高考語文專題復(fù)習(xí)古詩鑒賞-文庫吧在線文庫
【正文】 風(fēng)（宋 戴復(fù)古 《 月夜舟中 》 ） 鴻雁指代書信 鴻雁幾時(shí)到，江糊秋水多 ” （杜甫 《 天末懷李白 》 ） 朔雁傳書絕， 湘篁染 淚多 ” （李商隱 《 離思 》 ） 倚門回首，卻把青梅嗅 ” （李清照 《 點(diǎn)絳唇 》 ） 浮云游子意，落日故人情 ” （李白 《 送友人 》 ） 浮云比喻 在外漂泊的游子 得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙（唐人盧照鄰 《 長安古意 》 ） 自從南浦別，愁見丁香結(jié) ” （唐人牛嶠 《 感恩多 》 ） 以梅子的成熟比喻少女的懷春 丁香，指愁思或情結(jié) 鴛鴦，指恩愛的夫婦 △ △ 酒中八仙歌 杜甫 知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠。 ——李白 《 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 》 三更月，中庭恰照梨花雪；梨花雪，不勝凄斷，杜鵑啼血。夜雨 》 一葉葉，一聲聲，空階滴到天明 ——唐人溫庭筠 《 更漏子 》 凄涼悲傷的象征 落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。 ————晉 《 子夜歌四十二首 》 之三十五 諧音雙關(guān) 愛戀思念 愿君學(xué)長松，慎勿作桃李。 ——宋 鄭思肖 《 畫菊 》 堅(jiān)貞、高潔品格的象征 一朵忽先變，百花皆后香。 高考專題復(fù)習(xí) 古詩鑒賞 形象 （ 2）人物形象 :包括英雄、名流、親屬、友人等 （ 3）詩人自我形象 :一般抒情主人公就是詩人自己，且往往與寫景結(jié)合在一起 （ 1）自然形象：包
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