【正文】 》、《中國教育報(bào)》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，對自己的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。 ② 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量 ,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣 ,學(xué)習(xí)新知識 可能會有哪些困難 ,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求 ,勇于從事語文教學(xué)的新嘗試 ,并成功的運(yùn)用電腦多媒體課件上了一節(jié)語文公開課《翠鳥》 ,借以帶動現(xiàn)代語文教學(xué)工作的創(chuàng)新。 二、習(xí)慣養(yǎng)成重于一切 一年級的學(xué)生可塑性強(qiáng)，有人說他們是 “ 一張白紙 ” ，看教師怎樣在這張白紙上落墨。聲音要洪亮，要用普通話，要 “ 因?yàn)?、所?” 把問題說明白、講清楚。還感受到老師和藹可親，易于接近。讓他們相互學(xué)習(xí)、相互討論、取長補(bǔ)短，輪流做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。所以我不但注重群眾的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。 三、工作考勤方面：我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時光。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 小學(xué)語文教師工作總結(jié)感受篇 8 本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構(gòu)成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下方是本人的本學(xué)期 的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。在學(xué)拼音時運(yùn)用形象的教學(xué)幫忙學(xué)生認(rèn)識拼音，如： l 像什么 ?n 想什么 ?在識字時，運(yùn)用古代的造字法幫忙學(xué)生識字。 課前要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣，老師要提前做好 “ 預(yù)習(xí)提示 ” 。 上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學(xué)習(xí)中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在今后的教學(xué)工作中 ,我仍將一如既往的要求自己 ,努力工作 ,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ,改正缺點(diǎn) ,開拓前進(jìn) ,為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量 ! 小學(xué)語文教師工作總結(jié)感受篇 7 本學(xué)年我擔(dān)任了小學(xué) _年級的教學(xué)工作，已有 __年沒有教小學(xué)一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學(xué)兒童中有幾個素質(zhì)較差的學(xué)生，因?yàn)殡y以提高教學(xué)質(zhì)量等諸多原因，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學(xué)任務(wù)承擔(dān)下來，作為我的 “ 試驗(yàn)田 ” 進(jìn)行細(xì)心耕耘，下面將 2024 年度的教學(xué)工作情況做一個總結(jié)： 一、運(yùn)用新課標(biāo)理念 在教學(xué)中，認(rèn)真 學(xué)習(xí)《小學(xué)語文新課標(biāo)》理念，根據(jù)新課標(biāo)精神和學(xué)生的年齡特點(diǎn)，認(rèn)真制定 “ 語文教學(xué)計(jì)劃 ” ，做到教學(xué)有目標(biāo)，有方法，有反思。 要提高教學(xué)質(zhì)量 ,還要做好課后輔導(dǎo)工作 ,初 一的學(xué)生愛動、好玩 ,缺乏自控能力 ,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè) ,有的學(xué)生抄襲作業(yè) ,針對這種問題 ,就要抓好學(xué)生的思想教育 ,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去 ,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作 ,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上 ,對后進(jìn)生努力做到從友善開始 ,比如 ,握握他的手 ,摸摸他的頭等。 八、不足和努力方向 一 學(xué)期即將結(jié)束，我也將不斷反思、克服缺點(diǎn)，更加深入的探討在課堂教學(xué)中與學(xué)生的情感溝通，在以后的教學(xué)工作中以情導(dǎo)學(xué)，做一個學(xué)生更喜歡的教師，以推進(jìn)自身業(yè)務(wù)的不斷成熟。撰寫了 2篇教育科研論文。九班是后招入的班級，學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)差，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級氣氛沉悶壓抑，而且還沒有大屏幕背投，學(xué)生數(shù)量又多，在一班上課就像領(lǐng)著一群小鳥在飛，而在九班上課就像拉著一輛大車，但經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和調(diào)整，在第一次月考 中學(xué)生既有了初中生的思想意識和行為方向，在學(xué)習(xí)上也有了一定的思維增深和文本積累，并取得了較如人意的成績。每次備課，他們又像可愛的小學(xué)生一樣仔細(xì)問詢，認(rèn)真聆聽，耐心記取 。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。 因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。 在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。家長的理解與支持對于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。 二、班主任工作方面 在堅(jiān)持教好書的同時，我從未放棄過育好人。 在教學(xué)中，我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力，在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、 “ 摘蘋果 ” 游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 虛心請教 利用各種機(jī)會不斷向同組老師學(xué)習(xí)。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。一學(xué)期的工夫沒有白費(fèi)，這兩 個班語文成績都比較優(yōu)異。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的期望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭取較出色的完成高三語文教學(xué)。 其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。 2024 年度我的教學(xué)工作分為兩個階段： 2024 年 9 月 2024 年 7 月我擔(dān)任 98 級 3 班的教學(xué)工作， 2024 年 9 月至今擔(dān)任 2024 級 1 20 兩個外語實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使自己迅速成長，成為一名合格的 “ 人民教師 ” ，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將 2024 年度工作狀況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造 “ 師德 ” 。為了給自己 的學(xué)生一個好的表率，同時也是使自己陶