【正文】 一、晨間活動(dòng) ，并進(jìn)行簡單的問候。 ，引導(dǎo)幼兒握住自己的小手。 《手指變變變》。 活動(dòng)過程： (開火車 )。 活動(dòng)過程： 帶領(lǐng)幼兒邊念 兒歌邊做相應(yīng)的動(dòng)作 兒歌：小手真干凈 擰開龍頭沖沖手，擦擦肥皂搓一搓。 。 ，指導(dǎo)幼兒把自己的茶杯放到指定地方。 活動(dòng)前三天，與幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，商議活動(dòng)具體內(nèi)容 。 ) 上課內(nèi)容組長和組員商議根據(jù)每組要求安排。 活動(dòng)中期 ： 集合，當(dāng)天下午 13： 30 在食堂門口集中，檢查各自的工具、?；张鍘Т_認(rèn)無誤后，組長分配任務(wù) 。 八、后備方案： 如遇特殊天氣原因無法前往幼兒園，應(yīng)及時(shí)向幼兒園負(fù)責(zé)人及時(shí)通知情況并道歉，并且盡早確定活動(dòng)日期改定時(shí)間。 時(shí)間 :5 月 25 日至 5 月 30 日活動(dòng)準(zhǔn)備。 評選優(yōu)秀家長，發(fā)放榮譽(yù)證書。 ，教師巡回觀察，并請個(gè)別幼兒展示。一個(gè)接一個(gè)把呼啦圈滾到終點(diǎn)線后，拿著呼啦圈跑到起點(diǎn)，站到隊(duì)伍后面。雖然這次輸了，但是我們勇于探索去嘗試，總會(huì)贏的。 ② 、基礎(chǔ)部分 ○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、 后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。念到泡泡破了，幼兒向后跳。 場地一端四散撒上 “ 蘑菇 ” 。 ③ 、結(jié)束部分 ，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 ，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬 (紙球 )，用 “ 高爾夫球桿 ” 趕著小豬去散步。 積極開展體育特色的實(shí)踐活動(dòng)，辦出班級的特色，走出一條具有我園特色的教育新路。最后跑回起點(diǎn)，下一個(gè)幼兒繼續(xù)。幼 兒園每年增添大量體育設(shè)施，保證鍛 煉的需要。此活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，經(jīng)過游戲拉近了師幼之間的距離，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動(dòng)起來，活動(dòng)的成 功是喜悅的，但也存在著一些不足，這些需要在日后的活動(dòng)中不斷改進(jìn)。 ② 、基本部分 。 幼兒園活動(dòng)方案戶外篇 9 設(shè)計(jì)意圖： 本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié)。音樂磁帶 活動(dòng)場地一 活動(dòng)重難點(diǎn)： 快速鉆爬地協(xié)調(diào)性 活動(dòng)過程： 熱身運(yùn)動(dòng)。 ① 跨地籠。注意：不能碰到皮筋，否則就會(huì)被漁民發(fā)現(xiàn)。而在隊(duì)前等待的幼兒，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā)。我們下次再來玩一玩。 師：手叉腰、點(diǎn)點(diǎn)頭、搖一搖、轉(zhuǎn)一個(gè)圈、再轉(zhuǎn)一個(gè)圈。 二、活動(dòng)組織：策劃： ___成員： ___后勤： ___攝影新聞： ___ 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 1 日 (星期五 )上午 8： 30— 10： 50 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 園部和各班布置節(jié)日環(huán)境，各班門口張貼個(gè)性化的游戲單。家長離園，原則上不帶孩子。 玩法：一位家長和一位幼兒參加活動(dòng)，幼兒和家長分成四隊(duì)，幼兒和家長面對面站好，幼兒的腳踩在家長的腳上，準(zhǔn)備出發(fā)，游戲開始，家長帶著幼兒向終點(diǎn)前進(jìn)，最先到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)為勝。 規(guī)則：游戲過程中，家長不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。 玩法：四個(gè)家庭為一組，家長和孩子各拿一個(gè)沙包依次投向有數(shù)字的格子內(nèi)，最后以數(shù)字總和大的為勝。 (三 )大班組 游戲一：夾彈珠 (地點(diǎn)：甜甜班組 織者： ___) 準(zhǔn)備：彈珠、筷子、碗各四雙份。 規(guī)則：起點(diǎn)和終點(diǎn)必要要在規(guī)定的范圍中 游戲五：運(yùn)球走 (地點(diǎn)：樂樂班組織者： ___) 準(zhǔn)備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋 玩法：一家庭為一組，四組同時(shí)進(jìn)行比賽。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1. 活動(dòng)器械 (廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒 )每人一件。 2. 音樂 “ 草帽舞 ” 變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。 五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。 ，促進(jìn)家園同步教育。 師問：隧道里面黑乎乎的，你們怕不怕 ?幼答：不怕。 一輪完成后，幼兒換角色進(jìn)行游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)器械 (廢舊報(bào)紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒 )每人一件。 音樂 “ 草帽舞 ” 變換十字路隊(duì)形，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個(gè)圓圈。 五、集體互動(dòng)：拉特斯基進(jìn)行曲。放松的調(diào)整 — 應(yīng)將 “ 親親美人魚 ” 活動(dòng)環(huán)節(jié)調(diào)整到活動(dòng)最后，讓幼兒隨著優(yōu)美、舒緩的音樂做放松運(yùn)動(dòng)，最后活動(dòng)自然結(jié)束。 第二階段：現(xiàn)場觀摩階段 (20年 月中旬 ) 以鎮(zhèn)辦為單位組織召開現(xiàn)場觀摩會(huì)，時(shí)間半天，轄區(qū)所有幼兒園園長、教學(xué)園長、部分骨干老師參加。市教科院對活動(dòng)成效明顯的單位進(jìn)行表彰，表彰分中心學(xué)校和幼兒園兩個(gè)層面。 強(qiáng)化宣傳。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇敢地品質(zhì)。 x 幼兒空練 。連跳兩個(gè) 25 厘米高的輪胎 。接力的幼兒要拍到手后才能跑。 ③ 、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。 當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈 。 。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。 活動(dòng)目標(biāo)： ，提高控制能力。 (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。 ，然后幼兒每人領(lǐng)一頭小豬 (紙球 )，用 “ 高爾夫球桿 ” 趕著小豬去散步。 ③ 、結(jié)束部分 ，小兔們把蘑菇送給兔奶奶吃。 場地一端四散撒上 “ 蘑菇 ” 。念到泡泡破了，幼兒向后跳。 ② 、基礎(chǔ)部分 ○ 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作，注意幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性。 四、教師小結(jié)。依次進(jìn)行，以打中 “ 灰太狼 ” 返回速度快者為勝。 x 提高難度，幼兒自由選擇 4 米以上的距離進(jìn)行投擲 。 (標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)：女孩 米 。各地要以這次活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)《 市幼兒園一日活動(dòng)指南 (試行 )》，督促組織所有幼兒園開展戶外游戲活動(dòng)，形成戶外游戲活動(dòng)常態(tài)。各鎮(zhèn)辦也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)督查。以鎮(zhèn)辦為單位匯報(bào)利用戶外運(yùn)動(dòng)器材組織開展戶外游戲活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)、做法、不足及以后努力方向。 三、參加活動(dòng)對象 參加現(xiàn)場會(huì)展示的對象為 201年享受中央獎(jiǎng)補(bǔ)的所有幼兒園 (含全市 31 所民辦獎(jiǎng)補(bǔ)的幼兒園 )。 活動(dòng)反思： 此項(xiàng)活動(dòng)全過程 22 分鐘，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個(gè)活動(dòng)中去，活動(dòng)的開展促進(jìn)了我班幼兒團(tuán)結(jié)、友愛、互相合作的能力，整個(gè)活動(dòng)流程和諧、有序、愉悅，孩子們在活動(dòng)中注意力集中，精力充沛，互動(dòng)游戲，交流感情。 游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色。互動(dòng)游戲 — 幼兒整合課程 “ 火車過山洞 。本學(xué)期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計(jì)了次活動(dòng)，活動(dòng)的開展規(guī)范化、游戲互動(dòng)化。 游戲分組 將全班幼兒分成兩個(gè)小組，每個(gè)小組的一半幼兒站成兩排，按順序每兩個(gè)幼兒手抓手，舉過頭頂，身子稍微向前傾斜，兩隊(duì)之間便有了一個(gè)長長的洞，這就是隧道的模擬，另一半幼兒要彎著腰快速的從隧道中過去，看看那個(gè)小組最先完成，就發(fā)給他們一個(gè)小紅旗。 培養(yǎng)初步的規(guī)則意識。 幼兒園活動(dòng)方案戶外篇 13 一、設(shè)計(jì)思路 親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。 2. 游戲進(jìn)行兩遍，幼兒互換角色?；?dòng)游戲 幼兒整合課程 ” 火車過山洞 。 游戲六：巧疊火柴棒 (地點(diǎn)：樂樂班組織者： ___) 準(zhǔn)備：火柴棒若干、礦泉水空瓶 4 個(gè) (去掉蓋子 ) 玩法：一家庭為一組，四組家庭同時(shí)游戲，每組一個(gè)空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時(shí)間為 30 秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計(jì)多者為勝。 玩法：家長與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進(jìn)，到達(dá)前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達(dá)終點(diǎn)的為勝利。 規(guī)則：起 點(diǎn)和終點(diǎn)必要在規(guī)定的范圍中。游戲開始，幼兒拋球，家長手持框子接球，時(shí)間為一分鐘，球多獲 勝。游戲時(shí)家長和幼兒站在線后，將積塑扔進(jìn)前面的箱子里，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪組扔進(jìn)箱子的積塑最多 為勝。 游戲二：夾彈珠 (地點(diǎn)：芽芽班組織者： ___) 準(zhǔn)備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。 五、活動(dòng)流程： 8： 30— 9： 00 家長憑接送卡入園內(nèi)，到孩子所在班級簽到、領(lǐng)游戲卡，班主任對孩子進(jìn)行節(jié)日教育，可適當(dāng)組織節(jié)目表演，向幼兒和家長介紹本次活動(dòng)具體安排和游戲玩法。超級魔術(shù)、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了 ? 老師說小小青蛙，你們說呱 ，你們看看能夠怎樣玩 ? 總結(jié)：但是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。 活動(dòng)重點(diǎn)：雙腳跳躍、落地要輕 活動(dòng)難點(diǎn)：掌握跳躍的方法及動(dòng)作要領(lǐng) 活動(dòng)過程： 一、開始部分 (1)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí) (2)隨音樂熱身活動(dòng) (呼啦圈 ) (3)探索呼啦圈的玩法 兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。我們小螃蟹們也累了，也該回家了。 將皮筋縱橫交錯(cuò)、高矮不等 (高度高到孩子的平均身高，最低低到孩子鉆爬時(shí)小屁股的高度 )地?cái)[放在場地中，供幼兒用不同的方法過地籠。 (請個(gè)別幼兒演示 )你們敢這樣過去嗎 ?(皮筋能夠相應(yīng)變矮 ) 幼兒練習(xí)跳的動(dòng)作。 師：我們小螃蟹們長得多結(jié)實(shí)呀 !呀 !河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個(gè)個(gè)陷阱 (手指場地中的椅子、皮筋 )!這但是要抓住我們的地籠啊 !小螃蟹們，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧 ! 幼兒嘗試鉆、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。 活動(dòng)目標(biāo)： 練習(xí)跳、跨、鉆、爬、滾、的基本動(dòng)作。 ，教師隨機(jī)指導(dǎo)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ，數(shù)量為幼兒人數(shù) 2―3 倍的蘑菇卡片，小籃子 4 只。并挑選出優(yōu)秀選手參加幼兒園特色體育隊(duì)，準(zhǔn)備參加體育比賽或展示。此游戲鍛煉了幼兒的跨越能力和奔跑能力，更鍛煉了幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。 幼兒分兩組進(jìn)行訓(xùn)練，首先幼兒要取 “ 糧 ” ，然后爬過設(shè)置跑道，爬過 “ 小山 ” ，將糧食運(yùn)到倉庫后往回跑。 (3)幼兒熟練游戲以后也可利用比賽的形式比一比誰在短的時(shí)間內(nèi)把小豬送回家。 活動(dòng)目標(biāo)： ，提高控制能力。 指導(dǎo)語：現(xiàn)在就請小兔試著鉆過樹林采蘑菇，如果你鉆過去了，采到了蘑菇，請你告訴我你是怎么鉆過去的。 。 當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時(shí)，幼兒拉成一個(gè)大圓圈 。 ③ 、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)踮腳、下蹲、后跳。小朋友站在呼啦圈的后面，雙手交替推動(dòng)呼啦圈，使其向前滾動(dòng)，盡量讓呼啦圈在跑道線上滾