【正文】 會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十）。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提 高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 對學(xué)有余力的學(xué)生鼓勵他們積極參加拓展練習(xí)，課堂上準(zhǔn)備一些不同層次的練習(xí)激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，發(fā)揮他們的潛力。 能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)、三位數(shù)乘一位數(shù)，知道 0與一個數(shù)相乘得 0，會驗算除法。 知道物體的正面、側(cè)面和上面；知道從一個角度觀察長方體形狀的物 體，最多只能看到三個面；能指出從正面、側(cè)面和上面觀察到的由三個同樣大的正方體擺成的物體的視圖，能根據(jù)視圖擺出相應(yīng)的物體，《小學(xué)三年級上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計劃》。 在摸球、拋小正方體等活動中，經(jīng)歷分類收集信息、整理數(shù)據(jù)，用數(shù)據(jù)描述現(xiàn)象以及判斷可能性大小等過程，發(fā)展統(tǒng)計觀念。 進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中的一些現(xiàn)象，逐步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動。 二、教材分析 ： 、分鐘和秒； 二、一萬以內(nèi)加減； 三、對時代的認(rèn)識； ； 分?jǐn)?shù)的初步了解； 六、長方形和正方形； 七、計量：毫米、分米、千米、噸； 八、數(shù)學(xué)廣角集 (重疊題 )和數(shù)學(xué)實踐活動 (數(shù)字編碼 )等。 ；我可以用兩三位數(shù)算一位數(shù)，估計一下。 ，靈活運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。 不及物動詞教學(xué)措施 ，我們應(yīng)該采用游戲教學(xué)來引導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。為了使學(xué)生能在新學(xué)期轉(zhuǎn)變自主學(xué)習(xí)的態(tài)度，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和勇氣，讓后進(jìn)生能在老師和優(yōu)秀學(xué)生的幫扶下，取得更加優(yōu)異的成績，并且再培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子生，深掘孩子的潛能，讓他們得到更好的發(fā)展。 在班上形成 “ 比、學(xué)、趕，幫，超 ” 的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。經(jīng)歷從實際情境中提 出問題和解決問題的過程，培養(yǎng)用乘除法的知識解決簡單實際問題的能力。能解決生活中的簡單問題。認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。除此之外，還安排了 “ 搭配中的學(xué)問 ”“ 交通與數(shù)學(xué) ”“ 時間與數(shù)學(xué)（一） ”“ 時間與數(shù)學(xué)（二） ”四個專題活動，讓學(xué)生綜合運(yùn)用這一階段所學(xué)的知識解決問題。同時，由于教學(xué)內(nèi)容的不同，本實驗教材還具有下面幾個明顯的特點。當(dāng)前的數(shù)學(xué)課程改革，強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生在現(xiàn)實的情境中理解概念和法則，避免機(jī)械記憶。本冊實驗教材的計算教學(xué)部分，仍然與前幾冊教材一樣，注意在現(xiàn)實的問題情境中教學(xué)計算，將計算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機(jī)地結(jié)合在一起，讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用。 （ 3）讓學(xué)生在現(xiàn)實情境中理解計算的意義和作用，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力和良好的數(shù)感。當(dāng)前的義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程改革中，筆算是被削弱的內(nèi)容，不僅 “ 降低了筆算的復(fù)雜性和熟練程度 ” ，《標(biāo)準(zhǔn)》中還提出：提 倡算法多樣化、避免程式化地敘述 “ 算理 ” 等改革理念。這為學(xué)生對本冊的學(xué)習(xí)打下了重要的基礎(chǔ)，也為提高學(xué)生的解決問題能力和實踐能力創(chuàng)造了條件。感受到有些事件的發(fā)生是確定的，有些事件的發(fā)生是不確定的。 （二）空間與圖形 1．第二單元 “ 觀察物體 ” 在這一單元里學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)指令搭立體圖形，并學(xué)習(xí)從多方位觀察立體圖形。探索并掌握兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的方法，能正確列豎式計算兩、三位數(shù) 除以一位數(shù)的除法，并能進(jìn)行驗算。結(jié)合生活實際，解決與千克、克、噸有關(guān)的簡單問題，感受數(shù)學(xué)與實際生活的聯(lián)系。 總之，教學(xué)能力在一點一滴地摸索中逐漸成熟。 三、實施計劃與措施： 充分了解后進(jìn)生的學(xué)習(xí)情況，給予正確指導(dǎo)，讓后進(jìn)生改善目前的學(xué)習(xí)狀況，樹立自信心。 ，適當(dāng)教家長一些正確的方法來指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。 觀察、運(yùn)算、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思維過程的合理性。如果你知道 1分鐘=60 秒，你會對時間做一些簡單的計算。最后，找到更多的方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們享受、學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué) 計劃篇 5 一，班級學(xué)生的分析 初三學(xué)生使用新教材兩年，對一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識有了初步了解。逐步積累一些解決問題的基本方法和策略，初步感受解決問題策略的多樣性。 2．?dāng)?shù)學(xué)思考方面。 了解 24 時記時法，能進(jìn)行普通記時法與 24 時記時法的換算。 三、教學(xué)目標(biāo)： 知識與技能方面 數(shù)與代數(shù)： 認(rèn)識 “ 萬 ” ，知道 10 個一千是一萬，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表。 五、具體措施 創(chuàng)設(shè)一個自由、開放、安全的學(xué)習(xí)氛圍，從而拓展學(xué)生的思維點擊，學(xué)生的創(chuàng)新火花。 認(rèn)識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道 24 時計時法，會用 24 時計時法表示時刻。教材向?qū)W生介紹了兩種不同形式的條形統(tǒng)計圖，讓學(xué)生利用已有的知 識，學(xué)習(xí)看這兩種統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析；通過學(xué)平均數(shù)的含義和簡單的求平均烽的方法，初步理解平均數(shù)的意義和實際應(yīng)用，進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。這部分乘、除法計算仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。但只有 20%的學(xué)生思維敏捷，有一定的深度和廣度，基礎(chǔ)知識較好，思維比較發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動參與學(xué)習(xí)活動。 加強(qiáng)集體教研，掌握上下兩個年級的知識銜接，深鉆教材，了解教材的編寫意圖。上課時能積極思考，積極發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真按時完成。這些同學(xué)自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。 體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。 會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù)；會筆算一位數(shù)乘二、三位數(shù)，并會進(jìn)行估算；能熟練地計算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、合作交流，讓學(xué)生體驗探究的樂趣。進(jìn)一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。 二、本冊教材分析 本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括：除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù) 兩位數(shù)，小數(shù)的初步認(rèn)識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動 。 小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃篇 1 一、班級情況分析 本班共有 18 名學(xué)生，其中男生 11 人，女生 7人。 使學(xué)生會口算一位數(shù)除商是整十、整百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十?dāng)?shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù) (每位乘積不滿十 )。知道 2