人教版化學九年金屬的化學性質(zhì)一-文庫吧在線文庫
【正文】 序，并且能用金屬活動性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的 化學 問題。 2Cu + O2 === 2CuO 點燃 △ 課件展示高溫煉金的圖片，問：“真金不怕火煉”這句話說明了什么？ 金即使在高溫時也不與氧氣反應(yīng)。 2．用稀硫酸代替稀鹽酸進行實驗，并比較發(fā)生的現(xiàn)象。 請同學們做一名鑒定師，幫老師鑒別一下這枚銀元是真？是假？ 設(shè)計實驗方案：鑒別真假 銀元 ① 運用知識 ②與課首呼應(yīng) 課件展示本課題的知識結(jié)構(gòu) 聆聽 、觀看 梳理知識 知識梳理 備注：置換反應(yīng)的相關(guān)知識以在第七單元學習過。 ___ 2 說明 ___的活動性強于___ 3 說明 ___的活動性弱于___ 歸納：活動性 Al Cu Ag 提出問題：在探究一中我們得出 Mg、Al的活動性較強，現(xiàn)在請你設(shè)計實驗方案，以判斷 Mg、 Al哪個活動性更強 點評學生的實驗方案 設(shè)計實驗方案 將鎂條放入硫酸鋁的溶液中，看鎂條表面是否有變化 其他合理方案 充分發(fā)揮學生的主觀能動性 師生共同歸納出 常見 金屬活動順 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn 金屬活動性由強逐漸減弱 帶讀 序表 Pb (H)
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