北師大版英語五上教學(xué)計(jì)劃-文庫吧在線文庫
【正文】 過去時(shí)的否定式（行為動詞的過去式否定式） 過去時(shí)的疑問句 日期、季節(jié)和生日的表達(dá)；兩個(gè)或多個(gè)之間的比較；對身高、體重的描述語音練習(xí)。寫和讀的活動有機(jī)結(jié)合，相 互促進(jìn)。 語言知識的呈現(xiàn)循序漸進(jìn)、復(fù)現(xiàn)率高 n 每個(gè)單元的評價(jià)和反思活動注重鼓勵(lì)學(xué)生的成績并幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)調(diào)整自 己的學(xué)習(xí)方法和策略。讓孩子注意到相同字母在不同單詞中 的發(fā)音規(guī)律。 Postlistening ：讓學(xué)生們根據(jù)所聽內(nèi)容討論或者讓學(xué)生自己根據(jù)聽的內(nèi)容編對話等。 及時(shí)總結(jié)小組活動的情況，對孩子的展示給予鼓勵(lì)性評價(jià)。 做每個(gè)交際活動的時(shí)候，教師要做好示范，再讓孩子自己做。 listen and match Prelistening:讓學(xué)生對所要聽的內(nèi)容有所準(zhǔn)備，可以用 predicting 等方法。 掌握好度，避免默寫。 Ask and find out 是集聽說讀寫為一體的綜合語言實(shí)踐活動。 Ask and find out 需要大量學(xué)生之間的交流合作來完成對話更真實(shí)，更有實(shí)際意義。學(xué)生在五年級這一階段要保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂教學(xué)中應(yīng)充分利用教材中豐富生動的教學(xué)活動，采用聽、說、做、唱、玩、演等活動形式保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每課新增詞匯
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