【正文】 主持稿。 活動中 x 位老師分工負責，要注意幼兒的安全。 各班回教室組織小型聯(lián)歡會活動。爸爸媽媽想不想來體驗一下游戲的快樂呢？接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂！ 主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊？今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好？下面這個游戲就是 “ 抬花轎 ”?? 游戲準備：床單 3 條 游戲規(guī)則： 以班級為單位進行接力比賽， 3 個家庭（每個家庭需要兩個大人和一個孩子），站在起跑線上。 主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請來了??？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。 主題設計結構： 認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日 迎接元旦，新年新氣象。 活動過程： 一、引導幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自我明白的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣 教師引導幼兒說出自我明白的 .傳統(tǒng)節(jié)日。 播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福 語，體驗團體慶祝元旦的喜悅。 三、活動過程 （ 1）激發(fā)幼兒參加 “ 假面舞會 ” 的興趣。 教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。 一、活動主題： 開闊視野、增進親情，熱情洋溢、愛在元旦。 ： 袋鼠跳 看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經(jīng)按捺不住自己激動的心情，想?yún)⒓拥轿覀兊谋硌莓斨心?，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了 ! 規(guī)則： 家長和小朋友腳套入袋子里，跳著從起點到終點，用時最短的獲勝。下面請欣賞舞蹈《拍手歌》 結束語：歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。 教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。 如果條件允許的話，能夠利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。 二、在教師指導下，幼兒制作賀卡 教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？ 教師根據(jù)構想，示范制作新年賀卡。 提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。 賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。 活動準備： 小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。 教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。 ，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 《土豆》 《孔雀》《照相機》《兵板》《打槍》 我們每個孩子都有無限的潛能，只要給予我們機會，給予鼓勵，我們都有閃光點，下面讓我們靈巧的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种赣螒颉? 三、活動準備： 1. 場地布置 2. 節(jié)目排練 四、活動內容及程序安排： 1. 開場舞《讓愛住我家》 家是一束溫暖的陽光 ,可以 融化掉心上的冰雪寒霜 。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。 面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加 “ 假面舞會 ” 。 通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。以農歷正月為元，初一為旦。 明白過了新年，又長大了一歲。 再次把熱烈的掌聲送給 __老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！ 五、結束語 歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。以速度最快的一組為勝（注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）。 三、活動流程： 主持人開場白 親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好！因為您的孩子，我們走到了一起，形成了一個溫暖的大家庭。 鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳 __，然后共唱《新年好》兩遍。 六、活動地點 幼兒園內大操場。 四、活動時間 暫定于 20__年 x 月 x 日，下午 2： 20 開始活動。以往的家長會，有的班被家長接走的孩子近十多個，然而令我們驕傲的是：家長會結束后，沒有一個孩子跟家長走。 分組坐好后，團體高唱《新年好》。 活動提議： 討論：新年要到了，我會給好朋友送什么禮物 出示 “ 我 ” 給布娃娃的禮物并示范表演兒歌。 幼兒邀請家長表演唱《新年好》?；丶矣變弘p腳跳呼啦圈，到中點拿一只小動物，原路返回將它送回家。每名幼兒到籃子里拿一個桔子，自己動手剝橘子給爸爸媽媽吃。 ” 游戲準備：小球一個、小棒一個、謎語紙條若干 游戲玩法：教師扮演擊鼓人，家長和孩子圍成一個圈，教師背對著家長和孩子指令開始教師開始用小棒 敲打桌子，敲打聲停止球也停止傳遞。 活動安排如下： 一、活動時間 20__年 __月 __號 二、活動地點 __幼兒園大一班 三、活動主持人 __老師 三、本班特色展示 英文報數(shù)，自我介紹。 四、元旦活動注意事項 參加元旦活動時不擁擠、要排隊。 讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。將幼兒和父母分成一一對應，面對面排。本次活動以 “ 游藝 ” 為主題，讓幼兒在輕松、歡樂的氛圍下喜迎新年。 大家共同許愿，迎接 “ 新年氣球 ” 升空。拴氣球的繩子。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的家長，當家長接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。元旦就是一年的開始，一年的第一天。以下是 2024 幼兒園元旦節(jié)活動方案 15 篇。然后孩子再將 “ 爆竹 ” 運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。 玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。燃放新年禮花， 20__年元旦活動結束。 二、活動目的： 通過游藝活動，讓幼兒感受到節(jié)日的氣氛，分享節(jié)日的快樂； 讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂； 三、活動組織者： 桃幼全體教職工和家長委員 四、活動對象及時間： 活動對象：桃幼全體幼兒。開始由幼兒手捧 “ 爆竹 ” 由起點跑向自己的父母，當父母接過 “ 爆竹 ” 后，雙手上舉，口中喊道 “ 砰啪 ” ，就算送到一個。請幾位父母帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。 三、活動過程 來園活動（各班教室）。 活