新教師職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿5篇-文庫吧在線文庫
【正文】 受人們關(guān)注的職業(yè)，因為它關(guān)系到一個國家，一個民族的發(fā)展，文明的傳承，可是，體育教育卻在很長一段時間內(nèi)受到冷落。把網(wǎng)球打好！也許以后可能不會當(dāng)教練，但至少也是一 結(jié)束語： 規(guī)劃僅僅是規(guī)劃，如果不能真正落實也只是紙上談兵，空中樓閣。 二、發(fā)展目標(biāo) 成為一個會學(xué)習(xí)的教師：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需成，提升多種能力，如選取教育資源運用教育資源的能力，設(shè)計能力，科研能力等等。 有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和決心，貴在能夠持之以恒。 （三）在 做 中開拓創(chuàng)新發(fā)展 課堂，是教師發(fā)揮教育功能的主要陣地。踏踏實實的教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真的研究。 我努力，我成長；我體驗，我快樂。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人生觀對學(xué)生起直接影響作用。認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的 教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。布置作業(yè)做到精讀精練，以提高學(xué)生興趣為主，可以多布置思維導(dǎo)圖等作業(yè)，避免枯燥無味的抄寫。勤寫教學(xué)札記，讀書筆記，不斷提升自己的理論水平。 (二 )教學(xué)方面 在 廣泛閱讀中提升個人素養(yǎng) 認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘 。 在教研與科研的實踐中，發(fā)展自己，將自己的專業(yè)知識運用于教學(xué)實踐并通過實踐與反思而與教學(xué)對象、教學(xué)環(huán)境不斷互動的過程，通過這個過程來強化 自己的教學(xué)實踐能力 。 二、優(yōu)勢分析 現(xiàn)有的課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗，能夠勝任各年級段的生物教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作。 工作主動性不夠，缺乏精益求精的精神，個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。要注重對教育理念的學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際，讓自己少走彎路，更快地成長起來。我堅信 這樣一句話： “ 我不能肯定努力了一定成功，但有一點我能肯定，那就是不努力一定不能成功 !” 前路漫漫，不管前面等著我的是無言的成功的喜悅還是無盡的失敗的困苦，我都會為之努力。 利用教研活動時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校和老師的教改經(jīng)驗，交流學(xué)習(xí)心得，探討教育教學(xué)中的疑難問題和重點、熱點問題等。只有充滿激情才能收到好的課堂實效，不但能收放 自如地組織課堂教學(xué)，成功地激勵了學(xué)生，并和學(xué)生進(jìn)行交互性的交流，而且觸及到了學(xué)生的情緒和意志領(lǐng)域，觸及到學(xué)生的精神需要，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實效。 喜歡閱讀各類書籍。 新教師職業(yè)規(guī)劃大賽演講稿（篇 5） 走上工作崗位已有十個年頭，我深感自己的不足，同時這也鞭策著自己不斷學(xué)習(xí)，不斷反思。努力使自己成為具有自己風(fēng)格的教學(xué)能手，對教 材的運用能游刃有余，對新課程標(biāo)準(zhǔn)能掌握通透。 (2)每月精讀二本以上教學(xué)類期刊，并通過撰寫讀書筆記的形式摘錄有價值的信息，同時聯(lián)系自己的教育教學(xué)實際，撰寫反思、隨筆，提升自己的理論研究水平。業(yè)務(wù)方面，不斷在課堂教學(xué)中滲透新的教育教學(xué)理念，植根于自己的教育教學(xué)實踐，在自己熟悉的領(lǐng)域中探究、反思和理論提升，力求使自己及早由一名專業(yè)型教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻芯啃?、學(xué)者型教師。 5. 做好課后輔導(dǎo)工作。 3. 虛心請教其他老師。 因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰。 （ 3） 讀 ── 制定自己的讀書計劃，努力提高自己的專業(yè)水平。讓 實踐 ── 反思 ── 再實踐 ── 再反思 無限循環(huán)，讓我的課堂煥發(fā)出勃勃生機。因此，在學(xué)習(xí)時，要根據(jù)所學(xué)，反思自己的教育實踐。因此，在今后 的時間里，我要學(xué)習(xí)一些教育專著，要?？匆恍┙逃s志。 但是成功不相信幻影。 解決自我盤點中的劣勢與
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