習(xí)，積極奮斗，奮發(fā)圖強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn) 兩個(gè) 100 年的目標(biāo) 做出貢獻(xiàn)，為服務(wù)人民做出貢獻(xiàn)。 童年，一個(gè)似乎童真，無(wú)瑕的時(shí)段，已經(jīng)悄然離去 !他的接班人接踵而至，沒(méi)有預(yù)兆，仿佛順理成章的就邁進(jìn)你的生活，這，就是青春。 新年伊始，本是合家團(tuán)圓、舉國(guó)同慶之時(shí)，新型冠狀肺炎疫情的爆發(fā)卻使得這一切成為泡影。29 歲的女醫(yī)生夏思思，在救治患者過(guò)程中不幸感染，光榮殉職，留下年僅兩歲的兒子 ?? 犧牲沒(méi)有嚇退他們，反而讓斗志更加昂揚(yáng)，更多的醫(yī) 護(hù)人員義無(wú)反顧沖上前線，與死神展開殊死搏斗。 愿我輩青年不負(fù)韶華，踐行青春使命，胸懷青年擔(dān)當(dāng)，以青年之奮斗，書青春之華章，成就祖國(guó)更加美好的未來(lái)。 1919 年，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，一代青年用鮮血和吶喊換來(lái)了民族的覺醒，而 102 年后，新一代青年再次用行動(dòng)向世人證明，中國(guó)青年定將再度扛起時(shí)代的大梁。 疫情之下，中國(guó)青年的擔(dān)當(dāng)讓全世界為之贊嘆。 青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。我們?cè)谧龅阶x書的同時(shí)，也要到外面的世界看一看，積累經(jīng)驗(yàn)使自己的見識(shí)更廣，閱歷更加豐富。青春的時(shí)光這么短暫，而現(xiàn)在又處于黃金時(shí)代的我們又要怎樣擔(dān)當(dāng)起青春的使命呢 ? 我們要擔(dān)當(dāng)起青春的使命，就要知道青春的使命是什么。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，才不至于成為落伍者。金融危機(jī)確實(shí)給我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，特別是大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)帶來(lái)了很大的沖擊，但只要我們不為危機(jī)所嚇倒，能夠看到危機(jī)中所孕育的機(jī)遇和希望，就一定能夠在挑戰(zhàn)中尋得自我發(fā)展的良機(jī)。對(duì)高校大學(xué)生而言，這一價(jià)值取向愈顯重要。當(dāng)代青年有責(zé)任繼承五四精神，更有責(zé)任弘揚(yáng)五四精神，讓五四精神成為當(dāng)代青年精神的主流。 可不管放假在家還是持續(xù)工作，也不管是 “ 適齡 ” 青年還是大齡青年，都該當(dāng)以本人的方法來(lái)懷念 “ 五四 ” 的精力，五四精力代表著誠(chéng)篤的，朝長(zhǎng)進(jìn)步的，積極的，約束的，對(duì)等的，創(chuàng)造的，美的，善的，安好的，相愛合作的，辦事而高興的，全社會(huì)幸福的同一體。但是此刻 “ 青年節(jié) ” 放假，規(guī)訂春秋為 14 至 28 周歲，這分明和少許部分因某時(shí)某地某種特別必要而訂義的 “ 青年 ” 相沖突，與社會(huì)大眾的慣常理解不符合。 在本次團(tuán)日 活動(dòng)中，回顧歷史，正視現(xiàn)狀，展望未來(lái)。每人個(gè)的思想都受到束縛，都被一種固有的模式固定，那么，只會(huì)
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