中專教師工作職責(zé)范文【精選】-文庫吧在線文庫
【正文】 業(yè)教師崗位職責(zé) 音樂教師： 一、制定每學(xué)期音樂教育教學(xué)計劃、周計劃、日計劃，并按計劃實施教學(xué)。 美術(shù)教師： 一、幼兒園的美術(shù)教學(xué)活動的計劃、組織、實施：每個班級美術(shù)教學(xué)活動，活動考慮與班級主題銜接。 八、積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。 八、積極完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作任務(wù)。 ” 班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。 ” 所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有 “ 服從集體，服從命令 ” 的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“ 活而不亂，嚴(yán)而不死 ” 的良好班風(fēng)班貌。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的 .動力。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。教師的天職是 “ 傳道、授業(yè)、解惑 ” ，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。 二、做好學(xué)生工作，形成良好班風(fēng)，組建有力班委。 職業(yè)技術(shù)教師崗位要求 ，品行端正；； ，能承受一定的工作壓力； ，能獨立計劃及承擔(dān)學(xué)生輔導(dǎo)和管理任務(wù)； ，并能將此靈活教授于學(xué)生； ，思維靈活，口齒伶俐； ，能與學(xué)生良性互動，把握學(xué)生學(xué)習(xí)特點，并做到因材施教； ，并擁有教育局頒發(fā)的相關(guān)教師資格證書。好 的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。 （ 2）是加強品德修養(yǎng)，做學(xué)生的楷模。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。 那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展中職學(xué)校班主任工作就至關(guān)重要。 四、幼兒園舞蹈隊訓(xùn)練，幼兒園舞蹈藝術(shù)特色的打造。 五、參與幼兒園對外宣傳 活動的策劃與實施。 五、負(fù)責(zé)幼兒教師的音樂培訓(xùn)。 (五 )積極撰寫高質(zhì)量的學(xué)術(shù)報告，每年至少在教研室報
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