20xx春語文s版語文六下第13課海水為什么是藍的word教學設計-文庫吧在線文庫
【正文】 學準備： 1．詞語卡片。 學習第一部分。 給小組一分鐘準備。在仔細讀課文，小組合作完成。 五、 教師點撥 教師小結(jié)根據(jù)故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果概括課文主要內(nèi)容的方法。下面我們進入這節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)。 ku236。） 稚 ． 童（ zh236。（ ） 背誦課文 11 自然段。 sāi） 碧波萬 頃 ． （ qīng qǐng） 根據(jù)意思寫成語。 x236?？凑l的字寫得漂亮。 那么課文從什么地方到什么地方是講故事的起因呢？ 自由讀課文的第一部分，你認為文中的小男孩是一個什么樣的小男孩？你從什么地方知道的？ 練習朗讀母子的對話。 起因 ： 小 男孩提出 “ 海水為什么是藍的 ” 這一問題，使拉曼對英國物理學家瑞利原來的解釋產(chǎn)生疑惑， 小男孩的 好奇心給了 拉曼 警醒。 出示預習檢測二。通過預習，你知道拉曼是個什么樣的
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