【正文】 歌曲交流，了解歌曲的背景及誕生的意義。 單元教學(xué)重難點(diǎn) 教材分析(前后知識間聯(lián)系、訓(xùn) 練 重點(diǎn)、重要的思想方法等 ) 單元檢測成績 平均分 及格率 優(yōu)秀率 共性問題： 個性問題 課 時 計(jì) 劃 第 二 單元 第 1 課時 教學(xué)內(nèi)容 人間的悲劇 — 第一次世界大戰(zhàn) 教學(xué) 目標(biāo) 、戰(zhàn)爭的性質(zhì)和結(jié)果。 板書：第一次世界大戰(zhàn) 教師簡介一戰(zhàn)的爆發(fā)原因 學(xué)生看書： 32— 33 思考： 完成：第一次世界大戰(zhàn)的基本情況。 南丁格爾： 5 月 12 日國際護(hù)士節(jié) 教學(xué)反思 課 時 計(jì) 劃 第 二 單元 第 2 課時 教學(xué)內(nèi)容 空前的浩劫 — 第二次世界大戰(zhàn) 教學(xué) 目標(biāo) 、戰(zhàn)爭的性質(zhì)和結(jié)果。 （ 3）兒童在戰(zhàn)爭中的遭遇，以此談?wù)勀銓?zhàn)爭的認(rèn)識。 ，樹立愛和平意識和關(guān)愛他人的情感。 集體匯報交流 板書：兩伊戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭等 損害人的生命與健康 破壞生態(tài)環(huán)境 教師補(bǔ)充資料：海灣戰(zhàn)爭對環(huán)境的空前破壞 從伊拉克回國的美國士兵精神創(chuàng)傷嚴(yán)重 巴勒斯坦難民問題 檢測 課堂總結(jié) 聽了這些介紹你感受到了什么？ 在圖中找出發(fā)生戰(zhàn)爭的位置，說出戰(zhàn)爭的名字。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 過 程 復(fù) 備 談話導(dǎo)入 自主合作展示交流 投影圖片： 11 事件圖 你聽說過美國的 11 事件嗎？簡單介紹給大家。 板書設(shè)計(jì) 陽光下的罪惡 對人們造成極大的傷害 擾亂了社會治安 破壞世界 和平 教學(xué)反思 課 時 計(jì) 劃 第 二 單元 第 5 課時 教學(xué)內(nèi)容 世界需要和平 教學(xué) 目標(biāo) ，知道維護(hù)世界和平是不可阻擋的時代潮流。 （ 3） 各國或國際組織為和平做了哪些事？（我國、聯(lián)合國、世界性組織） 小組內(nèi)討論交流（結(jié)合課前搜集資料進(jìn)行） 教師巡視，啟發(fā)點(diǎn)撥。 。 我們敬佩這些為了世界和平而做出貢獻(xiàn)的人們，向他們致以最崇高的敬意。 自主合作展示交流 課堂總結(jié) 投影圖，學(xué)生看圖。） 通過今天的學(xué)習(xí)，我們了解 世界人民期盼和平的不同表達(dá)形式，知道維護(hù)世界和平是不可阻擋的時代潮流。 課前 準(zhǔn)備 教師 看電影、電視了解到的相關(guān)內(nèi)容 課 型 新授課 學(xué)生 看電影、電視了解到的相關(guān)內(nèi)容 授課日期 重點(diǎn) 了解世界各國人民反對戰(zhàn)爭、維護(hù)世界和平表達(dá)的共同心愿。 集體匯報交流 教師適時板書，補(bǔ)充提問，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)內(nèi)容。 ，反對一切制造恐怖襲擊的罪惡行為。 教師導(dǎo)入：二戰(zhàn)結(jié)束后，人們期望的和平并沒有如約而至。 知道了二戰(zhàn)使一次空前的浩劫。 課前 教師 有關(guān)二戰(zhàn)的影片 課 型 新授課 準(zhǔn)備 學(xué)生 了解更多的二戰(zhàn)的內(nèi)容 授課日期 重點(diǎn) 第二次世界大戰(zhàn)帶給人類的災(zāi)難。（國家、時 間、領(lǐng)導(dǎo)人、建立的國家性質(zhì)） 集體匯報交流 板書：人間的悲劇 教師補(bǔ)充資料：凡爾登戰(zhàn)役 你聽說過國際護(hù)士節(jié)嗎？知道他是哪一天嗎？ 看書 34 頁后交流 國際紅十字會以及其積極作用、南丁格爾、護(hù)士節(jié)。 課前 教師 準(zhǔn)備凡爾登戰(zhàn)役的資料 課 型 新授課 準(zhǔn)備 學(xué)生 提前了解第一次世界大戰(zhàn) 授課日期 重點(diǎn) 第一次世界大戰(zhàn)帶給人類的災(zāi)難。認(rèn)識第一次世界大戰(zhàn)給人類社會造成的災(zāi)難。 課前 準(zhǔn)備 教師 準(zhǔn)備《國際歌》 課 型 新授課 學(xué)生 整理本單元的內(nèi)容 授課日期 重點(diǎn) 了解國際歌的誕生，了解其背景及誕生的重要意義。在研究工作中，相互幫助，相互支持，共同奮斗。 板書設(shè)計(jì) 輝煌的電影藝術(shù) 電影誕生日： 1895 年 12 月 28 日 電影發(fā)展：默片（卓別林《戰(zhàn)艦波將 金號》《淘金記》） — 有聲電影（愛迪生） — 彩色影片（史密斯） — 動畫、寬銀幕、立體聲 來源于生活、反映生活、高于生活 — 豐富人們的生活 教學(xué)反思 課 時 計(jì) 劃 第 一 單元 第 7 課時 教學(xué)內(nèi)容 馬克思與恩格斯的貢獻(xiàn) 教學(xué) 目標(biāo) ，知道馬克思與恩格斯的主要貢獻(xiàn)。 學(xué)生交流 教師根據(jù)學(xué)生的交流小結(jié)， 導(dǎo)入新課。 、整理和綜合分析事物的能力，提高藝術(shù)鑒賞能力。 （ 1）書中介紹到的著名畫家、音樂家及他們的作品和作品的 突出特點(diǎn)。 教師總結(jié) 板書設(shè)計(jì) 現(xiàn)代科技新紀(jì)元（第三次科技革命） 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 20 世紀(jì)四五十年代 生物工程技術(shù) 推動人類的文明和進(jìn)步 空間技術(shù) 教學(xué)反思 課 時 計(jì) 劃 第 一 單元 第 5 課時 教學(xué)內(nèi)容 藝術(shù)世界的發(fā)展與變化 教學(xué) 目標(biāo) 、音樂等方面的發(fā)展與成就， 知道一些藝術(shù)特色與藝術(shù)價值。 板書：現(xiàn) 代科技新紀(jì)元 自學(xué) 16— 17 小組內(nèi)合作交流匯總（聯(lián)系課前搜集到的相關(guān)資料） （ 1）什么時候起，哪些技術(shù)的興起開啟了現(xiàn)代科技新紀(jì)元（第三次科技革命）？ （ 2）選擇一個方面的技術(shù)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)、空間技術(shù)），舉例說一說相應(yīng)的發(fā)明及引起了人們生活方式、工作方式和學(xué)習(xí)方式的哪些變化？ （ 3）科學(xué)技術(shù)在造福人類的同時，有沒有負(fù)面的影響，請舉例說明。 天才，就是百分之一的（ ）加百分之九十九的（ ）。 課前 準(zhǔn)備 教師 蒸汽時代的背景。進(jìn)化論徹底改變了人得對整個世界的看法。 科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？ 板書設(shè)計(jì) 人們對科學(xué)和真理的追求 地圓數(shù)： 日心說 教學(xué)反思 課 時 計(jì) 劃 第 一 單元 第 2 課時 教學(xué)內(nèi)容 進(jìn)化論的誕生 教學(xué) 目標(biāo) （達(dá)爾文和進(jìn)化論），了解其在人類歷史進(jìn)程中的作用。 ，懂得追求真理和科學(xué)探索在推動社會進(jìn)步中的重要意義，初步樹立崇尚科學(xué)精神和形成科學(xué)態(tài)度的意識，初步具有熱愛科學(xué)、勇于探索的品質(zhì)。能用變化發(fā)展的眼光看待科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，體會科技對人類文明進(jìn)步的巨大影響。思考： （ 1）麥哲倫他們航海途徑了哪些地方？（在地球以上找到他們的航海路線）麥哲倫他們在航海中遇到了哪些困難？ （ 2）如果你是麥哲倫，你將為遠(yuǎn)洋航行做哪些準(zhǔn)備？ （ 3）環(huán)球航行對當(dāng)時的影響怎樣？后人又是如何評價的？ 小組交流活動，師巡視，適時啟發(fā)點(diǎn)撥。 （ 1）達(dá)爾文少年時后的故事，體會到他是一個怎樣的孩子？ （ 2）達(dá)爾文遠(yuǎn)航的困難與收獲是什么？ （ 3）達(dá)爾文的《生物起源》一書中，進(jìn)化論論的觀點(diǎn)是什么？ （ 4）你還 從哪里感受到了進(jìn)化論的觀點(diǎn)？ （ 5）你覺得達(dá)爾文是一個怎樣的人，有著怎樣的精神？ 集體匯報交流 板書：《物種起源》 — 進(jìn)化論 — 生物進(jìn)化、科學(xué)發(fā)展、人們認(rèn)識、社會的進(jìn)步 19 世紀(jì)以前，人們對《 》里上帝創(chuàng)造世界的記載還深信不疑。能用變化發(fā)展的眼光看待科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，體會科技對人類文明進(jìn)步的巨大影響。 電氣時代的代表人物及發(fā)明。 課前 準(zhǔn)備 教師 投影圖片資料 課 型 新授課 學(xué)生 了解信息技術(shù)、生物技術(shù)、空間技術(shù) 授課日期 4 重點(diǎn) 了解現(xiàn)代科技成果及其應(yīng)用給社會、生活帶來的極大 變化，進(jìn)一步理解 “科技是 生產(chǎn)力 ” 的含義及將科技創(chuàng)新稱之為 “革命 ”的意義。許多人認(rèn)為 21 世紀(jì)是（生物工程時代）。 難點(diǎn) .提高收集、整理和綜合分析事物的能力，提高藝術(shù)鑒賞 能力。 藝術(shù)世界的發(fā)展 豐富了人們的精神生