【正文】 力吧，在他們的眼中我是一個合格的玩伴，所以他們面對我的時候才會更加調(diào)皮，不過一旦當(dāng)我板著臉的時候便能夠讓他們乖乖聽我的話，有時候不得不讓我感嘆還是需要教師的嚴(yán)厲來對待教學(xué)，因為孩子們偏偏就還吃這一套。 二、愿意奉獻(xiàn)，甘為人梯 任職以來，我始終堅持在工作中以 大事講原則，小事講風(fēng)格，好事不搶功，錯事不推諉 要求自己，既不計較個人得失，又不拈輕怕重。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛本職，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人正派，能模范地履行一名小學(xué)教師的職責(zé)和義務(wù)。作為語文老師，面對幾十雙 渴求知識的眼睛，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)，用清 晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達(dá)每一個核心思想。 自參加 __師范大學(xué) “ 小學(xué)教育 ” 專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能準(zhǔn)確處理 “ 工 ” 學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)劃定，利用業(yè)余時刻自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講，按時完成各項功課。不管是教學(xué)的記錄，還是學(xué)生的作業(yè)與試卷，我都是有認(rèn)真的書寫完成，將每一份資料都收集整理好，并且在平時的時光中我也都是會對自己進(jìn)行反思，就是期望在工作中找尋到自己的疏漏之處，這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用。 優(yōu)秀教師工作自我鑒定（精選篇 14） 一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又快過去了，在這個學(xué)年中，我和平時一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。對于新大綱、新教材，我更是一個新手。 因此，在平時的教學(xué)當(dāng)中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學(xué)方法，嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。 所以，在平時，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導(dǎo)。平時，我除了利用品德課和班隊課對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，在平時我教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。 下面，我將自己在一學(xué)年里的工作及 思想狀況作以總結(jié)。研究生支教黨支部結(jié)合團(tuán)隊以及服務(wù)地實際，先后開展了以下活動。 (5)先后在保康一中、?？悼h職業(yè)高級中學(xué)、保康縣教師進(jìn)修學(xué)校、店埡中學(xué)、馬橋中學(xué)等學(xué)校開展心理健康教育講座 20 余場，為學(xué)生開闊視野、增強(qiáng)自信、排解困惑起到了很好的作用，受到了廣泛的好評。 參與策劃華中科技大學(xué)研究生支教團(tuán) “ 求索講堂 ” 工作，并提出了求索講堂的舉辦理念： “ 導(dǎo)航人生夢想，鑄就時代棟梁 ，托起清溪希望，起步求索講堂 ” 。在考核過程中，采用多元化的考核方式，最終評定成績的 60%依據(jù)期末考試成績， 40%依據(jù)平時對作業(yè)、測驗、筆記、課堂表現(xiàn)、主 動學(xué)習(xí)意識等方面評定而定，使得對學(xué)生的考核更全面合理。 __年 11 月至今，由于計算機(jī) 3 班原任英語教師高老師身患癌癥，由于英語老師短缺，學(xué)校安排我接手計算機(jī)專業(yè)英語課程，每周 18 節(jié)課。本屆支教團(tuán)隊員也拿出自己的 39。 在團(tuán)隊發(fā)展方面，重點思考 “ 如何兼顧制度建設(shè)與工作實務(wù)的關(guān)系 ” 、 “ 如何兼顧工作 ‘ 隱績 ’ 與 ‘ 顯績 ’ 的關(guān)系 ” 、 “ 如何兼顧工作實務(wù)與工作宣傳的關(guān)系 ” ， “ 如何兼顧做好當(dāng)前工作與工作延 續(xù)性的關(guān)系 ” 、 “ 如何兼顧隊員單方面工作與團(tuán)隊整體工作的關(guān)系 ” 。 主持起草了《華中科技大學(xué)第六屆研究生支教團(tuán)制度》以及《華中科技大學(xué)第六屆研究生支教團(tuán)工作計劃》，開啟了支教團(tuán)工作規(guī)范化、制度化的新局面。 優(yōu)秀教師工作自我鑒定（ 精選篇 15） 作為一名偏遠(yuǎn)農(nóng)村貧困家庭出生的大學(xué)生，我一直在尋找著回到基層、回到農(nóng)村接受再教育的機(jī)會，尋找著與農(nóng)村孩子分享自己關(guān)于人生認(rèn)識的機(jī)會，尋找著盡自己綿薄之力回饋曾經(jīng)孕育自己并依然滋養(yǎng)自己的農(nóng)村的機(jī)會。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。 三、支持并積極進(jìn)行課堂改革。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn)，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。 工作上的不足 盡管我在工作上已經(jīng)是十分的努力，可是因為每一個人的不定性，還是會在工作上犯下較大的錯誤，對于我個人來說，在工作上的小錯誤也是有促使我在工作上沒有辦法堅持有較好的成績。 優(yōu)秀教師工作自我鑒定（精選 篇 13） 一年時間的工作便是已經(jīng)結(jié)束了，在這一年中我更是有付出自己的全部心血去對待自己的工作，在教學(xué)的崗位上認(rèn)真的做好自己的事情，當(dāng)然在平時的時光中我也都是會加倍努力地去成長，去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來。 在此，我 衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng) 導(dǎo) 。我還結(jié)合單位工 作實際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》、《創(chuàng) 新教學(xué)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)體會》等文章曾參加過 __市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機(jī)關(guān)的高度評價。我還樂于與學(xué)生家長交換對孩子們的輔導(dǎo)，使大家共同幫助孩子學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人。 對于未來我是沒有什么具體的規(guī)劃的，我目前只希望自己能夠帶好自己班級上的孩子，看著他們漸漸成長并最終在幼兒園畢業(yè)，或許這才是最令我感到欣慰的事情，至于目前的調(diào)皮搗蛋的行為都是我能夠理解的，實際上我更希望他們能夠以健康成長的方式出現(xiàn)在我的眼前。我愿用我的實心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師， 沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實習(xí)，我更加堅定了自己的選擇。做錯事情了我也會道歉 。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過開公開課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處，并積極改進(jìn)。 認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。同學(xué)們在我的講座上積極提問、仔細(xì)聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓勵，鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進(jìn)步 !我，以一顆真誠的心、樸 實的情，以一名普通教師的身份打動了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和親切、可愛的同學(xué)。 教師是人類的工程師，我為我的職業(yè)而感到驕傲。在課外與學(xué)生積極溝通，了解他們心里所思所想。教師不僅僅是個職業(yè)，更是一個專業(yè)，也就是說并不是每個人都能干好教師這行。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。沒有愛就沒有教育。平時經(jīng)常與學(xué)生打成一片，解他們的心理特征，做他們的知心朋友。總之，我努力朝著我的話去做：一個合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時常新鮮的血液。再學(xué)習(xí)終身教育就成它的主題。一年下來，班級取得了不錯的成績，如獲得了 “ 國慶黑板報一等獎 ” ， “ 校 園文化藝術(shù)節(jié)運動會團(tuán)體總分二等獎 ” ，還被學(xué)校評為了文明班級。 三、傳道授業(yè)，管理班級 語文