【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過(guò)欣賞,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。2通過(guò)欣賞使學(xué)生初步接觸歐洲古典音樂(lè),掌握?qǐng)A舞曲的特點(diǎn),感受樂(lè)曲的不同情趣,擴(kuò)展音樂(lè)的認(rèn)知領(lǐng)域。3培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)審美能力,有感情演唱歌曲的能力,語(yǔ)言表達(dá)能力和概括能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):
2024-11-17 15:57
【摘要】《軍中姐妹》教學(xué)學(xué)案班級(jí)姓名【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情的演唱《軍中姐妹》,感受歌曲對(duì)共和國(guó)女兵的贊譽(yù)和敬佩。2、能夠嘗試用不同的表現(xiàn)形式表達(dá)歌曲的情感。3、能夠用豎笛準(zhǔn)確的吹奏歌曲第二部分?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】歌曲《軍中姐妹》的學(xué)習(xí)與表現(xiàn)?!窘虒W(xué)過(guò)程】
2024-11-20 01:22
【摘要】草原放牧音樂(lè)欣賞:感受草原《草原放牧》——琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》第一部分?琵琶協(xié)奏曲《草原小姐妹》作于1972年。樂(lè)曲表現(xiàn)的是蒙古族少年—龍梅和玉榮—抗嚴(yán)寒、斗風(fēng)雪,保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)的內(nèi)容。這個(gè)故事曾被拍成電影,搬上舞臺(tái),寫(xiě)迚小學(xué)課本,還寫(xiě)成琵琶協(xié)奏曲。當(dāng)時(shí)龍梅年僅11歲,玉榮才9歲。
2024-12-11 15:48
【摘要】音樂(lè)基本要素:音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、音色。音樂(lè)的形式要素:節(jié)奏、旋律、和聲、音色、力度、速度、調(diào)式、曲式、織體。知識(shí):給節(jié)奏配上高低起伏的樂(lè)音,加上力度和速度,體會(huì)音樂(lè)形式要素。節(jié)奏音樂(lè)中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的現(xiàn)象。XXXXXX
【摘要】7C中小學(xué)課件花之圓舞曲7C中小學(xué)課件選自芭蕾舞劇《胡桃?jiàn)A子》第二幕7C中小學(xué)課件柴可夫斯基俄羅斯作曲家、教育家,俄羅斯民族樂(lè)派的代表人物,代表作品有:歌劇《黑桃皇后》芭蕾舞劇《天鵝湖》、《胡桃?jiàn)A子》、《睡美人》等。7C中小學(xué)課件感受樂(lè)曲的節(jié)拍、速度、情緒7C中小學(xué)課件
2024-12-13 10:06
【摘要】《對(duì)花》教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《對(duì)花》,能正確把握歌曲的演唱情緒。2、了解上滑音的唱法,并能運(yùn)用于歌曲演唱。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)演唱歌曲《對(duì)花》教學(xué)準(zhǔn)備:課件電子琴教學(xué)過(guò)程:一情景導(dǎo)入:師:上課前我們先來(lái)聽(tīng)一首歌曲,請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)邊思考以下幾個(gè)問(wèn)題。
2024-11-19 21:54
【摘要】音樂(lè)教案《唱臉譜》湖北宜都譚平課題概述《唱臉譜》是人音社九年義務(wù)教育三年制初中音樂(lè)教材第三冊(cè)第四單元中的一首京歌,也是整個(gè)單元中唯一一首與眾不同的歌曲,這首歌巧妙地將通俗歌曲的演唱風(fēng)格及伴奏手法與曲藝音樂(lè)、戲曲音樂(lè)融合在一起,它既是流行歌曲,又是京劇唱段。歌曲的曲式結(jié)構(gòu)是不帶再現(xiàn)的單二段曲體,歌曲的A段是通譜歌形式,包含四個(gè)樂(lè)句。曲作者將地
2024-11-19 20:03
【摘要】范唱伴奏[五線譜][簡(jiǎn)譜]夏夜里誰(shuí)提來(lái)一盞一盞小燈籠,小燈籠象星星一閃一閃亮晶晶,那不是燈,也不是星。猜謎語(yǔ)[活動(dòng)一][活動(dòng)二]張俊詞鮑元愷曲鐘維國(guó)編合唱[五線譜][簡(jiǎn)譜][活動(dòng)一][活動(dòng)二][五線譜][簡(jiǎn)譜]
2024-12-11 04:02
【摘要】《哦,林中那間小屋》平玉縣第六初級(jí)中學(xué)?教學(xué)目的:?1、通過(guò)歌曲《哦,林中那間小屋》的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),及對(duì)平凡而又高尚的造綠者的崇敬之情。2、感受節(jié)奏重復(fù)和音程緊縮手法在這首歌曲中的運(yùn)用。3、學(xué)習(xí)用連貫圓
2024-11-18 22:23
【摘要】錦繡江南金壇市建昌中學(xué)曹敏娟江南景致清新、柔美、秀麗、婉約1、情感態(tài)度價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)習(xí)江南民歌和民間音樂(lè),增強(qiáng)對(duì)江南民間音樂(lè)文化和家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。2、過(guò)程與方法:創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生在完整充分的聆聽(tīng)中體驗(yàn)江南音樂(lè)的風(fēng)格。并通過(guò)歌唱
2024-11-19 10:10
【摘要】“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南?”這是詩(shī)人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無(wú)限眷戀。錦繡江南,風(fēng)光旖旎,人文薈萃,聽(tīng)著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【摘要】共產(chǎn)兒童團(tuán)歌《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》是一首革命歷史歌曲,曾被作為故事片《紅孩子》插曲。歌曲為四段歌詞的分節(jié)歌,4/4拍,五聲宮調(diào)式。復(fù)的手法構(gòu)成,其典型的節(jié)奏頓挫有致,幾乎貫穿整首歌曲,給人一種威武的進(jìn)行曲感受。教材分析:1.指導(dǎo)學(xué)生用飽滿的氣息,具有力點(diǎn)的聲音演唱《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》。2.用整齊、神氣的踏
2024-11-17 22:48
【摘要】聽(tīng)一聽(tīng)想一想1、你覺(jué)得海娃是一個(gè)怎樣的孩子?2、聽(tīng)完這首歌你的心情是怎樣的?1、天真活潑2、歡快、高興、親切、激動(dòng)感受體會(huì)?你覺(jué)得用怎樣的聲音才能表現(xiàn)出小海娃的天真浪漫呢??你最喜歡哪一句呢??活潑、歡快拓展提升?聽(tīng)了《大海搖籃
2024-11-15 02:18
【摘要】過(guò)雪山草地哈一二四中學(xué)程金萍長(zhǎng)征組歌之一(起點(diǎn))瑞金——烏江——赤水——烏蒙山——金沙江——大渡河——瀘定橋——雪山草地——岷山——陜北(勝利會(huì)師)《長(zhǎng)征組歌·紅軍不怕遠(yuǎn)征難》1965年為紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利30周年而作。全曲由十個(gè)樂(lè)章組成:①告別
2024-11-30 04:35
【摘要】從心底接觸自然風(fēng)景畫(huà):描繪自然景物的畫(huà)。題材有樹(shù)木、田野、山川、河流、街道、港口、天空等等。春春:淺綠,嫩綠,粉綠,黃綠,草綠,粉紅,淡黃。夏夏:濃綠,墨綠,深綠,翠綠,朱紅,大紅,桔紅。秋秋:金黃,中黃,土黃,褐紅,深紅。冬冬:白、
2025-03-12 11:57