【摘要】《嗯嗨呀》教案(2020-06-0715:24:16)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽:雜談教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱朝鮮族歌曲《嗯嗨呀》二教學(xué)目標(biāo)1.感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn),了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格。2.完整準(zhǔn)確、情緒飽滿地演唱歌曲《嗯嗨呀》。3.引導(dǎo)學(xué)生參與音樂活動(dòng)并選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。三教學(xué)過程
2024-11-19 09:55
【摘要】東北風(fēng)情江南神韻——《紫竹調(diào)》教學(xué)案例咸安區(qū)雙溪鎮(zhèn)中心小學(xué)金紅一、教材分析江蘇民歌《紫竹調(diào)》給人以輕松活潑,婉轉(zhuǎn)流暢之感,不僅悅耳動(dòng)聽,而且歌唱性強(qiáng),配上歌詞的《紫竹調(diào)》,更是把江南民歌清新、柔美、秀麗、委婉的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致。二、教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用柔美連貫的聲音演唱《紫竹調(diào)》,初步感知“紫
2024-11-19 09:53
【摘要】《打秋千》教案一、教學(xué)年級(jí):三年級(jí)下冊(cè)第一單元二、教學(xué)課時(shí):一課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》,培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力,在合唱中學(xué)會(huì)與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲,體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生感受到童年生活的樂趣,培養(yǎng)他們積極向上的生
2024-11-29 05:31
【摘要】教學(xué)基本信息課題苗嶺的早晨是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科音樂學(xué)段:初中年級(jí)九年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域感受與鑒賞教材書名:音樂九年級(jí)下出版社:人民教育出版社出版日期:2020年8月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位
2024-11-19 17:24
【摘要】葉子像蔥又像蒜,根兒像蒜不分辨。寒冬臘月花盛開,陣陣清香送人間。謎語菱角花鳳仙花山茶花薔薇花原唱伴奏1、我說一個(gè)一,你對(duì)一個(gè)一,什么開花在水里?2、我說一個(gè)二,你對(duì)一個(gè)二,什么開花像木耳?3、我說一個(gè)三,你對(duì)一個(gè)三,什么開花紅滿山?4、我說一個(gè)四,你對(duì)一個(gè)四,什么開花滿身刺?這
2024-11-29 07:06
【摘要】三年級(jí)音樂對(duì)鮮花執(zhí)教者:陸文琳什么花開在水里呢?棱角荷花水仙什么花長(zhǎng)得像木耳呢?鳳仙什么花紅滿山?山茶什么花的枝干上長(zhǎng)滿了刺?薔薇3.5.欣賞黃梅戲:《對(duì)花》
2024-11-29 03:58
【摘要】看圖猜謎?菱角花?鳳仙花?山茶花?薔薇花對(duì)鮮花----北京兒歌歌曲的情緒和速度是怎樣的呢?情緒:歡快活潑詼諧有趣速度:稍快的
2024-11-29 07:16
【摘要】森林水車管弦樂介紹;?管弦樂團(tuán)按樂器的不同可分為弦樂組、木管組、銅管組、打擊組?弦樂組:小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴,以上由弓發(fā)出聲音又稱“弓弦樂器”。?木管組:長(zhǎng)笛、豎笛、單簧管以及黑管等。?銅管組:短號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等。?打擊組:低音鼓、小鼓、鈸、三角鈴、鑼、木琴、馬林巴,架子鼓等。小提琴
【摘要】菱角鳳仙山茶薔薇范唱伴奏菱角開花兒在水里什么(尼)開花兒在水里?鳳仙山茶薔薇天安門故宮
2024-11-29 07:34
【摘要】授課教師史婧?《對(duì)鮮花》。?《賣報(bào)歌》使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活,教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。.?。認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào),通過視唱,加深對(duì)歌曲的理解。?聶耳是云南玉溪人,自幼喜愛民間音樂,小
【摘要】第七單元五十六朵花教學(xué)目標(biāo)在教師的指導(dǎo)下,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、唱好歌曲二聲部合唱部分。感受柯爾克孜族民歌《幸?;▋洪_心上》熱烈,歡快的情緒。教學(xué)過程1、導(dǎo)入師生共同了解柯爾克孜民族的風(fēng)谷習(xí)慣及音樂特點(diǎn)。教師提問:誰了解柯爾克孜這個(gè)民族呀?教師介紹:柯爾克孜族居民以從事畜牧業(yè)為主,兼營(yíng)狩獵、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)
2024-12-08 06:16
【摘要】課題:第六單元《竹馬游戲》《陀螺》教材分析:《竹馬游戲》是德國(guó)作曲家舒曼的鋼琴套曲中的第九段樂曲。舒曼力圖在他的這部鋼琴逃去中深入兒童的心靈,展示他們所經(jīng)歷的情景。手法洗練,形象刻畫準(zhǔn)確,心理描寫逼真,曲曲動(dòng)人,饒有情趣。教學(xué)目標(biāo):1.通過欣賞《竹馬游戲》《陀螺》,培感受樂曲歡快的情趣。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)區(qū)分二拍子和三
2024-12-08 18:19
【摘要】《幸?;▋洪_心上》教學(xué)目標(biāo):通過對(duì)部分少數(shù)民族歌曲、音樂的欣賞等方式,來了解不同民族的文化、歌舞,感受民族音樂特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.通過教師的指導(dǎo)能夠正確地掌握歌曲的旋律、節(jié)奏;唱好歌曲的二聲的合唱部分。2.感受柯爾克孜族民歌歡快、熱烈的情緒。課前準(zhǔn)備:音樂磁帶、錄音機(jī)教學(xué)過程一、播放柯爾克孜族民歌
2024-12-08 04:04
【摘要】嗯嗨呀教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)能用有力地號(hào)子風(fēng)演唱朝鮮族勞動(dòng)歌曲《嗯嗨呀》。教學(xué)重難點(diǎn)1.弱起樂句的學(xué)習(xí)2.歌曲情感的體驗(yàn),感受朝鮮族民歌風(fēng)格教具多媒體打擊樂器教學(xué)過程(一)新課導(dǎo)入
2024-12-03 10:04
【摘要】紫竹調(diào)人教新課標(biāo)三年級(jí)音樂下冊(cè)聽——欣賞樂曲?樂曲一?樂曲二江南絲竹?江南絲竹——泛指江蘇南部、浙江西部以及上海地區(qū)的民間絲竹合奏樂。?江南絲竹?旋律風(fēng)格——清新優(yōu)雅?音樂曲調(diào)——柔和婉轉(zhuǎn)唱唱主題旋律再次欣賞江南絲竹?你能聽出樂曲中幾種民族樂