【正文】
” 。 3. 角色表演法:設(shè)計一次以“暢談初中生活”為話題的采訪,讓學(xué)生在具體的語境中體味目標(biāo)語言的真實性。 3. 情感目標(biāo):通過追憶往昔讓學(xué)生珍惜彼此之間的情誼,并獲得學(xué)習(xí)動力;美好的未來,理想的高中不可能憑空掉下來,所以我們現(xiàn)在唯一需要做的就是努力學(xué)習(xí),把握現(xiàn)在,爭取理想的中考成績! (四)教學(xué)重點與難點: 重點:牢固掌握知識目標(biāo),尤其是 remember 一類動詞的用法。通過本單元的學(xué)習(xí) ,學(xué)生應(yīng)學(xué)會回顧過去 ,展望未來 . (二)整體設(shè)計理念及思路: 我們準(zhǔn)備把 本堂課分為 “ Yesterday” “Today” “Tomorrow” 三個篇章,也 就是 “ 回憶過去”“把握現(xiàn)在”“展望未來”。 三、 說學(xué)法 學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,教學(xué)中要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。 以小組為單位 展開競爭,看哪個小組發(fā)言人數(shù)最多,最積極, 給他們頒發(fā)“回憶獎?wù)隆薄? Do you remember her telephone number? 你記得她的電話號碼嗎 ? 2. 記住 ,牢記 ,不忘 Remember to write us when you get there. 到了那兒別忘了給我們寫信。 請以 How to keep fit為題,從健康飲食、體育鍛煉和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等方面,寫一篇 100詞左右的短文。 God helps those who help themselves. 自助者,天助之。 How to keep fit __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ :付出就會獲得回報, 有了今天的努力,我們一定會 擁有美好的明天!一起進(jìn)入 最后一篇 “ Tomorrow”. 設(shè)計思路:在這一環(huán)節(jié),讓學(xué)生口頭作文, 即興演講,暢想一年后自己的情況,以此激發(fā) 學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,真正實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)! 用時約 5分鐘。 66. He b________ a book from the library yesterday. 67. Light music