【摘要】小石潭記從小丘/西行百二十步,隔/篁竹,聞/水聲,如/鳴珮環(huán),心樂之。伐竹/取道,下/見小潭,水尤清冽。全石/以為底,近岸,卷石/底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹/翠蔓,蒙絡(luò)/搖綴,參差/披拂。潭中魚/可百許頭,皆/若空游/無所依。日光/下澈,影/布
2025-08-04 23:32
【摘要】孤獨(dú)、執(zhí)著的釣翁形象其實(shí)就是柳宗元孤傲人格的寫照!江雪千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。柳宗元學(xué)習(xí)目標(biāo),疏通文意,積累常見的文言實(shí)詞、虛詞,提高閱讀文言文的能力;點(diǎn)寫景,提高對(duì)美的鑒賞能力的心境;柳宗元,字子厚。我國著名的文
2024-11-23 12:52
【摘要】請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖,你能說出她的名稱嗎?她又象征著什么呢?早期移民的“五月花號(hào)”船1607年4月,三艘裝有102名移民的船橫渡大西洋一、美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因1.美利堅(jiān)民族的形成由五月花號(hào)上的英國清教徒在馬薩諸塞海濱興建的普茨茅斯定居點(diǎn)一、美獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因弗吉尼亞殖民地的一個(gè)印第安人的村莊一、美獨(dú)立
2024-11-19 02:35
【摘要】、《小石潭記》學(xué)案教師寄語:一切景語皆情語。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、熟讀課文并熟練翻譯課文。2.學(xué)習(xí)按照一定順序組織材料和抓住事物特征,用鮮明生動(dòng)的語言寫景狀物的方法。3.體會(huì)本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。一、基礎(chǔ)知識(shí)熟練朗讀課文,對(duì)照文下注釋翻譯課文,然后完成以下問題。1、請(qǐng)為下列加粗字注音:如鳴佩(
2024-12-08 22:16
【摘要】一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初讀課文,掌握重點(diǎn)字詞的音、形、義。2.整體閱讀課文,按照游覽順序,分析課文內(nèi)容。3.整體翻譯并背誦課文,體會(huì)作者的情感。二、自主學(xué)習(xí)過程(一)了解背景,切入課題本文作者柳宗元,唐朝著名文學(xué)家。在唐德宗貞元九年考中進(jìn)士,是一位學(xué)識(shí)淵博而又年輕的政治家。他參加了王叔文的政治集團(tuán),力圖變革。但不久遭到迫害。柳宗元被貶為永州
2024-12-08 07:15
【摘要】柳宗元(游記散文)“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。了解文體柳宗元,字子厚,山西人,世稱柳河?xùn)|,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人,并稱“韓柳”。代表作有《永州
2024-11-21 02:30
【摘要】你知道這幅畫是根據(jù)誰寫的哪首詩的意境而創(chuàng)作的嗎?——柳宗元《江雪》小石潭記唐·柳宗元記,是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,借景抒情,托物言志。《桃花源記》《岳陽樓記》《滿井游記》《醉翁亭記》柳宗元:唐代文學(xué)家
2025-08-04 18:45
【摘要】小石潭記柳宗元“記”是古代的一種文體,主要是記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。柳宗元(773—819)柳宗元,字子厚,山西人,世稱柳河?xùn)|,唐代著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。他和韓愈都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人,
2024-11-21 00:16
【摘要】仔細(xì)觀察下列圖片中的景色,抓住景物特點(diǎn),用自己的話進(jìn)行描述。驢不勝怒……柳宗元柳宗元,字子厚,唐代河?xùn)|人,唐宋八大家之一。和韓愈都是古文運(yùn)動(dòng)的代表人物,世稱“韓柳”。作者曾被貶為永州司馬,結(jié)合自己的經(jīng)歷和遭遇,寫下了有連續(xù)性的、精美的山水游記多篇,《始得西山宴游記》、《鈷潭記》
2024-11-21 00:06
【摘要】小石潭記課文朗讀1?從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之。伐竹取道,下見小潭,水尤清洌。全石以為底,近岸,卷quan石底以出,為坻chi,為嶼,為嵁kan,為巖。青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。?潭中魚可百許頭,皆若空游無所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來翕忽,似與游者相樂。課文朗讀2
2024-12-07 17:27
【摘要】小石潭記文言詞語1——一詞多義?全石以為底?以其境過清?潭中魚可百許頭?明滅可見把,用,介詞因?yàn)?,連詞大約,副詞可以,副詞文言詞語2——詞類活用?從小丘西行百二十步?(向西,名詞作狀語)?皆若空游無所依?(在空中,形容詞作狀語)?
2024-11-20 23:35
【摘要】柳宗元文體知識(shí)介紹記:是古代的一種文體,主要記載事物,往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解,借景抒情,托物言志。字子厚,唐代河?xùn)|人,世稱“柳河?xùn)|”,“柳柳州”。著名文學(xué)家,“唐宋八大家”之一。柳宗元與韓愈都是唐代古文
2024-11-30 14:51
【摘要】《小石潭記》說課合浦一中陳澤敏《小石潭記》說課流程說教學(xué)板書說教法、學(xué)法說重點(diǎn)、難點(diǎn)說素質(zhì)教育目標(biāo)說教學(xué)過程說教材說教材《小石潭記》是語文版八年級(jí)(上)第六單元第一課。本單
2024-11-19 06:00
【摘要】整體感知朗讀課文,說說課文論述的話題是什么,作者的觀點(diǎn)是怎樣的?理清作者從幾個(gè)方面來談問題的。有人說中國的孩子“高分低能”“會(huì)讀書不會(huì)研究”缺乏創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力。問題出在哪里呢?丁肇中教授的文章會(huì)給我們極大的啟發(fā)。丁肇中丁肇中(1936-)美籍華裔物理學(xué)家。1936年1月27日出
2024-11-19 05:21
【摘要】芒東民族中學(xué)語文教學(xué)模式“六步教學(xué)法”實(shí)施步驟一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、檢查作業(yè)二、導(dǎo)入新課、展示目標(biāo)三、自學(xué)與精講、師生互動(dòng)四、課堂檢測(cè)五、課堂小結(jié)六、布
2024-12-08 12:01