【摘要】第8課拼接圖像教學目標：1、掌握調整圖像尺寸的基本方法。2、學習把圖從圖片中摳出來的方法教學重點：調整圖像尺寸教學難點：摳圖。教學過程：一．導入：利用光影魔術手把圖從圖片中摳出。二．新課：（一）調整圖像尺寸1、打開“圖片”2、選擇“編輯”里的“圖片尺寸”3、輸入合適的大小
2025-11-10 02:27
【摘要】課題編輯工作表時間2月27—3月2日教學方法講授課型新授課時1課時教學工具教材，教案，機房班級5年級執(zhí)教人麥麥提艾力教學目標（認知、技能、情感）、命名、重命名工作表；、插入、移動、刪除工作表教學重點制作、插入、移動、刪除工作表
2025-11-09 15:49
【摘要】第9課使用變量邊過程教學目標：解“變量”的概念。帶變量的“過程”。。教學重、難點：“過程”。。教學方法：教學法、演示法、練習法、討論法教學準備：電腦、演示圖案教學過程：一、復習導入今天，我們繼續(xù)學習過程，
2025-11-19 20:36
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選《畫圓和圓弧》教學設計一、教學目標1、能熟練地運用重復命令繪制圓。2、能熟練地利用重復命令繪制圓弧。3、能比較熟練地利用重復命令繪制由圓、圓弧組成的圖形。4、培養(yǎng)學生的空間思維、邏輯思維能力、想象能力。5、通過畫圖培養(yǎng)學生創(chuàng)新精
2025-11-10 04:54
【摘要】Module4Unit1MaybeI’llbeawriter.外研版（一起）三年級英語下冊TrainStationbusstationpolicestationpolicemanpolicewomannursedoctorteacherpilottaxi
2025-11-21 01:34
【摘要】小學信息技術六年級下冊第8課使用聲音傳感器教學設計教學目標：1．知識目標：真實機器人聲音傳感器的檢測與應用。2．技能目標：培養(yǎng)學生上機操作的能力。3．情感目標：通過學習，增加對機器人學習的興趣。教學重、難點:真實機器人聲音傳感器的檢測與應用教學課時：1課時教學過程：
2025-11-19 14:52
【摘要】人教新課標五年級信息技術上冊第11課認識COOL3D學習目標?熟悉COOL3D的窗口?了解COOL3D的基本操作?保存COOL3D動畫COOL3D是一種標題制作軟件，可以為網頁、演示文稿等多媒體作品添加動畫文字和圖形。認識3D百寶箱?百寶箱位于窗口下方，是COOL
2025-11-28 20:54
【摘要】第一課認識word【教學目標和要求：】1.知識與技能認識word窗口。學會啟動、保存和退出文檔。2.過程與方法掌握軟件啟動和退出的一般方法。3情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生利用計算機處理文字的意識和能力。嘗試用計算機來表達思想。【教學重點與難點】教學重點：word的啟動和退出；認識
【摘要】第8課認識“畫圖”教案教學目標“畫圖”程序的方法?！爱媹D”窗口的組成。。初步認識工具箱中工具的過程中，感受“畫圖”程序的強大功能。，培養(yǎng)學生對畫圖程序的熱愛，從而進一步培養(yǎng)對信息技術的熱愛。學情分析本課是三年級學生學習內容。學生通過前幾課的學習已經對鼠標、鍵盤等有了一定的
2025-11-10 07:42
【摘要】第12課調整圖形[教學目的與要求](1)進一步學習“編輯”菜單中的“復制”、“粘貼”命令。(2)認識“圖像”菜單中“翻轉/旋轉”命令、“拉伸/扭曲”命令。(3)學習翻轉/旋轉和拉伸/扭曲圖形。[教學重點與難點]重點：編輯菜單中“翻轉/旋轉”和“拉伸/扭曲
【摘要】第一篇：五年級信息技術第六冊教學計劃（大全） 五年級信息技術第六冊教學計劃 一、學情分析：五年級學生已經初步掌握了一些電腦基礎知識，有一定的學習能力和思維能力，部分學生電腦操作水平較好，對電腦課很...
2025-09-24 17:39
【摘要】第1課信息與信息技術一、信息什么是信息？信息是一些消息，我們的學習、生活、工作都離不開信息信息的獲取信息的傳遞信息的處理猜詞游戲規(guī)則：同一組內一半同學根據(jù)投影上的詞語進行描述，另一半同學猜是什么詞語，1分鐘內猜對詞語數(shù)目最多的組勝出（不得說出詞
2025-11-09 07:33
【摘要】第5課認識FrontPage教學目標：1、激發(fā)學生學習網頁制作的興趣；2、認識網頁的組成元素；3、認識網頁制作軟件FrontPage；4、了解文字、圖片和超鏈接是網頁最基本的要素。教學重點：認識網頁的組成元素和熟悉FrontPage界面。教學難點：激發(fā)學生學習網頁制作的興趣。教學建議：
2025-11-19 06:02
【摘要】第1課錄制與處理聲音佳木斯市第十一小學信息組蔡明哲教學目標：知識與技能：1、了解“錄音機”軟件的界面。2、分辨麥克風上“耳機線”與“話筒線”。3、了解耳機線、話筒線是如何與聲卡相連接的。過程與方法：1、能夠獨立打開“錄音機”軟件。2、能在“錄音控制”對話框中選中“麥克風”選項。3
【摘要】《制作動態(tài)圖像》教學設計人教版四年級下冊教學目標：知識與技能：1）了解動態(tài)圖像的特點，2）學會動態(tài)圖像添加文字。3）掌握設置過濾效果。過程與方法：通豐富的素材庫，創(chuàng)設操作仸務的最佳情境，充分發(fā)揮學生的想象力，使學生體驗到“GifAnimator”神奇的魅力和學習信息技術課的樂趣。情感態(tài)度
2025-11-10 07:41
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