分?jǐn)?shù)加減法教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：分?jǐn)?shù)加減法教案 “分?jǐn)?shù)加減法”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:西師版十冊數(shù)學(xué)教材第60--61頁例1,例2及相應(yīng)的試一試。 教學(xué)目標(biāo): 1、在已學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上,探索異分母分?jǐn)?shù)加減法...

2025-10-31 17:04

人教版二上乘法算式中各部分的名稱word版教案-資料下載頁

【摘要】第二課時(shí)乘法算式中各部分的名稱教學(xué)內(nèi)容：課本p46頁。例2、例3。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生知道乘法算式中的各部分名稱，被乘數(shù)和乘數(shù)在乘法算式中的位置。會正確地寫出乘法算式。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：教師要準(zhǔn)備氣球、梨和熊貓圖，學(xué)生準(zhǔn)備紅花、小圓形、梨和熊貓的學(xué)具卡片。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、教師讓學(xué)生用紅花擺

2025-11-09 17:11

小數(shù)加減法教案-資料下載頁

【摘要】《小數(shù)加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書五年級上冊第48-49頁的例1、“試一試”和“練一練”。【教材簡析】：本課內(nèi)容通過創(chuàng)設(shè)問題情境，營造認(rèn)知矛盾，因勢利導(dǎo)，體會小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系，掌握小數(shù)加、減法的計(jì)算方法，明析小數(shù)加、減法的算理，逐步構(gòu)建小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則。在此之前，一方面學(xué)生在三年級曾經(jīng)進(jìn)行過一位小數(shù)的加、減計(jì)算，由于兩個(gè)加數(shù)

2025-04-16 22:51

西師大版數(shù)學(xué)二下加減法的估算課件之三-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．經(jīng)歷探索加法估算方法的過程，理解并學(xué)會加法估算方法，認(rèn)識“≈”，會用“≈”表示估算的結(jié)果。?2．體會估算在日常生活中的作用，增強(qiáng)估算的意識和能力。仔細(xì)觀察,下面的數(shù)最接近哪個(gè)整十?dāng)?shù)?1928244351

2025-11-25 20:57

人教版小數(shù)加減法解決問題教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：人教版小數(shù)加減法解決問題教案 解決問題 教學(xué)內(nèi)容： 教材第97頁的例 4、相對應(yīng)的“做一做”，練習(xí)二十一的第5-11題。教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握一位小數(shù)的加、減法的計(jì)算方法，并能解決有關(guān)...

2025-09-28 19:36

20xx西師大版數(shù)學(xué)四上加減法口算與估算-資料下載頁

【摘要】多位數(shù)的加減法口算與估算西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊兩個(gè)村一共賣稻谷多少千克?星光村比柑樹村少賣稻谷多少千克?柑樹村比星光村多賣稻谷多少千克?星光村比柑樹村少賣稻谷多少千克柑樹村比星光村多賣稻谷多少千克（星光村賣出的稻谷＋柑樹村賣出的稻谷）（柑樹村賣出的稻谷－星光村賣出的稻谷）第三單元多位數(shù)

2025-11-02 01:28

西師大版數(shù)學(xué)二下加減法的估算課件之一-資料下載頁

【摘要】加減法的估算學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．經(jīng)歷探索加法估算方法的過程，理解并學(xué)會加法估算方法，認(rèn)識“≈”，會用“≈”表示估算的結(jié)果。?2．體會估算在日常生活中的作用，增強(qiáng)估算的意識和能力。小朋友們，你們喜歡運(yùn)動嗎？讓我們來猜一猜下面的體育用品的價(jià)位？37元12元23元你猜的價(jià)位跟上面的比差不多嗎？如果我們帶100元去買

2025-11-25 18:35

西師大版數(shù)學(xué)四上多位數(shù)加減法的估算1-資料下載頁

【摘要】多位數(shù)加減法的估算教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：結(jié)合具體情景，讓學(xué)生利用已有的知識經(jīng)驗(yàn)估算整萬數(shù)加減法。過程與方法：體會估算方法的多樣化。情感態(tài)度價(jià)值觀：初步培養(yǎng)學(xué)生遷移的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：初步學(xué)會用遷移的方法探索多位數(shù)加減法的口算方法，并能較為熟練地進(jìn)行口算。教具學(xué)具準(zhǔn)備：多

2025-11-30 04:26

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下52一位小數(shù)的加減法word教案4-資料下載頁

【摘要】小數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義，掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行口算和筆算。2.能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索，得出小數(shù)加減法的計(jì)算法則。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解小學(xué)加減法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明白小數(shù)加

2025-11-19 17:04

冀教版二上風(fēng)鈴草2word版教案-資料下載頁

【摘要】9風(fēng)鈴草河北承德縣六溝學(xué)區(qū)中心校教材分析：（教師自己填寫）教學(xué)目標(biāo)（教師自己填寫）重、難點(diǎn)（教師自己填寫）通用教案個(gè)性教案教學(xué)過程一、情境引入同學(xué)們，課前老師讓大家搜集了關(guān)于風(fēng)鈴草的資料，并制成資料卡片，現(xiàn)在咱們一

2025-11-24 07:32

冀教版二上盲人摸象word版教案-資料下載頁

【摘要】盲人摸象教學(xué)目標(biāo)：知識與能力正確認(rèn)讀本課的13個(gè)生字，會寫8個(gè)生字。能力目標(biāo)理解課文內(nèi)容，懂得“盲人摸象”字面的意思和它其中的內(nèi)涵。正確、流利地朗讀課文，能復(fù)述故事大意。情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)課文后能認(rèn)識到觀察認(rèn)識事物要全面，不能片面地下結(jié)論。要全面觀察，才能有正確的認(rèn)識。教學(xué)重難點(diǎn)：理解盲人摸象的

2025-11-20 21:49

冀教版二上水鄉(xiāng)歌1word版教案-資料下載頁

【摘要】水鄉(xiāng)歌教材分析：本文是一首詩歌。歌頌了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然，熱愛生活的思想感情。全詩有三小節(jié)：第一小節(jié)寫水多，說明水鄉(xiāng)的自然資源豐富；第二小節(jié)寫船多，表現(xiàn)水鄉(xiāng)人民的勤勞；第三小節(jié)寫歌多，說明水鄉(xiāng)人民生活的幸福。詩歌抓住綠水清波、白帆如云的特點(diǎn)，給讀者勾勒出一幅鮮明、形象的水鄉(xiāng)風(fēng)光圖。詩歌每一小節(jié)的開頭都采用問答

2025-11-24 07:32

人教版二上不進(jìn)位加法不退位減法課件-資料下載頁

【摘要】3+2=10+7=5–2=10+9=51917316我買了13支自動鉛筆，又買了2支，一共有多少支呢？十位個(gè)位14＋2＝13＋6＝12＋6＝我買了15支自動鉛筆，送給小明2支，還剩多少支呢？十

2025-11-20 09:24

人教版二上兩位數(shù)加兩位數(shù)word版教案-資料下載頁

【摘要】《兩位數(shù)加兩位數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：,能較靈活.熟練地選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行計(jì)算。,自己探索計(jì)算方法,培養(yǎng)獨(dú)立思考、主動探索的精神與同學(xué)積極合作的意識。,形成良好的思維習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解兩位數(shù)加兩位數(shù)的不同算法,并能用自己喜歡的算法熟練的進(jìn)行計(jì)算。

2025-11-10 05:38

人教版一上8和9的加減法-資料下載頁

【摘要】8和9的加減法一、學(xué)生基礎(chǔ)本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識了加減法意義、能初步看懂圖意的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)一圖四式的，再在一圖四式的基礎(chǔ)上掌握8和9的加減法算式。學(xué)生能從圖中找出數(shù)據(jù)，但對于根據(jù)數(shù)據(jù)提出問題，就有一定的困難。之前，圖畫應(yīng)用題，學(xué)生已經(jīng)有了一定的接觸，能根據(jù)提示找到數(shù)據(jù)，提出問題。但一圖四式是要自己找出數(shù)據(jù)，自己提問題，這就需要一定的理解能力和想象力，

2025-11-30 10:26

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