人教版八上嚴(yán)也是一種愛word教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧在線文庫
【正文】 自己呢？ （ 多媒體顯示 ） 課堂小結(jié)： 請用 “ 成長 ” 、 “ 煩惱 ” 、 “ 期待 ” 、 “ 逆反 ” 、 “ 危害 ” 、 “ 溝通 ” 幾個詞組成一段話 【作業(yè)】： 請同學(xué)們讀讀畢淑敏寫的《孩子，我為什么打你 》這篇文章，談?wù)勀愕捏w會。通過這一活動，可以幫助學(xué)生審視自己，從自己方面找原因，促進(jìn)其心理的成熟和處事方法的掌握。可以讓學(xué)生對自己有個再認(rèn) 識。這種結(jié)果也是對父母的一種傷害；不是拿自己的錯誤傷害父母，就是拿家長的錯誤傷害父母。 探究題目： 代溝產(chǎn)生的原因是什么？結(jié)合材料 請說說看法。 教學(xué)難點(diǎn) 理解嚴(yán)也是一種愛 。 能力目標(biāo) 正確認(rèn)識自己的自知能力，正確理解家長的知人能力；對代溝產(chǎn)生原因的分析能力；對逆反心理利弊的辯證分析能力。 課標(biāo)的具體要求 思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，善于合 理宣泄情緒，客觀地認(rèn)識和評價自己，體驗(yàn)行為后果、對自己負(fù)責(zé)，分辨是非善惡等內(nèi)容，盡管不是本課的重點(diǎn)，但都與本課內(nèi)容有關(guān)。 學(xué)生面臨的問題 社會的急劇變化、社會上的種種不良誘惑，家長對子女的高期待、嚴(yán)要求，學(xué)生面臨的復(fù)雜環(huán)境、面對的競爭壓力，使得學(xué)生的思想觀念發(fā)生很大變化，這不可避免地表現(xiàn)于家庭生活的親子交往之中。產(chǎn)生代溝的直接原因。對父母的尊重、對自己人格的維護(hù)。 （設(shè)計(jì)意圖： 煩惱越分擔(dān)越少，讓學(xué)生傾訴自己和父母相處的煩惱，同
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