20xx魯科版英語三年級上冊unit1greetings1-文庫吧在線文庫
【正文】 is my head. leg. ：“ This is my arm.”板書或用單詞卡片呈現新詞 arm。 （ 3）請部分同學到臺前展示。 Lesson 2 I have a face. (第二課時 ) 一、熱身 欣賞課本第 29 頁歌曲“ Head,shoulders”。 2．請學 生分角色朗讀并表演課文。 （ 3）請學生一邊做出相應指示動作，一邊演唱。 三 、練習 ，聽錄音跟讀。 四、運用 ，演一演。 Lesson 4 Again, please. （第四課時） 一、熱身 “ Head,shoulders.” “ Touch your ? ” “ Look!This is my ? I have a nose/two ears ? ”說出自己的身體部位名稱。 （ 3）以 Danny 的語氣向大家介紹自己的身體部位。 卡紙制作小木偶，并向自己的好友談論自己的小木偶。 （要求：學生畫畫時須獨立完成，不能與其他同學商量。 動作和手勢 在美國文化中的含義 把中指疊加在食指上交叉 祝福自己或別人做事能夠成功。表演逼真，語音語調準確的同學將被評為最佳小演員。 。 （ 2）先出示字母 Ee、 Ff 和 Gg,播放錄音，再請學生跟讀。 （ 2）請學生小組內練習。 “ I have two eyes/ears/arms ? ”復習自己身體部位的名稱。 （ 3）選擇幾組學生在全班面前展示。同樣的方式學習新詞 face,注意字母 a 在單詞中的發(fā)音。之后 請學生再聽錄音、跟讀。 。 【單元教學目標】 ： head, arm, leg, hand, foot, nose, mouth 和 face,能夠聽懂、會說句型“ I have ? ” 2．能在實際情境中運用“ This is my ? ”和“ I have ? ”說出自己身體部位的名稱。 【教學過程】 Lesson 1 This is my head. （第一課時） 一、熱身 ，請學生跟唱。 ’ s play 部分：摸一摸，說一說。 提示：注意子沒有 A、 B、 C 和 D 的發(fā)音，學生在認讀字母 Aa 時會出現雙元音不到位的情況。在學習以上單詞時，教師要適當引導學生說出：“ Me,too.” 依此增加課堂的趣味性。 “
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