冀教版品德與社會(huì)四下天涯若比鄰教學(xué)設(shè)計(jì)2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 中繼站，自動(dòng)把前一站發(fā)來(lái)的信號(hào)收下來(lái)，放大后發(fā)給下一站，一站一站地把電報(bào)、電話、電視傳真等信號(hào)，發(fā)送給各個(gè)用戶。 【講授新課】 板書(shū) 二、通信改變我們的生活 教師 王勃的送別詩(shī)句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”確實(shí)很貼切，也反映了古人對(duì)人類交往的美好向往。”隨后，一份清晰的光學(xué)射線掃描片呈現(xiàn)在熒屏上。 活動(dòng) 閱讀教材 ～ 42 的主要內(nèi)容，觀察在爺爺、爸爸和我所處的不同時(shí)代通信形式的變化。下面，請(qǐng)同學(xué)們暢想一下未來(lái)的生活。教師在教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生把所思所想寫(xiě)出來(lái)、畫(huà)出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，感受人類文明的進(jìn)步、發(fā)展和祖國(guó)通信事業(yè)的高速發(fā)展。 小結(jié) 這堂課所學(xué)的內(nèi)容 都已經(jīng)濃縮在同學(xué)們的暢想中，但愿地球人的生活越來(lái)越精彩。 ) 學(xué)生活動(dòng)。同學(xué)們，請(qǐng)大家想一想，是什么使這位士兵轉(zhuǎn)危為安的呢？ 學(xué)生分小組討論并派代表發(fā)言。 10 時(shí)，海軍后勤部周漢榮部長(zhǎng)宣布試驗(yàn)開(kāi)始。 提問(wèn) 對(duì)于這些變化，你有什么感想？ 學(xué)生討論后回答。 提問(wèn) 結(jié)合前 2 個(gè)主題我們所學(xué)的知識(shí)，你都知道現(xiàn)代有哪些通信手段嗎？ 學(xué)生回答 略。 【第 1 課時(shí)】 【導(dǎo)入新課】 教師 同學(xué)們，請(qǐng)大家跟我一起朗讀一首古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程中我們注重師生間教與學(xué)的交通交往，多維互動(dòng)，師生雙方在活動(dòng)中相互交流，溝通、啟發(fā)、補(bǔ)充。 2．培養(yǎng)學(xué)生收集、分析信息的能力和通過(guò)觀察了解事物的能力。 教學(xué)方法 主要是老師引領(lǐng)，學(xué)生自主探究的教學(xué)方法。 教學(xué)媒體 音頻：發(fā)電報(bào)的聲音。 【
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