師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會2023-文庫吧在線文庫
【正文】 教師最的素質(zhì)，是教師之靈魂。 ”誠然，在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革的今天，我認為 “ 一桶水 ” 是遠遠不夠的，而應(yīng)該是 “ 源頭活水 ” ，如果你經(jīng)常計較個人利益，把教書當成一種索取，就難以引導(dǎo)學(xué)生在知識的海洋里遨游。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果。 總之，加強師風(fēng)師德建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。因此，你自己就首先要成為有道德的人。 “ 一日為師，終身為父 ” 是告誡教師：一是即使只當了一天的教師，對學(xué)生 也要負責任。但是當教師站在講臺上，面對學(xué)生時，你的角色就要轉(zhuǎn)移到教師這里來，而不能停留在馬路、家庭和那里。而教師道德是 教師的靈魂，也就是我們通常所說的 “ 師魂 ” 。熱愛學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會到教師的愛就更困難了。而在學(xué)生眼里，教師是完美的化身，是榜樣，教師的一言一行都受到學(xué)生的關(guān)注。 一、幫助學(xué)生改掉不寫作業(yè)的壞習(xí)慣，拯救一朵枯萎的花。他的酡顏紅的，但不是由于羞愧，而是由于喜悅與興奮。于是，針對這一情況，我采用了 “ 瓦解敵人 ” 、 “ 集中兵力、各個擊破 ”的戰(zhàn)術(shù)，與他們分別立下了 “ 君子協(xié)議 ” ： 甲方：（學(xué)生）上課認真聽講，積極思考、發(fā)言，按時上交作業(yè)。在平時的教學(xué)過程中，我非常關(guān)注這個孩子，?？此軌蛉谶M這個班集體。 四、做一個說話算數(shù)的教師，引導(dǎo)學(xué)天生為一朵朵取信的花。學(xué)生回校那天，由于當時的事情太多，竟然忘記給他發(fā)亮點卡了。 師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會（篇 6） 良好的師德師風(fēng)的構(gòu)成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。 以身作則。因此，我時刻以 德高為師，身正為范 這八個字提醒自己。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮限度的作用。所以，對學(xué)生不嚴不行。 ” 師愛是教師必須具備的美德，也是教師的天職 。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責，就是潛夠默化、影響深遠的教育。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生，以 淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。教師是園丁，學(xué)生是花朵，只有靠園丁辛勤無私的澆灌，花朵才能茁壯成長，芬芳世界。 “ 無德無以為師。教師要與學(xué)生平等相處，尊重學(xué)生、信任學(xué)生、愛護學(xué)生、保護學(xué)生。常言道： “ 嚴師出高徒。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的 “ 教書匠 ” ，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程 師。 以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)， 不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。我們選取了教育事業(yè)，就要對自己的選取無怨無悔，不計名利，用心進取，努力創(chuàng)新?？吹胶⒆幼孕诺狞c了點頭，我也滿足的笑了。不妨舉個現(xiàn)實 生活中的例子：我班有個孩子非常聰明，學(xué)東西非?？?，但就是不愿意學(xué)習(xí)，上課也很少能夠集中精力，而且每次他犯了錯誤，都會說以后一定改正，但每次過不了多久，就又 “ 濤聲依舊 ” 了。由于這是一個與眾不同的孩子，有著特殊的身份，她是她父母領(lǐng)養(yǎng)的孩子，我想這或許就是她平時不大愛說話的原因吧。現(xiàn)在這幾個孩子都有了很大進步，而且他們的 “ 團體 ”也在不知不覺中被 “ 瓦解 ” 了。 自稱為 “ 四大金剛 ” 的這四個孩子在我們班里特別有名，每節(jié)課都要違反紀律，讓老師們特別頭疼。 ” 聽到這些話，我真從心里替他難過：孩子，難道你真的麻痹到這種程度了嗎？不交作業(yè)，成了你的權(quán)利了嗎？課后，我不停地想：這孩子為什么會這樣呢？后來通過與他家長的交流，我了解到，他父母由于工作的原因都顧不上他，時間長了，就連他自己也覺得什么都無所謂了 ，對學(xué)習(xí)更是不放在心上?！?十年樹木，百年樹人 ” ，這就決定了我們教育事業(yè)的長期性和持久性，也要求我們教師要有愛心，有耐心，有恒心，要給予每一朵花關(guān)愛的同時耐心的等待每一朵花成熟、開放。因此，師愛就是師魂。他們都把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等。 師德師風(fēng)個人學(xué)習(xí)心得體會（篇 4） 開展師 德師風(fēng)教育活動，我認為很有必要、很及時，教師的理想信念、道德情操、行為規(guī)范，甚至一言一行，對學(xué)生都會起典范作用，將直接影響到學(xué)生的健康成長。做到了這三條，才是理解了 “ 一日為師終身為父 ” 的真正的含義，也才算具有師德。一個教師當已失去對學(xué)生構(gòu)
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