【摘要】第十二課找準(zhǔn)自己的位置第1課時(shí)我的未來(lái)不是夢(mèng)1.也許我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或另外一些方面有之處,感覺(jué)自己不如別人,并因此有,好像自己的前途不那么。在這種時(shí)候我們要保持:這只是一種,我們不能被這一迷惑。2.如果將自己放錯(cuò)了位置,你也許被視如;如果放對(duì)
2025-06-16 12:20
2025-06-17 12:45
【摘要】《左傳》授課:張紅梅班級(jí):八年級(jí)(4)班晉江市南僑中學(xué)換題人物遷移作業(yè)三國(guó)主題曲課文主要寫(xiě)的是曹劌論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和作戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)以及戰(zhàn)后論勝利原因,而對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面則寫(xiě)得很少。因此文章的的中心是“論”,文中緊扣“論戰(zhàn)”來(lái)寫(xiě)。探究·交流試給課文換一
2024-11-18 22:45
【摘要】少年中國(guó)說(shuō)梁?jiǎn)⒊?895年,中日甲午戰(zhàn)敗,清政府被迫與日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》??涨皣?yán)重的民族危機(jī),也刺激愛(ài)國(guó)知識(shí)分子干預(yù)國(guó)事,要求維新變法,拯救國(guó)家。梁?jiǎn)⒊c其師康有為是變法運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人物,時(shí)人稱“康梁”,建議支持光緒皇帝實(shí)行新政。由于維新派的政治制度的改革觸犯了封建官僚的利益,而且威脅到慈禧太后的權(quán)威,因此,慈禧太后發(fā)動(dòng)政變,
2024-11-18 20:24
【摘要】第四單元我們的權(quán)益結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答以下問(wèn)題。?1、未成年人的含義。?2、保護(hù)未成年人的法律有哪些?其中專門(mén)保護(hù)未成年人的一部法律是什么?它規(guī)定了對(duì)未成年人哪些方面的保護(hù)??3、未成年人有哪些權(quán)利??4、未成年人是否享有公民的一切權(quán)利??5、保護(hù)少年兒童的國(guó)際性公約叫什么?權(quán)利與生活?閱讀材料回答問(wèn)題
2024-12-08 10:30
【摘要】一、元素和元素符號(hào)(一)元素1、定義:具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱2、含量(在地殼上):氧O、硅Si、鋁Al、鐵Fe、鈣Ca3、分類:元素金屬元素金、銅、鐵、鎂、鋁非金屬元素氧、氮、氫、碳、硅、硫、磷、4、元素與原子的關(guān)系元素(宏觀)原子(微觀)區(qū)別只
2024-11-28 00:40
【摘要】第二單元復(fù)習(xí)我們周圍的空氣O2空氣存在性質(zhì)用途制法組成氧氣含量測(cè)定污染決定工業(yè)上實(shí)驗(yàn)室中知識(shí)網(wǎng)絡(luò)一、空氣的成分和空氣的保護(hù)1、空氣的成分空氣成分O2N2CO2稀有氣體其它氣體和雜質(zhì)體積分?jǐn)?shù)21%78%%%
2024-11-19 11:38
【摘要】1冰心郭店二中駱2?作者簡(jiǎn)介?生字詞語(yǔ)?劃分段落?分析生命像一江春水?分析生命像一棵小樹(shù)3?冰心(1900—1999)福建長(zhǎng)樂(lè)人,原名謝婉瑩。1921年參加茅盾、鄭振鐸等人發(fā)起的文學(xué)研究會(huì),努力實(shí)踐“為人生”的藝術(shù)宗旨,出版了小說(shuō)集
2024-11-28 00:53
【摘要】墨池記曾鞏曾鞏(1019年9月30日-1083年4月30日),字子固,世稱“南豐先生”。漢族,建昌南豐(今屬江西)人。后居臨川(今江西撫州市西)。生于10
【摘要】我們的“議案”第十三課一、體驗(yàn)人大代表我國(guó)全國(guó)人大代表的人數(shù)、分布情況:新華網(wǎng)北京3月8日電:根據(jù)憲法規(guī)定,全國(guó)人民代表大會(huì)任期屆滿的兩個(gè)月以前,全國(guó)人大常委會(huì)必須完成下屆全國(guó)人大代表的選舉。為此,十屆全國(guó)人大五次會(huì)議關(guān)于十一屆全國(guó)人大代表名額和選舉問(wèn)題的決定草案規(guī)定,十一屆全國(guó)人大代表于2021年1月選出。按照選
2024-12-01 01:02
【摘要】構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考試要求?1、物質(zhì)的微粒?1)知道物質(zhì)由分子、原子或離子構(gòu)成a?2)知道分子、原子、離子等微粒大小的數(shù)量級(jí)a?3)知道納粹材料及其應(yīng)用前景a?2、原子的構(gòu)成?1)知道原子由原子核及電子構(gòu)成a?2)知道原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成a?3)知道質(zhì)子、路子
【摘要】第四單元我們的水資源復(fù)習(xí)訓(xùn)練水的分布及儲(chǔ)量水資源的污染水資源的保護(hù)愛(ài)護(hù)水資源沉淀
2024-11-24 15:54
【摘要】一、單項(xiàng)選擇題1.(2021·福州中考)有幾個(gè)年輕人住在一起,每天分一大桶粥,可是怎么分每天的粥都是不夠吃的。有人提出了下列分粥的方法,相比較最公平的是()A.先滿足飯量大的人的需要B.每天隨意指定一個(gè)人分粥,誰(shuí)先來(lái)誰(shuí)先拿C.指定專人負(fù)責(zé)分粥,其他人須無(wú)條件服從D.輪流分粥,負(fù)責(zé)分粥的人
2024-12-08 12:02
【摘要】第四單元區(qū)域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)流域綜合開(kāi)發(fā)與可持續(xù)發(fā)展以長(zhǎng)江流域?yàn)槔饔颍毫?xí)慣上指地表水的集水區(qū)域,根據(jù)地形圖上分水線,可以定出流域邊界。此范圍內(nèi)的面積,稱流域面積。ks5u精品課件一、長(zhǎng)江流域的自然環(huán)境與自然資源1.自然環(huán)境(長(zhǎng)
2025-01-18 02:29
【摘要】歷史與社會(huì)LISHIYUSHEHUI我們面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)九年級(jí)全一冊(cè)一、教材設(shè)計(jì)的基本思路二、內(nèi)容編排的多維視角三、體例設(shè)計(jì)的改革創(chuàng)新四、教學(xué)單元的內(nèi)容解析課程標(biāo)準(zhǔn):以當(dāng)代社會(huì)人們最為關(guān)注的若干問(wèn)題為焦點(diǎn),探討我們應(yīng)該怎樣努力建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì),促使
2024-11-19 06:30