20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第七單元奇異的克隆牛小數(shù)加減法2-資料下載頁

【摘要】奇異的克隆?！?shù)加減法教學(xué)目標(biāo):，正確解答重疊現(xiàn)象中的相關(guān)數(shù)量。，在猜想、驗證、思考、交流等探究活動中發(fā)展學(xué)生的探究意識與探究能力；，體驗到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感悟?qū)W數(shù)學(xué)的價值。教學(xué)重難點：重點：理解并掌握利用直觀圖解決問題的策略。難點：體會集合的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)過程：

2024-11-19 12:47

冀教版四年下小數(shù)加減法-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減法教學(xué)目標(biāo)：1.在自主選擇信息解決問題的過程中，精力探索小數(shù)加減法計算方法的過程。。，感受自主學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)知識的遷移能力。教學(xué)設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境1.（1）師:這一段時間我們一直在和小數(shù)打交道，同學(xué)們對小數(shù)也有了一定的了解，想一想，我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)？（預(yù)設(shè)：生：商店和超市里商品的價格。

2024-11-18 22:31

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第七單元奇異的克隆牛小數(shù)加減法3-資料下載頁

【摘要】奇異的克隆?！?shù)加減法【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第七單元信息窗1第一課時?！窘滩暮單觥窟@部分內(nèi)容包括小數(shù)加減法的意義和計算方法。它是學(xué)生在學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義、性質(zhì)以及簡單的小數(shù)加減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這部分內(nèi)容在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用，掌握這部分知識對今后學(xué)習(xí)和解決實際問題具有重要的意義。教學(xué)重點是理

2024-11-19 12:47

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第七單元奇異的克隆牛小數(shù)加減法5-資料下載頁

【摘要】小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？運動會報名女生志愿者李燕王靜牛莉方悅于美張紅孫娟幾維鳥的蛋重1個幾維鳥蛋的質(zhì)量大約相當(dāng)于10個錦雞雞蛋或100個杜鵑蛋或1000個蜂鳥蛋的質(zhì)量。一、情

2024-12-11 12:46

20xx青島版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的加減混合運算-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減混合運算青島版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法混合運算，同學(xué)們結(jié)合具體的實例理解并掌握小數(shù)加減法的計算方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。出生時滿月時白天時身高比滿月時多克隆?！拜磔怼鄙砀咔闆r記錄“蓓蓓”出生時的體長是多少？“蓓蓓”百天時的身高比出生時增加了多少

2024-11-11 08:32

20xx春青島版數(shù)學(xué)四下第七單元奇異的克隆牛小數(shù)加減法1-資料下載頁

【摘要】奇異的克隆?！?shù)加減法教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生借助貼近生活的情境，利用集合的思想方法，解決簡單的實際問題，并能運用數(shù)學(xué)語言進(jìn)行描述。2、使學(xué)生掌握解決重復(fù)問題的一些基本策略，體驗解決問題策略的多樣性。3、通過豐富、直觀的數(shù)學(xué)活動，發(fā)展形象思維，提升抽象思維能力。4、使學(xué)生在主動參加數(shù)學(xué)活動過程中，獲得成功的體驗，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2024-11-19 12:47

20xx春北師大版數(shù)學(xué)四下第一單元小數(shù)的意義和加減法word單元教案-資料下載頁

【摘要】九江市鶴湖學(xué)校學(xué)科電子教案姓名：_____________學(xué)科：_____________年級：__________________學(xué)年第______學(xué)期九江市鶴湖學(xué)校_________學(xué)科單元教學(xué)計劃（建議

2024-11-28 17:48

20xx春冀教版數(shù)學(xué)四下第八單元小數(shù)加法和減法第1課時加減法-資料下載頁

【摘要】第八單元小數(shù)加法和減法第1課時加減法買1頂帽子和1副手套，共需要多少元錢？我喜歡毛線的……我選皮的……有好幾種選擇呢！＋＝（元）＋＝（元）12.55＋5.651

2024-12-12 16:32

20xx北京版數(shù)學(xué)四下小數(shù)的大小比較-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較，同學(xué)們要理解并掌握小數(shù)的性質(zhì)以及比較小數(shù)大小的方法，可以正確的比較兩個小數(shù)的大小，能夠解決相關(guān)的設(shè)計問題。復(fù)習(xí)：，再在后面的里填上合適的小數(shù)。3角=（）元=元30分=（）元=

2024-11-12 03:08

北京版數(shù)學(xué)四下相交-資料下載頁

【摘要】相交教學(xué)目標(biāo)：1.通過動手操作:畫線、觀察、比較初步感知兩條直線間存在不同的位置關(guān)系。2.認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系，滲透事物是相互聯(lián)系的辨證觀點。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點：認(rèn)識兩條直線的位置關(guān)系。教學(xué)難點：全面認(rèn)識相交與不相交。教學(xué)過程：一、對“位置”“關(guān)系”的理解。畫直線，說一說

2024-11-18 22:24

北京版四年下小數(shù)加減法的簡便運算課件之一-資料下載頁

【摘要】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的簡便計算，同學(xué)們要能夠在計算的過程中總結(jié)簡便的計算方法，能夠應(yīng)用簡便的算法解決相關(guān)的實際問題。我是神算手70×12=－=+=38－=－=+=9－=+=540÷60=36×4=+=

2024-11-29 05:16

滬教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)加減法的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】小數(shù)加減法的應(yīng)用滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)加減法的應(yīng)用，同學(xué)們要在掌握小數(shù)加減法的計算方法的基礎(chǔ)上利用小數(shù)加減法的知識解決實際的應(yīng)用題，把數(shù)學(xué)知識運用到實際的生活中去。“特長大展示”成績統(tǒng)計小胖小亞小巧小丁丁唱歌9朗誦書法剪紙器樂

2024-12-13 11:09

冀教版數(shù)學(xué)四年級下冊小數(shù)加減法的意義-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?知道小數(shù)加法的意義。?知道小數(shù)減法的意義。?熟練掌握小數(shù)加減法的計算法則，并能夠準(zhǔn)確的計算相關(guān)問題。?同學(xué)們要養(yǎng)成做事仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。275400275－125＋125275400復(fù)習(xí)計算

2024-12-13 17:09

北京版四年下小數(shù)加減法的簡便運算同步練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】（北京版）四年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)加減法的簡便計算班級______姓名______一、口算。+2=+=+====+=102+===二、火眼金睛辯對錯，并且改正。（1）－－（2）－（+）

2024-11-15 23:31

小數(shù)的加減法-資料下載頁

【摘要】第一篇：小數(shù)的加減法 小數(shù)加法和減法教學(xué)設(shè)計(第一課時） 【設(shè)計理念】 《小數(shù)的加減法》一課我的設(shè)計理念是:利用學(xué)生的已有經(jīng)驗、注重學(xué)生的實際需要、尊重學(xué)生的思維進(jìn)程。做到:問題由學(xué)生提出、分析...

2024-10-09 00:04

北京版數(shù)學(xué)四下小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法(已修改)

北京版數(shù)學(xué)四下小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法(編輯修改稿)

北京版數(shù)學(xué)四下小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法-wenkub.com

北京版數(shù)學(xué)四下小數(shù)部分位數(shù)相同的加減法(已改無錯字)

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