【摘要】會考知識點:食物鏈和食物網(wǎng)的解題技巧授課教師:袁賽美教學(xué)目標(biāo)?1、知道食物鏈、食物網(wǎng)、營養(yǎng)級三個概念的區(qū)別和聯(lián)系。?2、通過分析生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)掌握食物鏈、食物網(wǎng)的解題技巧。生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。營養(yǎng)級1、食物鏈第四營養(yǎng)級第三營養(yǎng)級第二營養(yǎng)級第一營養(yǎng)級
2024-11-24 13:32
【摘要】第一節(jié)發(fā)酵技術(shù)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、舉例說出發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。?2、通過探究活動,學(xué)會制作酸奶的方法并能說明原因。?3、描述酒精發(fā)酵過程,明確酒精發(fā)酵原理。?4、通過小組探究、匯報探究結(jié)果等活動,提高學(xué)生探究學(xué)習(xí)的能力,合作交往的能力和口頭表達能力。生活中的發(fā)酵產(chǎn)品發(fā)酵
2024-11-18 20:19
【摘要】第一篇:五年級科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教案 五年級科學(xué)食物鏈和食物網(wǎng)教案 食物鏈和食物網(wǎng) 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念:薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。 過程與方法:通過小組分析討論,發(fā)現(xiàn)生...
2024-11-03 23:57
【摘要】第一節(jié)食物鏈黃雀螳螂蟬觀看錄像,誰吃誰?請將看到的生物間吃與被吃的關(guān)系寫下來,如:兔子被狐貍吃。答案:.....農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)青草青蛙蚱蜢蛇雞鷹我們一起做:1、
2025-08-16 01:02
【摘要】第一篇:《食物鏈和食物網(wǎng)》的教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1.科學(xué)概念:生物之間的食物聯(lián)系,稱為食物鏈;生物之間由于食物聯(lián)系形成互相聯(lián)系、互相影響的關(guān)系。 2.過程和方法:能找出生態(tài)系統(tǒng)中動植物之間的...
2024-10-29 06:16
【摘要】第一篇: 食物鏈和食物網(wǎng)》教學(xué)設(shè)計 @教材分析 《食物鏈和食物網(wǎng)》是小學(xué)科學(xué)(教科版)五年級上冊“生物與環(huán)境”單元中的第五課。如果說前面幾課認(rèn)識的是生物與水、溫度、空氣、光等環(huán)境因素的聯(lián)系的話,...
2024-11-04 12:49
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)伏教學(xué)設(shè)計 食物鏈和食物網(wǎng)伏教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容食物鏈和食物網(wǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1、通過討論、分析活動,認(rèn)識生態(tài)系統(tǒng)中的食物聯(lián)系——食物鏈。學(xué)會正確使用食物鏈、生產(chǎn)者、消費者、食...
【摘要】第一篇:食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計[大全] 食物鏈和食物網(wǎng)教學(xué)設(shè)計 一、課堂教學(xué)梗概 1、教學(xué)目標(biāo) (1)知識目標(biāo):描述生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng);解釋某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累。 (2)...
【摘要】溫故知新:?1._____和_____是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這一渠道進行的。?2.有毒物質(zhì)如重金屬是通過_____在生物體內(nèi)不斷積累的,而且消費者的級別越高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)的濃度越_____,這種現(xiàn)象叫生物富集。?:魯濱遜飄落在一個荒島上,除了有能飲用的水、一只母雞、15千克玉米之外,幾乎沒有任何食物。
2024-11-19 05:04
【摘要】09生物科學(xué)殷超然義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書生物學(xué)七年級上冊一個炎熱的夏天,烈日當(dāng)空,一只蟬慢慢從大樹下爬上枝頭,一邊吸食著樹汁,一邊歡快地歌唱。突然,一只螳螂正揮動著它的“大鐮刀”,悄悄來到蟬背后。然而,就在這候,從遠處飛來一只黃雀……在生物學(xué)上我們用箭頭
2024-11-09 07:29
【摘要】食物鏈和食物網(wǎng)教案烏蒙中心小學(xué)五(5)班劉亞東一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:薔薇花叢中動植物之間存在著食物能量交換關(guān)系。過程與方法:通過畫、找食物鏈,認(rèn)識食物網(wǎng),意識到食物網(wǎng)反映了群落和生態(tài)系統(tǒng)中的動植物的之間的復(fù)雜的食物能量交換關(guān)系。情感、態(tài)度、價值觀:形成善于聽取別人的意見、虛心向別人學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。二、
2024-11-19 06:34
【摘要】第一篇:食物網(wǎng)和食物鏈_說課稿上交(大全) 食物鏈和食物網(wǎng) 古田縣實驗小學(xué)張威威 尊敬的各位評委老師: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元《生物與環(huán)境》第五課《食物鏈和食物...
【摘要】濟南版生物八下第七單元第二章第一節(jié)基因工程導(dǎo)入新課你對轉(zhuǎn)基因技術(shù)有哪些了解?視頻:美國科學(xué)家培育出首批轉(zhuǎn)基因嬰兒新課學(xué)習(xí)基因治療首例接受基因治療的病人——艾米她體內(nèi)的某個基因不正常人丌同基因治療是基因工程研究的一個重要方面無法合成有分解氨基毒素功能的酶新課學(xué)習(xí)視頻新課學(xué)習(xí)
2024-11-19 12:37
【摘要】一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗我們身邊也有類似的……圖片展示:克隆黃心樹—峨睦含笑,我國特有品種,國家二級保護瀕危品種。克隆油樟-中國桉葉油第二章現(xiàn)代生物技術(shù)第二節(jié)克隆技術(shù)克隆綿羊多利的產(chǎn)生克隆羊“多利”示意圖世界第一只克隆貓cc誕生CC
【摘要】第五單元生命的演化第一章生命的起源和進化地球誕生于46億年前,地球上最初是沒有生命的,那么最早的生物是怎樣產(chǎn)生的?第一節(jié)生命的起源請同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P1-6的內(nèi)容。思考并在課本上畫出下列問題的答案要點,4分鐘后比誰正確回答、默寫。?沒有現(xiàn)在大氣中的哪種氣體?P3
2024-11-19 02:33