【摘要】第十四課我走“絲綢之路”——探究活動(dòng)(二)活動(dòng)目標(biāo):1、識(shí)讀歷史地圖,利用地圖來(lái)認(rèn)識(shí)神奇的絲綢之路。2、領(lǐng)略先人開(kāi)辟絲綢之路的艱辛和偉大之處3、學(xué)習(xí)按專題收集、整理和編輯圖像資料的方法活動(dòng)方式:專題圖片展覽活動(dòng)資源:1、課本內(nèi)的插圖2、教師用書(shū)和地圖冊(cè)3、圖書(shū)館的圖片資料4、電腦網(wǎng)上的
2025-11-09 21:23
【摘要】:/中小學(xué)課件站你知道這是誰(shuí)說(shuō)的嗎?人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。——司馬遷:/中小學(xué)課件站第16課兼容進(jìn)取的秦漢文化一、司馬遷與《史記》第四單元政權(quán)分立與民族匯聚:/中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版:/中小學(xué)課件站
2025-11-29 03:08
【摘要】朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里?!侗秤啊肥怯泴?shí)散文,寫(xiě)于1925年。作者曾說(shuō):“我寫(xiě)《背影》,就因?yàn)槲闹兴母赣H的來(lái)信那句話。正音練習(xí):給加底線的詞注
2025-11-16 22:17
【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路第一目:張騫出使西域圖(敦煌壁畫(huà))張騫通西域要求:?了解西域的含義與狀況?知道漢朝通西域的目的?了解張騫通西域的過(guò)程?知道張騫通西域的成果?探究張
2025-11-03 15:22
【摘要】江南水鄉(xiāng)第21課一、知識(shí)目標(biāo):了解政權(quán)分立的基本特征以及江南六朝的概念;知道北方人口南遷和民族交往促進(jìn)江南經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的史實(shí)。二、能力目標(biāo):結(jié)合六朝經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)的史實(shí),聯(lián)系當(dāng)?shù)貙?shí)際,說(shuō)說(shuō)人口流動(dòng)、地區(qū)交流與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。三、情感目標(biāo):認(rèn)識(shí)六朝是東南經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要時(shí)期,并為唐宋全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心
2025-11-18 23:07
2025-10-29 02:59
【摘要】第15課漢通西域和絲綢之路同步測(cè)試一、選擇題1、王之渙《涼州詞》:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。”玉門關(guān)以西的地方在漢朝時(shí)稱為()A大秦B西域C安息D新疆
2025-11-24 04:46
【摘要】第15課、漢通西域和絲綢之路一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)方面:通過(guò)本課的教堂,學(xué)生要知道西域的地理位置;了解張騫通西域、班超經(jīng)營(yíng)西域;絲綢之路對(duì)中外交往的作用;漢與日本朝鮮交往的史實(shí)。通過(guò)觀察書(shū)中的《張騫通西域路線示意圖》、《絲綢之路示意圖》。能力方面:在看圖中引導(dǎo)學(xué)生注意圖例的運(yùn)用、識(shí)別地理方位、線路走向等,培養(yǎng)學(xué)生使用歷史地圖的技能。
2025-11-11 03:08
【摘要】有一條路,東起我國(guó)的漢唐古都長(zhǎng)安,向西一直延伸到羅馬。這條路,承載了無(wú)數(shù)的駱駝與商旅;這條路,傳播了東方的古老文化;這條路,傳承了東西方的友誼與文明。它是東西方文明交往的通道。今天,讓我們一起隨著一座古樸典雅的巨型石雕,穿越時(shí)空的阻隔,一起走近──絲綢之路。絲綢之路主要路線歐洲西亞今新疆境內(nèi)河西走廊長(zhǎng)安
2025-11-20 22:47
【摘要】第16課漢通西域和絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對(duì)西域?qū)嵭泄芾怼⒔z綢之路、班超出使西域等基本史實(shí)。2.通過(guò)對(duì)絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題的能力。指導(dǎo)學(xué)生將歷史事件置于特定的時(shí)空去認(rèn)識(shí)和思考,培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合思維的能力。3.通過(guò)學(xué)習(xí)張騫、班超這兩個(gè)歷史人物為
2025-11-29 20:08
【摘要】jǜlièxiōngfǔlǔjiān劇場(chǎng)惡劣匈奴俘虜日夜兼程
2025-11-20 22:13
【摘要】甲骨文與青銅器一、獸骨與龜甲上的文字甲骨文與今文的對(duì)比春:上方是草木抽發(fā)的曲芽,下面那一部份是一個(gè)計(jì)時(shí)的標(biāo)志,組合起來(lái),表示草木滋生開(kāi)始的時(shí)序。甲骨文與今文的對(duì)比海:江口中加上午字,午時(shí)海水漲潮涌至江口,表示海水。甲骨文與今文的對(duì)比萬(wàn):形如蝎子。安蝎子為胎生昆蟲(chóng),性撢。母蝎產(chǎn)子,每胎可達(dá)數(shù)一甚而百集幼蝎不等。幼蝎產(chǎn)出后
2025-11-09 19:08
【摘要】絲綢之路的由來(lái)以長(zhǎng)安和洛陽(yáng)為起點(diǎn),由張騫和班超開(kāi)辟,經(jīng)甘肅、新疆,到中亞、西亞,并聯(lián)結(jié)地中海各國(guó)的陸上通道(這條道路也被稱為“西北絲綢之路”以區(qū)別日后另外兩條冠以“絲綢之路”名稱的交通路線)。絲綢之路絲綢之路是中國(guó)古代歷史上橫貫歐亞大
2025-11-09 23:10
【摘要】鮑爾吉·原野知識(shí)目標(biāo):掌握生字新詞。能力目標(biāo):能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言復(fù)述故事。(注意:時(shí)間、地點(diǎn)、人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)情感目標(biāo):珍惜純真的童心,對(duì)世界要充滿信任與期待。教學(xué)目標(biāo)“草原三劍客”鮑爾吉·原野騰格爾朝戈鮑爾吉·
2025-11-08 20:46
【摘要】西天取經(jīng)上大路八年級(jí)歷史與社會(huì)長(zhǎng)安河西走廊敦煌八年級(jí)歷史與社會(huì)一、重游絲綢之路1。起點(diǎn)在哪里?2。在中國(guó)境內(nèi)有哪些著名的城市?3。在中國(guó)境內(nèi)通過(guò)哪些地形區(qū)?4。最后到達(dá)哪里?5。經(jīng)過(guò)現(xiàn)在的哪些國(guó)家?九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上,長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道將
2024-12-14 22:55