幼兒園中班家長會工作計劃大全6篇-文庫吧在線文庫
【正文】 在上學(xué)期里 , 主題活動的開展中，家長們幫助收集材料、圖片，各種活動積極參與配合等，對我們班級工作的大力支持。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見 ,這是對人的禮貌。 二、長配合的工作。本學(xué)期我們將繼續(xù)努力，進(jìn)一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循 “ 尊重、平等、合作的原則 ” ，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。 如果說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內(nèi)一天活動的延續(xù)，起著承上啟下的作用。 促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長對幼兒園活動的了解。 和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習(xí)慣 完成目標(biāo) 3 的措施： 每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長交流與溝通， 向家長宣傳正確的幼兒保教知識， 通過家長講座，增進(jìn)家長對學(xué)前教育的了解，知道幼兒教育是重過程，輕結(jié)果的教育。把知識傳授給幼兒 。 〈 2〉社會 ———— 人際關(guān)系智能；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神。 自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認(rèn)識動物中的運動高手，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能。 充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛 煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。其中男生 23 名，女生 20 名。 孩子們的語言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。 在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內(nèi)空氣流通。 樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價值，有效地實 施活動整合課程。 認(rèn)真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理； 管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。 召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度、本學(xué)期園內(nèi)的大型活動等，同時，還鼓勵大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進(jìn)。 六、家長工作 尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積極為家長服務(wù)，力盡讓每一個家長都滿意。 根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實踐活動，培養(yǎng)幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。 4— 5 歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展。 三、保育方面 每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作 息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本內(nèi)容。 六、家長工作計劃 堅持家園聯(lián)系制度，以面談，電談的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習(xí)等情況，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況。 利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī)，調(diào)動幼兒的自覺性。 〈 4〉藝術(shù) ——— 音樂智 能；培養(yǎng)使用樂器的能力，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏，做不同的動作；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。 二、管理班級工作計劃 ，言行好，衣著整齊，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。 能運用說服教育，因勢利導(dǎo)，用表揚和批評的手段教育孩子。 二、家長工作目標(biāo) 提高家長家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當(dāng)?shù)?、有效的合作配合與指導(dǎo)工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動 地向他問早，那么孩子一天的心情會因為我們的一聲問候而快樂一天。上學(xué)之前請家長先檢查孩子的口袋， 不要讓孩子帶一些東西以免發(fā)生危險。 生活習(xí)慣方面 ,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。孩子有太多的精力想發(fā)泄 ,活潑好動的 他們在課堂常規(guī)上就出 現(xiàn)了兩個問題 :部分孩子的注意力不集中 ,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事 。 大活動： “ 我愛大中華 ” 系列活動
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