愛的教育心得體會(huì)范文五篇-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 的書名使我思考 ,在這紛紜的世界里 ,愛究竟是 什么 ?帶著這個(gè)思考 ,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉 ,去探尋一個(gè)未知的答案 .一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記 ,包含了同學(xué)之間的愛 ,姐弟之間的愛 ,子女與父母間的愛 ,師生之間的愛 ,對(duì)祖國(guó)的愛使人讀之 ,尤如在愛的懷抱中成長(zhǎng) . 愛 ,像空氣 ,每天在我們身邊 ,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略 ,可是我們的生活不能缺少它 ,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命 .就如父母的愛 ,恩里科有本與父母共同讀寫的日記 ,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖 .最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略 ,正如這博大的愛中深沉的親子之愛 ,很多人都無法感受到 .愛之所 以偉大 ,是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言 ,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒 .《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力 ,積極要求上進(jìn) ,如陽(yáng)光般燦爛的少年 .他們有的家庭貧困 ,有的身有殘疾 ,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的 .他們從出身到性格都有迥異之外 ,但他們身上卻都有著一種共同的東西 — 對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛 ,對(duì)親友的真摯之情 .這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的 精神講話 .這一個(gè)個(gè)小故事 ,不僅使書中的人物受到熏陶 ,同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼 .而面對(duì)我們的教育 ,愛應(yīng)該是教育力量的源泉 ,是教 育成功的基礎(chǔ) .夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話 :教育之沒有情感 ,沒有愛 ,如同池塘沒有水一樣 .沒有水 ,就不成其池塘 ,沒有愛就沒有教育 .愛是一次沒有盡頭的旅行 ,一路上邊走邊看 ,就會(huì)很輕松 ,每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟 ,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來 .于是 ,就想繼續(xù)走下去 ,甚至投入熱情 ,不在乎它將持續(xù)多久 .這時(shí)候 ,這種情懷已升華為一種愛 ,一種對(duì)于生活的愛 .讀《愛的教育》 ,我走入恩里科的生活 ,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí) ,生活 ,怎樣去愛 .在感動(dòng)中 ,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求 . 愛的教育心得體會(huì)范文 篇二 寒假里， 我讀了《愛的教育》這本書，雖然我沒有流淚 ,可是我的心已經(jīng)承認(rèn)這是一本洗滌心靈的書籍。首先《愛的教育》 的書名使我思考 ,在這紛紜的世界里 ,愛究竟是什么 ?愛 ,像空氣 ,每天在我們身邊 ,因其無影無形常常會(huì)被我們所忽略 ,可是我們的生活不能缺少它 ,其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。在感動(dòng)中 ,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對(duì)于生活的追求。 書中描寫了一群快樂，可愛的少年。 ”時(shí)代發(fā)展到 21 世紀(jì)，我只能把這話理解成為善意的謊言，教師不適合充當(dāng)實(shí)施者，面對(duì)一群天真的孩子，我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn)，老師的的一個(gè)擁抱，撫摸，對(duì)孩子來說，也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解 .這就是《愛的教育》給我的啟示。無論是表?yè)P(yáng)還是批評(píng)學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是
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