浙教版語文八下為學(xué)ppt課件4-文庫吧在線文庫
【正文】 除了兔睡大覺 ,還有別的原因嗎 ? ?這說明什么 ? ?兔子為什么失敗 ? 不能 . 龜不善跑 ,受到天資的限制 不停地走 主觀努力可以突破天資的限制 有天資沒利用 結(jié)論 有好的天資卻屏棄不用 ,這和天資差沒什么區(qū)別 .這一道理 ,早在清代就有彭端淑在 為學(xué) 一問中指出 ,讓我們一同走入 彭端淑 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 :把握常見文言實詞的含義 ,領(lǐng)會作者的觀點 ,了解本文的寫作方法 . 相關(guān)過程和方法 :熟讀背誦 ,借助工具書并搜集資料加以分析綜合 . 情感態(tài)度和價值觀 :領(lǐng)悟文章所蘊涵的哲理 ,教育學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大志向 , 彭端淑 ,字樂齋 ,清代四川人 .自幼聰慧 ,十歲即能詩文 ,曾與兩個弟弟在紫云山下讀書 ,后都聞名與京師 ,被后世人稱為”三彭” .雍正年間進士 ,歷任吏部郎中 .后辭官回家 ,晚年在四川錦江書院講學(xué) .他博學(xué)多才 ,擅長詩文 .著作有飛鶴堂文集 ,雪夜詩壇 ,晚年史稿 . （ ） （ ） （ ） （ ） ① 為 之 （ ） ② 不逮人也 ③ 久而不怠焉 （ ） ④ 迄乎成 ⑤ 屏棄而不用 （ ） ⑥ 卒于魯也 ⑦ 蜀之鄙 （ ） ⑧ 子何恃而往 ⑨ 語于富者曰 （ ） ⑩ 一瓶一缽 （ ） . . . . . . . . . . w233。 bō ? 乎：表疑問語氣，相當(dāng)于“嗎”。圣人之道，卒于魯也傳之?；枧c庸，可限而不可限 也 ；不自限其昏與庸，而力學(xué)不倦者，自力 者也 。 然則 昏庸聰敏之用，豈有 常 哉！ 譯文 我天生資質(zhì)愚笨 ,趕不上別人 。 因此 是自己毀了自己 是靠自己努力學(xué)成的 僧富者不能至，而貧者至 焉 ， 于此 ,到那
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1