網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下的蠟燭說(shuō)課-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 并主動(dòng)與他人利用網(wǎng)進(jìn)行交流分享。 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) ? 第一環(huán)節(jié)是：創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù) 第二環(huán)節(jié)是：自主閱讀，交流體驗(yàn) 第三環(huán)節(jié)：質(zhì)疑創(chuàng)新 ,拓展延伸 第一環(huán)節(jié)是：創(chuàng)設(shè)情境，提出任務(wù) 第二環(huán)節(jié)：自主閱讀，交流體驗(yàn)。八年級(jí)的同學(xué)已經(jīng)初步具備利用網(wǎng)絡(luò)的能力，但上課時(shí)不能信馬由僵，老師要引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)查找并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。從互聯(lián)網(wǎng)獲取有用信息幫助理解
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