【摘要】1、人體的血量。2、人體的ABO血型系統(tǒng)。輸血的原則。輸血不當(dāng)會(huì)有什么后果?3、無償獻(xiàn)血知識(shí)。1、血液凝集現(xiàn)象是指()2、2020年4月14日,青海省玉樹縣發(fā)生兩次地震,一批藏族同胞受傷受傷需要輸血搶救。某藏族同胞的血型為B型,可以輸入血液的血型為()、O型B.B型、
2024-11-17 13:22
【摘要】人生病治療時(shí)需要打針,注射的部位多在臀部、胳膊的肌肉處,注射的藥物怎樣達(dá)到病灶部位呢?人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、動(dòng)脈、毛細(xì)血管和靜脈組成,血液就在遍布全身的血管中循環(huán)流動(dòng)。心臟不停地跳動(dòng),促使血液在心臟和全部血管所組成的密閉管道中循環(huán)流動(dòng),這一過程就是血液循環(huán).一晝夜流經(jīng)心臟的血液
2024-11-18 07:08
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)钠鞴賱?dòng)脈靜脈瓣血管名稱結(jié)構(gòu)管壁特點(diǎn)管腔特點(diǎn)管內(nèi)血流速度靜脈較厚,彈性大較薄,彈性小非常薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成快慢最慢將血液從心臟輸送到全身各部分的血管將血液從身體各部分送回心臟的血管
2024-11-17 13:19
【摘要】第二節(jié)保護(hù)我們的家園知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一人類的生存依賴于生物圈(1)生物圈為人類的生存和發(fā)展提供的基本條件有陽光、水分、空氣、適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)供給等。(2)人類的衣、食、住、行都來自生物圈。生物圈為人類提供了各種各樣的自然資源和良好的生態(tài)環(huán)境。人們觀察的角度不同,對(duì)生物圈的價(jià)值就有不同的認(rèn)識(shí)。知識(shí)點(diǎn)一
2024-11-19 12:37
【摘要】第一節(jié)人體的免疫功能義務(wù)教育教科書生物學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第三單元生物圈中的人第六章免疫與健康山東省鄒城市第八中學(xué)潘克霞教學(xué)目標(biāo)(1)舉例說出人體的三道防線(2)描述人體免疫的概念、抗體和抗原之間的關(guān)系。(3)區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。(4)舉例說明計(jì)劃免疫的意義,并認(rèn)同
2024-11-18 20:20
【摘要】第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)人類長期食用含有激素的肉制食品,即使含量甚微,但由于其作用極強(qiáng),亦會(huì)明顯影響機(jī)體的激素平衡,而且有致癌危險(xiǎn),可造成幼兒發(fā)育異常。另外,速成故名是長得很快,那么長得快發(fā)病的機(jī)會(huì)就更高。因此在使用藥物方面就更多。但是想抗生素類的有耐藥行,并且交叉耐藥,造成只能用更新一代抗生素,尤其金剛烷胺、金剛乙胺
【摘要】第四課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)社會(huì)行為,知道社會(huì)行為的特點(diǎn)及通訊方式?;鹣伿且环N營群體生活的螞蟻。在洪水來臨時(shí)火蟻會(huì)有這樣的行為:一些工蟻彼此將前后足搭接在一起,在水面上形成一個(gè)由身體搭建的“筏子”;另一些工蟻則忙著把蟻后、雄蟻和幼蟻搬到“筏子”上,最后,在水面上形成一個(gè)飄動(dòng)的“蟻團(tuán)”。蟻團(tuán)隨水漂流時(shí),組成“筏子
2025-06-12 07:09
【摘要】第二節(jié)人體的血液循環(huán)(第1課時(shí))血管總長約:96000公里,地球一周:40000公里??衫@地球圈?、靜脈和毛細(xì)血管,說明不同類型血管的功能,及與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
2024-11-19 02:31
【摘要】你能找到答案嗎?1、哪些食物能直接吸收,哪些需要經(jīng)過消化才能吸收?2、消化系統(tǒng)由哪兩部分組成?每一部分都有哪些器官組成?一、消化系統(tǒng)的組成口腔咽小腸食道胃大腸肛門(1)消化道闌尾(2)消化腺腸腺唾液腺肝臟胰腺胃腺
2024-11-18 20:21
【摘要】第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能⒈描述血液的組成和各種成分的主要功能。⒉觀察人血永久涂片,區(qū)分紅細(xì)胞和白細(xì)胞,培養(yǎng)觀察能力,提高使用顯微鏡的技能。⒊解讀和識(shí)別血常規(guī)化驗(yàn)單,說出血液中幾種成分的含量正常值。、輸血和血型的知識(shí)。過程方法,提高思維能力,分析和解決問題的能力。,學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí),描述貧血、
2024-12-08 05:14
【摘要】悉尼歌劇院圖作背景導(dǎo):學(xué)習(xí)目標(biāo):1、運(yùn)用地圖和資料,聯(lián)系澳大利亞自然條件,分析該國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例。(重點(diǎn))2、結(jié)合地圖及資料,說明澳大利亞人口和城市的分布特點(diǎn)及其成因。(重點(diǎn))學(xué):自學(xué)課本P77--78課文,解決下列問題:1、猜一猜:圖片的含義。澳大利亞為什
2024-11-17 08:39
【摘要】前言地理要解決的問題有四個(gè)“W”:(要知道它在哪里)(要知道它有什么)(要解釋為什么,搞清因果關(guān)系)(Willbe)(要預(yù)測(cè)未來怎么樣)回顧:日本的地理位置和基本國情123ABCDabcd太平洋俄羅斯九州四國本州北海道日本
2024-11-17 08:40
【摘要】印度(第2課時(shí))吃頓印度餐思考:??來源于哪些糧食??,運(yùn)用地圖說出農(nóng)作物分布與當(dāng)?shù)刈匀粭l件的關(guān)系。?“綠色革命”的主要措施以及糧食生產(chǎn)取得的成效。?度的主要工業(yè)部門及工業(yè)中心,并說明工業(yè)分布與礦產(chǎn)分布的關(guān)系;舉例說出印度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在世界上的地位。目標(biāo)引領(lǐng)咖喱炒米飯觀察印度的傳
2024-11-16 23:18
【摘要】第二章人的生活需要空氣第一節(jié)人體與外界的氣體交換第二課時(shí)復(fù)習(xí)回顧___、____、___、_____和_______等器官,是氣體進(jìn)出的通道.對(duì)吸入的空氣具有__________________作用.2._____是肺進(jìn)行氣體交換的主要部位,數(shù)目很多,外面纏繞著豐富的_________和________
2025-06-19 12:57
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說明尿液的形成和排出過程。(重、難點(diǎn))2、養(yǎng)成良好的泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)過程:一、學(xué)前準(zhǔn)備:閱讀教材67—68頁內(nèi)容及圖—3,完成下列問題:(一)尿液的形成1、腎小球的濾過作用:當(dāng)血液流經(jīng)時(shí),除和大分子的外,血漿中一部分、、
2024-12-09 12:06