【摘要】模塊檢測(cè)說(shuō)明:本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分.試卷滿分100分,考試時(shí)間90分鐘.第Ⅰ卷(選擇題共37分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共7小題,每題3分,共21分,每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.關(guān)于物理學(xué)史,下列說(shuō)法中不正確的是
2024-11-28 18:22
【摘要】探究電流周圍的磁場(chǎng)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:1、知道電流周圍存在磁場(chǎng),知道通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)磁體,會(huì)用安培定則確定相應(yīng)磁體的磁極和通電螺管的電流方向。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、分析概括、作圖能力。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。過(guò)程與方法:1.觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)了解電流的磁場(chǎng),知道磁場(chǎng)
2024-11-28 16:41
【摘要】《探究電荷相互作用規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo):1.掌握庫(kù)侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律.2.會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.能力目標(biāo):1.滲透理想化方法,培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.2.滲透控制度量的科學(xué)研究方法[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]德育目標(biāo):通過(guò)元電荷的教學(xué),滲透物質(zhì)無(wú)限可分的
2024-11-18 16:22
【摘要】、靜電現(xiàn)象的應(yīng)用課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)我們通過(guò)前面的學(xué)習(xí)知道,放入電場(chǎng)中的電荷受到電場(chǎng)力的作用,而我們又知道金屬導(dǎo)體中存在自由電子,把導(dǎo)體放入電場(chǎng)中會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象?二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1、電場(chǎng)的重要性質(zhì)是_____________________________________.2、導(dǎo)體的重要特征是_________________
2024-11-19 07:38
【摘要】第2節(jié)探究靜電力(時(shí)間:60分鐘)知識(shí)點(diǎn)一點(diǎn)電荷、庫(kù)侖定律1.(雙選)關(guān)于點(diǎn)電荷,以下說(shuō)法正確的是().A.足夠小的電荷,就是點(diǎn)電荷B.一個(gè)電子,不論在何種情況下均可視為點(diǎn)電荷C.在實(shí)際中點(diǎn)電荷并不存在D.一個(gè)帶電體能否看成點(diǎn)電荷,不是看它尺寸的絕對(duì)值,而是看它的形狀和尺寸對(duì)相互作
2024-12-03 13:02
【摘要】三、生活中的靜電現(xiàn)象課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標(biāo)導(dǎo)航預(yù)習(xí)導(dǎo)引學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中常見的靜電現(xiàn)象.2.知道常用的避雷方法.3.了解生活中常見的應(yīng)用靜電和防止靜電的例子.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):靜電的應(yīng)用與防止.
2024-11-19 18:20
【摘要】磁場(chǎng)與回旋加速器磁場(chǎng)與回旋加速器磁場(chǎng)與回旋加速器通電導(dǎo)體在安培力作用的平衡和運(yùn)動(dòng)問(wèn)題的處理方法這類問(wèn)題通常以通電導(dǎo)線為研究對(duì)象,畫出截面受力分析圖,結(jié)合牛頓運(yùn)動(dòng)定律和平衡條件進(jìn)行求解.解答時(shí)先明確研究對(duì)象,分析受力和運(yùn)動(dòng)過(guò)程,再選擇合適的力學(xué)規(guī)律列方程求解,和
2024-11-17 22:32
【摘要】教師用書獨(dú)具演示2.3研究電場(chǎng)的能的性質(zhì)(二)●課標(biāo)要求1.知道電勢(shì)的概念,知道電勢(shì)和電場(chǎng)強(qiáng)度是反映電場(chǎng)性質(zhì)的兩個(gè)物理量.2.知道等勢(shì)面的概念.能畫出點(diǎn)電荷、兩個(gè)等量同種電荷和兩個(gè)等量異種電荷產(chǎn)生的電場(chǎng)的等勢(shì)面.知道電荷在任何一個(gè)等勢(shì)面上運(yùn)動(dòng)時(shí)電場(chǎng)力都不做功.3.了解電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度之間的關(guān)系,會(huì)用公式E=UAB
2024-11-17 22:37
【摘要】電場(chǎng)力的性質(zhì)和能的性質(zhì)1.電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)中某點(diǎn)力的性質(zhì)的物理量,而電勢(shì)是描述電場(chǎng)中某點(diǎn)能的性質(zhì)的物理量.它們之間沒有直接的關(guān)系.具體地說(shuō),場(chǎng)強(qiáng)大的地方,電勢(shì)不一定高,場(chǎng)強(qiáng)小的地方電勢(shì)不一定低.反過(guò)來(lái),電勢(shì)高的地方場(chǎng)強(qiáng)不一定大,電勢(shì)低的地方場(chǎng)強(qiáng)也不一定?。妶?chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)的大小判斷一般借助于電場(chǎng)線.電場(chǎng)線的疏密程度反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱,電場(chǎng)線在某點(diǎn)的切
2024-11-17 09:23
【摘要】教師用書獨(dú)具演示4.1探究閉合電路歐姆定律●課標(biāo)要求1.知道閉合電路可分為外電路和內(nèi)電路,知道閉合電路中的外電壓和內(nèi)電壓.2.知道電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的意義,理解閉合電路的歐姆定律.3.了解路端電壓與外電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)用局部和整體的關(guān)系分析解決問(wèn)題的思想方法.●課標(biāo)解讀1.經(jīng)歷閉合電路歐姆定律的探究過(guò)程,了
2024-11-17 18:23
【摘要】關(guān)于閉合電路的動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題電路中局部的變化會(huì)引起整個(gè)電路電流、電壓、電功率的變化,“牽一發(fā)而動(dòng)全局”是電路問(wèn)題的一個(gè)特點(diǎn).電路動(dòng)態(tài)分析的基本方法:1.分析電路的連接關(guān)系,各電表所測(cè)的對(duì)象,明確變阻器阻值的變化情況;2.先整體,后局部,注意內(nèi)外電路的聯(lián)系.首先判斷外電阻R的變化情況,再根據(jù)閉合電路歐姆定律I=ER
【摘要】一、放電現(xiàn)象一、放電現(xiàn)象二、雷電和避雷1、尖端放電問(wèn)題2如果電荷在帶電導(dǎo)體表面分布是均勻的,在各次測(cè)試中,驗(yàn)電器張開的角度應(yīng)該是相同的。實(shí)際情況如何呢?2、避雷針工作原理:我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó),有許多建于避雷針發(fā)明之前的古建筑,它們?nèi)绾伪倮啄??現(xiàn)在,保護(hù)世界文化遺產(chǎn)
2024-11-16 22:16
【摘要】(時(shí)間:60分鐘)1.在圖2-4-5中,甲、乙兩圖分別為測(cè)燈泡電阻R的電路圖,下列說(shuō)法不正確的是()圖2-4-5A.甲圖的接法叫電流表外接法,乙圖的接法叫電流表內(nèi)接法B.甲中R測(cè)R真,乙中R測(cè)R真C.甲中
2024-11-28 18:21
【摘要】§探究電荷相互作用規(guī)律學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握庫(kù)侖定律,知道點(diǎn)電荷的概念,并理解真空中的庫(kù)侖定律.2.會(huì)用庫(kù)侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算.3.滲透理想化方法,培養(yǎng)由實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)化抽象建立物理模型的能力.4.了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]重點(diǎn):庫(kù)侖定律和庫(kù)侖力難點(diǎn):關(guān)于庫(kù)侖定律的理
2024-11-19 06:58
【摘要】第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用一、教材分析1、本課題設(shè)計(jì)的另一思路旨在讓學(xué)生認(rèn)真討論,積極參與,體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,這也是新課改的重要內(nèi)容。2、本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程為:首先學(xué)生活動(dòng):對(duì)不帶電的金屬導(dǎo)體放入電場(chǎng)中發(fā)生靜電現(xiàn)象的討論;然后學(xué)生歸納,教師總結(jié)得出靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特點(diǎn),最后通過(guò)兩道例
2024-11-19 16:02