【摘要】?課型：新授課?課時(shí)：一課時(shí)?年級(jí)：三年級(jí)?教學(xué)方法：任務(wù)學(xué)教學(xué)法?教具：錄音機(jī)、文具?教學(xué)目標(biāo)：?、說、讀、寫howare?you?整句及其單詞。教學(xué)難點(diǎn)：finegoodhell
2024-12-04 17:23
【摘要】2熱脹冷縮板塊：教學(xué)課件第1單元冷與熱1593年，伽(jiā)利略發(fā)明了第一支空氣溫度計(jì)。這兩種溫度計(jì)利用了空氣與液體的什么性質(zhì)？讓我們來研究吧。1632年，法國化學(xué)家雷伊(yī)對(duì)伽利略溫度計(jì)進(jìn)行了改進(jìn)，發(fā)明了液體溫度計(jì)。自制“液體溫度計(jì)”
2024-12-13 17:01
【摘要】熱脹冷縮課題熱脹冷縮教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷對(duì)液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程。2．觀察認(rèn)識(shí)多種液體在受熱受冷時(shí)的體積變化，理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。3．體驗(yàn)科學(xué)探究的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生在合作、交流中學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。重點(diǎn)探究認(rèn)識(shí)空氣和銅等的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點(diǎn)啟發(fā)尋找探究方法。教具
2024-12-11 11:43
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息名稱《液體的熱脹冷縮》執(zhí)教者課時(shí)一課時(shí)所屬教材目錄教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第二單元《熱》第3課教材分析《熱脹冷縮》是原教科版《科學(xué)》教材三年級(jí)下冊(cè)《冷與熱》單元的內(nèi)容。教材共設(shè)計(jì)了4個(gè)活動(dòng)：1、水的體積變化的觀察；2、其它液體也熱脹冷縮嗎；3、空氣是否熱脹冷縮；4、觀察固體（銅球）的熱脹冷縮。4個(gè)活動(dòng)內(nèi)容安排了2課時(shí)，第一課時(shí)主要解
2025-04-17 01:37
【摘要】1.放入熱水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？2.放入冷水中，觀察到什么現(xiàn)象？說明什么？3.通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，得到了什么結(jié)論？
2024-12-13 12:11
【摘要】Period1Whatcanweseeinthesong?anelephantapandaatigerachickbearelephantmonkeypandatigerlionabearanelephantamonkeyapandaatigeralionabearanelephan
2024-11-18 23:55
【摘要】空氣的熱脹冷縮【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，受冷以后體積會(huì)縮小。。過程與方法：。?！澳Ｐ汀苯忉尙F(xiàn)象。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：對(duì)熱現(xiàn)象產(chǎn)生更濃的探究興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】用多種方法觀察空氣的熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】觀察空氣體積變化的方法設(shè)計(jì)、用“模型”解釋熱脹冷縮現(xiàn)象?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每組準(zhǔn)備：燒瓶、L型
2024-12-13 17:49
【摘要】《金屬熱脹冷縮嗎》教學(xué)設(shè)計(jì)理縣古爾溝小學(xué)唐銘【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、許多金屬具有熱脹冷縮的性質(zhì)。2、有些金屬在一定條件下是熱縮冷脹的。教學(xué)方法：1、利用交互式白板，創(chuàng)設(shè)情景引入新課，展現(xiàn)實(shí)驗(yàn)的操作步驟。2、設(shè)計(jì)簡單易操作的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，有效地觀察金屬固體受熱后的體積變化。3、對(duì)生活中的現(xiàn)象嘗試加以
2024-11-19 04:39
【摘要】Timeisgold,moneycan’tbuytime.一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰Thisisyournewclassmate.Hername’sJill.name’s=nameisnew新的classmate同學(xué)her她的
2024-11-15 03:48
【摘要】?實(shí)驗(yàn)1：蚯蚓對(duì)明暗環(huán)境的反應(yīng)?找一個(gè)長方形紙盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，請(qǐng)將桌上的扁盒盒底鋪一張薄膜或一塊吹塑紙，再鋪上一塊潮濕的黑布，把捉來的蚯蚓放在盒底的中間處，扣上盒蓋，過一會(huì)，再觀察蚯蚓可能爬向哪邊。結(jié)果：蚯蚓爬向暗的一邊。?蚯蚓翻土?蚯蚓潛水蚯蚓在土里上下翻動(dòng)，把土壤翻動(dòng)了
2024-12-04 23:11
【摘要】生物的世界觀察動(dòng)物（蝸牛）：蝸牛利用_____向前運(yùn)動(dòng)。它經(jīng)過的地方，會(huì)留下一些黏稠的物質(zhì)，這些物質(zhì)使接觸面更加_____，有助于爬行，還能幫助蝸牛_____在物體上。蝸牛喜歡在_____活動(dòng)，有_____、_____功能，愛吃______，對(duì)農(nóng)作物______。腹足平滑粘附晚上觸覺
【摘要】L/O/G/OUnitOneGreatcitiesinAsiabyHidy?1.Asian.亞洲?Asian；亞洲人的?n.亞洲人（復(fù)數(shù)形式Asians）?n.日本?Japanese；日本人的n.日本人（復(fù)數(shù)形
2024-12-04 22:57
【摘要】編寫者：執(zhí)教者：上課時(shí)間：月日課題（課型）3、液體的熱脹冷縮新授課第（3）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、水受熱時(shí)體積膨脹，受冷時(shí)體積縮小，我們把水的體積的這種變化叫做熱脹冷縮。2、許多液體受熱以后體積會(huì)變大，受冷以后體積會(huì)縮小。過程與方法：1、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)以達(dá)到更好的實(shí)驗(yàn)效果。2、制作一個(gè)簡易的觀
2024-11-28 03:57
【摘要】1Unit2MyFamily第二單元：我的家2TeachingAims?1、tomasterthemainideaoftheUnit2.?2、tostudyhowtodescribethefamilies.?3、tostudythenewwordsandsentences.?4、t
【摘要】bookabookrulerarulerpencilapencilrubberarubber
2024-11-15 02:12
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