【正文】 間觀念不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)時(shí)徐莉?qū)@位高考媽媽說(shuō)了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)生的成績(jī)，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓 的意志品質(zhì)。讓他們體會(huì)不到高三的苦，體會(huì)到的是充實(shí)，是快樂(lè)。 老師簡(jiǎn)介 最后希望各位家長(zhǎng)相信我們每一位老師，我們班的所有老師都是帶過(guò)幾輪高三的，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn)，也都非常負(fù)責(zé)，特別是我們的 $2 老師又負(fù)責(zé)又善于和孩子們溝通。 南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。皮格馬利文的幻想成為現(xiàn)實(shí)，從此遂有了塞浦路斯人。孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母 $2 老師的期望，簡(jiǎn)單的說(shuō)，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人?？赏蚣议L(zhǎng)們交上出色的答卷。在此我提議大家制定好自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)自己的知識(shí)掌握情況有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)，既不夸夸其談，也不灰心喪氣，爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里，全力以赴，鞏固已經(jīng)掌握的知識(shí)，補(bǔ)習(xí)還遺落的知識(shí)，既要全面復(fù)習(xí)，又有重點(diǎn)取舍，按照老師的安排，一步一個(gè)腳印，穩(wěn)妥、堅(jiān)實(shí)、務(wù)實(shí)地開(kāi)展復(fù)習(xí)?？傊痪湓?，就是 “ 一切為了學(xué)生 ” 。 管理上重點(diǎn)落實(shí)。因此咱們家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績(jī)不好的責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。雖然非常多學(xué)生的成績(jī)至今不理想，但是考慮到高考中有非常多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績(jī)，比如題目的難易程度，對(duì)中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測(cè)試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我同時(shí)代表全體高三學(xué)生感謝大家的到來(lái)。采取三個(gè)措施：一是對(duì)偏科的學(xué)生，進(jìn)行缺科補(bǔ)習(xí) 。 學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題，甚至有同學(xué)玩棋了牌。對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。全班共 50 多人，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占 50 分之一，是微不足道的。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。家長(zhǎng) “ 盡量不要給孩子施加壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來(lái)的。首先，家長(zhǎng)要相信孩子有把握、有能力、有信心對(duì)付這場(chǎng)考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)本、 文，來(lái)、源，于、貴，州、學(xué)，習(xí)、網(wǎng)，備工作。 誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。 要重視孩子的心理健康：多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待高考。考生輕輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷。指導(dǎo)孩子報(bào)志愿，但是代替。 家長(zhǎng)要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己。 “ 雖然我們來(lái)自五湖四海，但我們都是為了同一個(gè)目標(biāo)走到一起來(lái)的。 我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。 (一 )本次考試前 20 名的同學(xué) ?? (二 )本次考試進(jìn)步大的同學(xué) ?? (三 )還需要繼續(xù)努力的同學(xué) ?? 每位家長(zhǎng)收中都有自己孩子的分?jǐn)?shù)條，從本次期中考試中，可以看出我們班現(xiàn)在存在許多問(wèn)題。與附近的 39。 但我們也存在優(yōu)勢(shì)：學(xué)校盡量創(chuàng)造條件，多方搜集資料，老師肯吃苦，全力投入，一心一意為學(xué)生服務(wù) (早晚自習(xí)，周末加班 )。同子女多一些交流、溝通，及時(shí)了解他們的心理動(dòng)向，孩子成績(jī)不好或者犯錯(cuò)誤了而不是一味的打罵、威脅。因此，我們要求學(xué)生周六周日作業(yè)家長(zhǎng)簽名。 要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。 認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。因此，我們希望家長(zhǎng)在這方面能給我們理解和支持，再窮不能窮教育，為孩子智力投資，那是必不可少的。 第一點(diǎn)：面對(duì)高考，我想我們和孩子首先要解決的是心態(tài)問(wèn)題。同時(shí)還要給予老師充 分的信任，因?yàn)樗麄兌际欠浅Ｓ薪?jīng)驗(yàn)且責(zé)任心很強(qiáng)的優(yōu)秀教育工作者。及時(shí)了解 20__年高考形勢(shì)和專業(yè)情況，對(duì)于孩子填報(bào)考志愿是十分有益的。希望大家高度重視起來(lái)，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心投入到復(fù)習(xí)中去，別 再整天玩手機(jī)消磨自己的人生。 二、是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。它促使人們嚴(yán)肅地反省自己、審視自己，更早地?cái)[脫自我陶醉、自我驕縱的狀態(tài)，使有志之士猛然醒悟，迸發(fā)出一種不甘落后奮起直追的精神和要求完善自己爭(zhēng)取更大成功的強(qiáng)烈愿望，甚至化為一種永不自滿、永不放棄的強(qiáng)大動(dòng)力。所以，這 200 多天，對(duì)你們具 有非凡的意義。高考備考既是一項(xiàng)艱巨的個(gè)人腦力勞動(dòng)，更是一場(chǎng)智慧的競(jìng)爭(zhēng)。人的一生緊要關(guān)頭只有幾步，現(xiàn)在到了同學(xué)們邁向輝煌未來(lái)的關(guān)鍵一步。要克服一切私心雜念，把全部精力都投入到高考復(fù)習(xí)中來(lái)。高三是緊張的，也是讓人向往的 。在我看來(lái)，這就是不虛此生 ” 。 三、培養(yǎng)良好的心態(tài)，提高自身的心理素質(zhì)?？傊痪湓挘褪?“ 一切為了學(xué)生 ” 。 生物教師張老師，這是一位年青的老教師。為人父親的我，更知道孩子對(duì)家庭的意義，我常把一句話牢記在心里 “ 一個(gè)學(xué)生對(duì)于我只是，幾百分之一，幾千分之一，但對(duì)于一個(gè)家庭卻是百分之一百 ” 。多名學(xué)生受到學(xué)校年級(jí)的表?yè)P(yáng)，班級(jí)也先后被學(xué)校評(píng)為 “ 文明班級(jí) ” 、 “ 五星班級(jí) ” 。學(xué)生課堂的聽(tīng)課效率不高 ，部分學(xué)生由于習(xí)慣所致，上課注意力容易分散，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，積極思維主動(dòng)思考的習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。自習(xí)課疲于應(yīng)付各科作業(yè)的現(xiàn)象還在不少同學(xué)身上表現(xiàn)，早讀、晨讀雖有明確的任務(wù)，但達(dá)成度低，效率差，甚至有同學(xué)就干坐在那里發(fā)呆。 就班級(jí)整體而言， 班級(jí)的學(xué)風(fēng)是踏實(shí)的，班風(fēng)是純正的。平時(shí)的語(yǔ)言，時(shí)時(shí)迸射智慧的光芒。 英語(yǔ)教師符老師，這是一位踏實(shí)善干的女教師，曾經(jīng)的初中教學(xué)經(jīng)歷，使她在高初中知識(shí)的銜接上占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì) 。 最后，祝愿各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利。 一、首先我們要關(guān)心孩子，因?yàn)榻】凳菍W(xué)習(xí)的保障，要完成高三這繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，必須要有一個(gè)健康的身體，加強(qiáng)體育鍛煉，飲食方面，更要注意孩子的營(yíng)養(yǎng)搭配，看天氣適當(dāng)增減衣服，防止感冒等其它疾病，不要因?yàn)樯眢w原因而影響學(xué)習(xí)。 “ 人能走多遠(yuǎn)，這話不是要問(wèn)雙腳，而是要問(wèn)志向 。這才是真正的高三精神的真實(shí) 寫(xiě)照。在奮戰(zhàn)高考的日子里，我們要耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，專心致志。以培養(yǎng)習(xí)慣為目的，增強(qiáng)規(guī)范意識(shí) 。 一 .是要有堅(jiān)定的信心。從你們步入職教的那天起，就注定了你們將度過(guò)不平凡的三年，因?yàn)槁毥探o予你們的不僅僅是知識(shí)財(cái)富，還給予了你們終身受益的精神財(cái)富。 我們要有開(kāi)拓創(chuàng)新進(jìn)取精神，尤其我要對(duì)單招同學(xué)說(shuō)幾句，選擇單招就是選擇成功，就是開(kāi)啟走向成功的大門，也就是走向成功的過(guò)程。但是，這就是我們的職責(zé)，這就是我們的事業(yè)。 最后，預(yù)祝我們的孩子順利完成高三的學(xué)習(xí)，高考考出好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。高三學(xué)生忙于緊張的學(xué)習(xí)，根本無(wú)法留意。理想的狀態(tài)是讓孩子樹(shù)立一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，然后心無(wú)旁騖、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天 ! 第二點(diǎn)：關(guān)于未來(lái)一年里如何學(xué)，學(xué)什么，我想其 實(shí)我們并不具有太多資格來(lái)指導(dǎo)孩子們，因?yàn)樗麄儽任覀兏私庾约旱那闆r，更知道需要在哪些科目上下更大功夫。再次感謝家長(zhǎng)們的支持和配合。告訴孩子，不吃苦中苦，難成人上人，最后一年，一定盡全力做好最后一搏。 加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理。希望少打一點(diǎn)牌、麻將，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè)，當(dāng)一個(gè)好家長(zhǎng)。另外，今年是最為關(guān)鍵的一年，不管什么時(shí)候，禁止孩子進(jìn)網(wǎng)吧，發(fā)現(xiàn)孩子有這樣的問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)和老師溝通。身體是革命的本錢，再好的學(xué)習(xí)成績(jī)，如果沒(méi)有健康的身體，也只是空談。 我們和其它學(xué)校，特別是市區(qū)學(xué)校存在 很大的差距：投入少，市區(qū)學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始上各種各樣的輔導(dǎo)班 (包括假期 )，家長(zhǎng)舍得投資，學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的好 。家長(zhǎng)不要以為把孩子送進(jìn)這個(gè)班，就等于送進(jìn)了保險(xiǎn)箱，明年孩子一定會(huì)考上高中，甚至是好高中。 在學(xué)校各方面條件都很差的情況下，我們解決了遠(yuǎn)路學(xué)生的住校問(wèn)題。 下面請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下今天參加會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)和老師。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎 ?要理解他們，尊重信任他們，不要 對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說(shuō)你能行。 不要送孩子上考場(chǎng)。 不要給孩子定每門課考試分?jǐn)?shù)指標(biāo)。 五月：五要五不要 要情緒穩(wěn)定：家長(zhǎng)情緒穩(wěn)定通過(guò)感染、暗示等心理機(jī)制，有助于考生情緒穩(wěn)定。 不要盲目給孩子買輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為多復(fù)習(xí)輔導(dǎo)材料會(huì)有效果的，結(jié)果是沖淡了老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子增加壓力。降低過(guò)高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 。 降低過(guò)高的期望，讓考生心里有 “ 底 ” 。 ” 她覺(jué)得家長(zhǎng)關(guān)心得太多 ，會(huì)讓孩子產(chǎn)生 “ 我要考不好，對(duì)不起爹媽 ” 的想法，增加孩子的思想負(fù)擔(dān)，對(duì)考試不利。其實(shí)，高考并不神秘，是有規(guī)律可循的，遵循高考的規(guī)律就能成功，違反規(guī)律就有可能失敗。 關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注重實(shí)效。并且我們要求這些同學(xué)至少每?jī)尚瞧谥鲃?dòng)到辦公室向班主任或任課老師匯報(bào)一下近段時(shí)間的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力，與老師打成一片 ，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。近幾年來(lái)盡管高校招生一再擴(kuò) 招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。 樹(shù)立紀(jì)律觀念。本次考試 ____班整體成績(jī)還算可以，有 6 人總分超過(guò) 500 分， 14 人總分超過(guò) 450 分，一個(gè)體育特長(zhǎng)生總分也達(dá) 338 分。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了 !” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。 加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。 高三家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 3 尊敬的各位家長(zhǎng)： 下午好 ! 首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表泰安長(zhǎng)城中學(xué)的全體師生，對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心感謝 !今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出大家對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校的工作的支持。多與老師溝通，掌握孩子近況 。在過(guò)去的兩年多時(shí)間里，大家從陌生到熟悉，生活中互相關(guān)心，學(xué)習(xí)上相互扶持，結(jié)下深厚的師生友誼和同窗感情。 8 個(gè)月后，羅森塔爾和助手再次來(lái)到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績(jī)度大幅度提高。人們會(huì)不自覺(jué)地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。把你們的愛(ài)實(shí)實(shí)在在的表達(dá)出來(lái)，我相信在充滿愛(ài)的環(huán)境下孩子們不但身體好、心情好、成績(jī)會(huì)更好的 !20__年安徽高考錄取分?jǐn)?shù)線理工類：一本 534 分，二本 477 分，三本 439，高職?？?200 分。 四、和孩子一起把握好他們的作息時(shí)間，每天至少休息 7 個(gè)小時(shí)， 12： 00