【摘要】習作要求:選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學說一說圖畫的內容,再這與一寫你選的或畫的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽,根據(jù)他的意見認真改一改。再把習作和圖畫一起貼在教室里,讓大家欣賞。秋天的天空很美,藍藍的深深的,很寧靜的味道。還有那暖暖的陽光照在身上,有種很幸福的感覺。不禁想起小時候每到冬
2024-11-19 07:52
【摘要】聽了小蜈蚣的這句話,你有什么問題呢?小蜈蚣穿上鞋之后,又會發(fā)生哪些有趣的事呢?小蜈蚣把一百雙丁丁鞋穿在腳上便立刻響起了美妙的音樂,樂得它一會兒伸伸這條腿,“丁丁丁”,一會兒跺跺那只腳,“當當當”,它興奮地說:“我的鞋子會唱歌!我的鞋子會唱歌!”一群小鴨子正好走過,也跟著音樂
2025-01-21 23:02
【摘要】7C中小學課件招聘啟事?【職位描述】此工作要常年參與,需要具備良好的團隊精神,能接受長期混亂環(huán)境的挑戰(zhàn)。申請人必須具備優(yōu)良的溝通能力和組織協(xié)調能力。因該職位的特殊性,工作中要任勞任怨,做好隨時開工的準備(包括夜晚、雙休日,確保24小時隨叫隨到)。此外,此工作需提供倒貼伴游服務,不排除夜間、節(jié)假日和惡劣天氣出行,差旅費自理;
2024-12-11 13:54
【摘要】1 三下習作8?編童話?教學設計 教學目標: .指導學生讀懂例文?肚子再也不疼了?,了解這個童話故事, 讓我們知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。 .培養(yǎng)學生的觀察能力,指導學生認真觀察幾幅圖,展開...
2025-09-12 22:06
【摘要】晴朗的夜空中有許多有趣的現(xiàn)象:月缺月圓,繁星點點,流星飛逝,群星閃爍、銀河燦爛······“月缺月圓”是怎么回事呢?有人說月亮是天的眼睛,它每個月都要睜大了看人間一次,困了,就要閉上。這是多么富有創(chuàng)造力的有意思的想象呀!我喜歡那寧靜而神秘的星空,它給了我多少美妙的遐思啊。
2024-11-19 06:02
【摘要】1 三下習作8編寫童話故事 教學提示 教材說明:本習作教材共分為三局部:引言,例文,和作業(yè).其中例 文條理清楚,詳略得當,想象豐富,語言具有兒童化特點,非常適合學生 仿寫 表達特點:引...
2025-09-14 04:49
【摘要】 習作三寫發(fā)言稿 教學目標: 了解發(fā)言稿的一般寫法,能根據(jù)具體需要,具體情境,寫一份內容具體,感情真實,語句通順的發(fā)言稿。 課前準備: 不同類型的發(fā)言稿若干份。 ...
2024-11-16 23:41
【摘要】習作3.學寫“新聞報道稿”開啟新的征程播種善的種子——湖小舉行2020新學期開學典禮暨“向善節(jié)”啟動儀式踏著春天的腳步,伴著新年的快樂,莘莘學子們又步入了一個新的學期,開始求知生涯中的又一個里程碑。2020年3月4日下午,湖塘橋中心小學在天使劇場隆重召開了開學典禮暨“向善節(jié)”啟動儀式。
2024-10-17 20:17
【摘要】14*三峽之秋課件制作林玉仙橘樹閃爍金鱗巨蟒呼嘯流淌燈標光暈偶爾駁船汽笛搖曳朦朧磨平谷壑清
2024-12-11 07:22
【摘要】編童話故事人教版第五冊第七單元習作編童話故事一只貓在森林里遇到一只狐貍,心想:“他又聰明,經驗又豐富,挺受人尊重的。”于是它很友好地和狐貍打招呼:“日安,尊敬的狐貍先生,您好嗎?這些日子挺艱難的,您過得怎么樣?”狐貍傲慢地將貓從頭到腳地打量了一番,半天拿不定主意是不是該和它說話。最后它說:“哦,你這個倒霉的長著胡子、滿身花紋的
2024-11-19 01:54
【摘要】Lesson3HowAreYou?What’syourname?Hello!Hello!What’syourname?What’syourname?What’syourname?Hello!Hello!What’syourname?MynameisJenny/Danny.Howareyou?
2024-11-29 04:29
【摘要】1 習作三寫發(fā)言稿 教學目標: 了解發(fā)言稿的一般寫法,能根據(jù)具體需要,具體情境,寫一份 內容具體,感情真實,語句通順的發(fā)言稿。 課前準備: 不同類型的發(fā)言稿若干份。 教學過程: 第...
2025-08-06 15:37
【摘要】蘇教版習作八
2024-11-18 22:18
【摘要】我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后寫下來。寫好后讀給大家聽,看誰編的故事最有趣。讀題我們已經讀過不少童話故事。這次習作就來編童話故事。請你任選幾種動物作為主人公,編一個故事。先想象一下它們之間可能會發(fā)生什么事,然后
2024-10-11 17:47
【摘要】習作2雛鷹爭章——推薦他人1、每個同學都有與眾不同的地方,那就是他/她的長處或本領。2、請大家觀察、采訪在某一方面有突出特長的同學,你打算從哪一方面來推薦?自己選擇3、在生活中沒有旁觀者,只有用心觀察,你就能發(fā)現(xiàn)很多同學身上的閃光點值得我們去歌頌與贊美!4、這是讓我們寫一篇推薦稿。孝
2024-11-19 05:59