小學(xué)工會端午節(jié)活動方案【精選5篇】-文庫吧在線文庫
【正文】 妙唯肖；每只龍舟可容納 20 至 22 人，二人并肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)。 (2)曹娥尋 父尸 東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經(jīng)十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。在我國古代就一直是藥用植物，針灸里面的灸法，就是用艾草做為主要成分，放在穴道上進(jìn)行灼燒來治病。明皇喝問，大鬼奏曰：臣姓鐘馗，即武舉不第，愿為陛下除妖魔，明皇醒后，瘧疾痊愈，于是令畫工吳道子，照夢中所見畫成鐘馗捉鬼之畫像，通令天下于端午時，一律張貼，以驅(qū)邪魔。 詩歌內(nèi)容 祭屈原 明知忠言 惹禍根， 報國豈可避死生？ 世人莫笑詩人愚， 佞臣昏君最可恨！ 端午節(jié)詩詞 七律。 日斜吾事畢，一笑向杯盤。 風(fēng)俗如狂重此時，縱觀云委江之湄。 端午 (唐 )李隆基 端午臨中夏，時清日復(fù)長。 二、活動時間 20__年 6 月 18 日至 6 月 20 日 三、活動內(nèi)容 辦一期有關(guān)端午節(jié)的黑板報，普及宣傳端午知識。 小學(xué)工會端午節(jié)活動方案【篇 3】 “ 粽子香，香廚房。 端午節(jié) 活動二 一、二年級：繪端午 具體要求： 觀看龍舟比賽、繪制龍舟或龍舟賽的場景，了解端午節(jié)的文化習(xí)俗。 一至六年級端午節(jié)實(shí)踐體驗(yàn)作業(yè)： 在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。 二、活動目的： 端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的 風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒印?端午 ”__ 市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示展演展銷暨 __區(qū)第二屆非遺購物節(jié)。 （四）通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。 （四）出好一期宣傳專欄 由少先大隊(duì)負(fù)責(zé)出好宣傳專欄，利用宣傳櫥窗向?qū)W生宣傳 “ 走進(jìn)端午民俗 ” 的衛(wèi)生健康知識，從科學(xué)的角度介紹懸白艾、佩香囊、戴荷包、包粽子等端午傳統(tǒng)，促進(jìn)學(xué)生 “ 端午節(jié) ” 的民俗文化的了解，對學(xué)生進(jìn)行相信科學(xué)、破除迷信教育，及愛國主義教育。各班主任于 6月 10 日前將主題班會教案設(shè)計上交到政教處。 弘揚(yáng)民族文化，共度和諧端午。（ __負(fù)責(zé)） 以中隊(duì)或年級為單位組織開展 “ 端午節(jié) ” 活動（ 6 月 9 日 6 月 11 日 ) 包粽子、編制蛋袋或五彩繩、 制作艾草香囊、民俗民風(fēng)知識講解活動等。 小學(xué)工會端午節(jié)活動方案【篇 4】 一、活動背景： 以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。中國古代崇敬五色，以五色為吉祥色。為了營造端午佳節(jié)氛圍，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。 開展文明餐桌行動，倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約，文明用餐。 億兆同歸壽，群公共保昌。 門外高懸黃紙?zhí)?，卻疑賬主怕靈符。 蛟龍得雨耆鬣動，螮蝀飲河形影聯(lián)。 鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明； 千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名?，F(xiàn)代則為一種表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的最佳活動，而且舉辦劃龍船比賽
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