【正文】 苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，每 天認(rèn)真復(fù)習(xí)、認(rèn)真做題，按照老師的要求和指導(dǎo)，專注于自己所做的事情即可。面臨高考的學(xué)生都有一個高遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如理想的大學(xué)，最后要達(dá)到多少名次和分?jǐn)?shù)，但最好時期指導(dǎo)學(xué)生做好三次具體階段性目標(biāo)很重要。還可以今天與 昨天對比，看到自己的進(jìn)步情況，增強(qiáng)成就感。錯了，及時改正，抓住最后的每一套題的練習(xí)機(jī)會，真正起到練 兵調(diào)整的效果。三輪習(xí)題講評，老師一定要精講。對每套題中的選項要知其然、還要知其所以然、更要知其所以不然，這無疑會擴(kuò)展和加深了所學(xué)。精心準(zhǔn)備最后的幾個精品班會，確保讓學(xué)生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯、勁頭較足、進(jìn)步較大的同學(xué)等，可以激起學(xué)生 學(xué)習(xí)的熱情。另外，在最后階段，讓各老師有針對性、有目的性的抓一些學(xué)生或稍放一些學(xué)生。也可對一部分同學(xué)有針對性的召開部分學(xué)生家長會。同時也是在各大小考試中讓同學(xué)們了解現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)度，鼓勵同學(xué)們，增加對高考的信心。有些學(xué)生會感覺自己背負(fù)著一個家庭的重?fù)?dān)而在學(xué)習(xí)和面對高考，或者有些學(xué)生的家里一直給孩子施壓，反復(fù)強(qiáng)調(diào)高考的重要性，但過猶不及，而今學(xué)生的心理承受能力并不像我們大人那么強(qiáng)，雖然部分學(xué)生已經(jīng)成年，但是沒有社會經(jīng)歷，一直處在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境中，壓力過大很容易崩潰。 三、做好學(xué)生溝通，掌握具體情況 每一個學(xué)生都必須要有一個合適的成長環(huán)境，同樣我們也要掌握他們的情況 和實力，每一個學(xué)生的情況都有所不同，他們的情況有時候卻又是整個班級出現(xiàn)的問題，著些都需要我們掌控好工作的具體操作。 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生解決好學(xué)習(xí)教學(xué)中的困難，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和綜合能力。 狠抓作業(yè)批改、講評，教材作業(yè)、練習(xí)課內(nèi)完成，課外作業(yè)認(rèn)真批改、講評。每名同學(xué)根據(jù)班級目標(biāo)確立個人的目標(biāo)。根據(jù)班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分?jǐn)?shù)的重要砝碼。 要解 決這個問題，一方面老師要給學(xué)生留足夠的時間進(jìn)行反思，切忌 滿堂灌 ，另一方面要求學(xué)生學(xué)會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯(lián)系及解決這類問題有何規(guī)律可循，反思此題還有無其它解法，養(yǎng)成多角度多方位的思維習(xí)慣，反思做錯題的原因。 （ 2）抓基礎(chǔ)，抓重點。 （ 1）學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)全體同學(xué)與班主任的協(xié)調(diào)，并輔助班主任、學(xué)習(xí)小組組長、課代表做好學(xué)習(xí)方面工作。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。 兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。 組織學(xué)生高考體檢工作。 抓好日常班級管理教育工作，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。要求學(xué)生做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。每次考試都會有一些值得同學(xué)們?nèi)ソ梃b和改進(jìn)的地方，每次考試后都要學(xué)生就考試的情況進(jìn)行成績分析和總結(jié)，邀請班里成績好的同學(xué)和進(jìn)步大的同學(xué)進(jìn)行心得介紹。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習(xí)。每周利用班會課、活動課的部分時間，組織兩次集體集中跑步，號召學(xué)生利用課間操、體育課、下午課外活動時間加強(qiáng)身體鍛煉，為高三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備。要加強(qiáng)與家長的溝通，有必要的話進(jìn)行適時的家訪。 保持昂揚向上的學(xué)習(xí)生活心態(tài)。 組織學(xué)生高考志愿的填報工作。 做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩(wěn)?。?；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值（基礎(chǔ)、綜合、能力結(jié)合）；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強(qiáng)調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長： x 老師，理綜組長： x 老師。 二、明目標(biāo) —— 質(zhì)量為上 質(zhì)量是學(xué)校的生命線，質(zhì)量是教育永恒的主題?？偟膩碚f，盡管自己已送過五屆畢業(yè)班，但仍感到肩上的擔(dān)子很重。 注重非智力因素的培養(yǎng)。樹立一些典型，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。 （ 3）加強(qiáng)個別指導(dǎo)。根據(jù)高二期末和高三第一次考試，將學(xué)生成績綜合排名并按名次編號，然后把學(xué)生按名次分成六檔（第一檔至第五檔各 10 人，第六檔 7 人），第一檔 10 人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進(jìn)行 組號 → 組員 抽取，最終形成新的 10 個小組。讓弱科學(xué)生基礎(chǔ)打牢，技能提升，方法靈活得當(dāng)，收到弱科不弱之效果。 四、具體方法措施 高質(zhì)量備課，參考網(wǎng)上的課件資料，結(jié)合我校學(xué)生實際，充分發(fā)揮全組老師的集體智慧，確保每節(jié)課件都是高質(zhì)量的。 2023 高三年級班主任工作計劃（篇 6） 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校和高三年部的教學(xué)計劃為目標(biāo)，深入鉆研教材及總復(fù)習(xí)大綱，依靠集體智慧處理教研、教改資源及多媒體信息。 一、加大時間投入 為了加大對學(xué)生的時間投入我決定在今后工作中，提 高學(xué)生們的時間利用，讓更多的學(xué)生都有時間做好學(xué)習(xí)工作計劃，每天對于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況都做一個全新的安排，每個人在學(xué)習(xí)中都必須把時間安排好，所以在今后的工作中，我會每天都做好班級安排和巡查，找到班級的工作主要任務(wù)，掌控好每個人的工作重心，時刻安排好工作的要求。 三、和任課老師配合好 高三的復(fù)習(xí)是有很多門課程，而且三年的知識一起復(fù)習(xí)，每次的測試和月考都是需要和任課老師配合了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，一些偏科嚴(yán)重的學(xué)生更是要了解清楚問題的所在，才能更好的幫助他們解決問題。 高考越近，學(xué)生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上，隨時都有冰破沉河的危機(jī)恐懼，我們班主任 要讓學(xué)生感受到我們的愛，我們也要告訴他們 “ 同學(xué)們，別怕 ”。 對學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系，利用學(xué)生干部反饋的信息，及時處理好學(xué)生之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾。既要讓其清楚改進(jìn)方向，還要讓其看到希望，增強(qiáng)其信心。常樹立榜樣，以往年成功者和同頭班里學(xué)生熟悉的同學(xué)為例子，增強(qiáng)學(xué)生的信服度和提高希望。定期召開學(xué)生 “ 提高分?jǐn)?shù)小竅門 ” 的應(yīng)試技巧交流會。一方面，學(xué)生要對考試程序和學(xué)習(xí)得各個環(huán)節(jié)爛