【摘要】第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的世界1、了解凡爾賽會(huì)議和華盛頓會(huì)議構(gòu)建帝國(guó)主義和平體系的史實(shí),剖析該體系的實(shí)質(zhì)和不穩(wěn)定性。2、知道“非戰(zhàn)公約”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)其歷史作用。3、簡(jiǎn)述國(guó)際聯(lián)盟的成立和主要活動(dòng),評(píng)價(jià)其歷史地位?!菊n程標(biāo)準(zhǔn)】解讀課標(biāo)梳理考點(diǎn)一、凡爾賽體系的構(gòu)建(1919——1920年
2024-11-18 14:50
【摘要】第二單元商鞅變法探究:春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是我國(guó)歷史上的大動(dòng)蕩、大變革時(shí)期。這一時(shí)期在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事方面都出現(xiàn)了什么變化?一、社會(huì)變化的新氣象牛形酒容器管仲四馬戰(zhàn)車詩經(jīng)書影:生產(chǎn)力發(fā)展,新型生產(chǎn)關(guān)系產(chǎn)生一、社會(huì)變化的新氣象大量荒地得到開墾,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有了較大發(fā)展手工業(yè)技術(shù)日益進(jìn)步,冶
2024-11-17 11:33
【摘要】導(dǎo)入新課咱們先復(fù)習(xí)一下上兩節(jié)課學(xué)的內(nèi)容:美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的《獨(dú)立宣言》和法國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命的一個(gè)重要文獻(xiàn)《人權(quán)宣言》?!丢?dú)立宣言》中涉及到:《獨(dú)立宣言》的發(fā)表和其中體現(xiàn)的民主思想。《人權(quán)宣言》涉及到:《人權(quán)宣言》體現(xiàn)的啟蒙思想及其所具有的歷史影響。美國(guó)
2024-11-17 04:33
【摘要】1亞歷山大二世23第1課19世紀(jì)中葉的俄國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn):1861年農(nóng)奴制改革的歷史背景。4問題探究一農(nóng)奴制是在以勞役制為主要?jiǎng)兿鞣绞降牡刂髑f園經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立起來的一種經(jīng)濟(jì)、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會(huì)最低層,實(shí)際上是農(nóng)奴。農(nóng)奴是封建
2024-11-18 14:56
【摘要】第2課穆罕默德阿里改革的主要內(nèi)容19世紀(jì)中期,歐美主要資本主義國(guó)家相繼完成工業(yè)革命,他們憑借強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)軍事實(shí)力,把殖民擴(kuò)張的觸角伸到世界每一個(gè)角落。一些尚處于農(nóng)業(yè)文明的國(guó)家,如埃及、中國(guó)、日本等都受到其武力侵略和思想沖擊。如何擺脫落后的局面,富國(guó)強(qiáng)兵,成為擺在他們面前的主要問題向西方學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)社會(huì)轉(zhuǎn)型請(qǐng)同學(xué)們
2024-11-17 11:29
【摘要】19世紀(jì)初期俄國(guó)疆界圖太平洋列賓:《伏爾加河上的纖夫》(1873年)農(nóng)奴制:15世紀(jì)下半葉——19世紀(jì)上半葉,俄國(guó)在以勞役制為主要?jiǎng)兿餍问降牡刂髑f園經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上建立的經(jīng)濟(jì)、法律制度。農(nóng)民被束縛在地主的土地上,在土地、人身、司法上依附于地主,處于社會(huì)最低層,實(shí)際上是農(nóng)奴。19世紀(jì)上半
2024-11-17 19:57
【摘要】反戰(zhàn)標(biāo)志基本要求了解世界保衛(wèi)和平大會(huì)、《羅素—愛因斯坦宣言》等史實(shí),知道《國(guó)際和平年宣言》的通過和紀(jì)念國(guó)際和平日的確定。發(fā)展要求分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)高漲的原因、特點(diǎn)和意義。說明可把“國(guó)際和平年”一目?jī)?nèi)容和上一課“聯(lián)合國(guó)的建立及作用”內(nèi)容整合起來進(jìn)行教學(xué)?!傲呤甏绹?guó)反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)”一目為學(xué)生課
2024-11-17 20:03
【摘要】導(dǎo)讀提綱:1、課前閱讀《儒林外史》15-18回(參考材料1),全面了解匡超人的性格特征和生活經(jīng)歷;2、讀出自己的感受;3、思考:文中哪些地方表現(xiàn)了匡超人的蛻變?為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的變化?這種變化是否突然?匡超人重點(diǎn):1、立足文本,疏通文意,從作品的語言文字描能夠讀出
2024-11-17 04:52
【摘要】祖孫之間巴金學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解封建大家庭這一社會(huì)組織結(jié)構(gòu)的特征,以及作品所反映的時(shí)代背景。2、把握小說反映兩種思想文化觀念沖突和抨擊舊家族制度和封建禮教的思想內(nèi)容。3、欣賞節(jié)選的重要段落,畫出描寫人物外貌、神態(tài)、語言、動(dòng)作的精彩語句,分析人物性格與心理,欣賞小說的美。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館原副館長(zhǎng)、著名學(xué)者吳福輝曾在
2024-11-17 04:51
【摘要】如果沒有女性,我們將失去百分之五十的真,百分之六十的善,百分之七十的美?!?dāng)代著名女作家冰心女士學(xué)習(xí)目標(biāo)?進(jìn)一步提高閱讀文言小說的能力。?用略讀和精讀相結(jié)合的方法,了解全書內(nèi)容,熟悉精彩文章。?簡(jiǎn)要分析小說中的主要人物,并由此對(duì)社會(huì)和人生有新的領(lǐng)悟。?初步理解神鬼小說的一些藝術(shù)手法。
2024-11-17 04:50
【摘要】【例1】(2020·沈陽高二檢測(cè))第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災(zāi)難,痛定思痛,人類開始探尋維護(hù)世界和平的新途徑。國(guó)際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國(guó)聯(lián)從一成立就宣稱維護(hù)世界和平與安全,但它卻在歷史長(zhǎng)河中留下了不太光彩的記錄,并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā),其原因不包括、漏洞百出,使國(guó)聯(lián)成為雙方爭(zhēng)霸的
2024-11-18 12:46
【摘要】長(zhǎng)亭外湛江一中謝宗煒古道邊芳草碧連天晚風(fēng)拂柳笛聲殘夕陽山外山臺(tái)灣文壇之保姆臺(tái)灣女性文學(xué)的開山人-林海音林海音(1918-2020),原名林含英,小名英子,原籍臺(tái)灣省苗栗縣,父母曾東渡日本經(jīng)商時(shí)生下了她,不久即返臺(tái),當(dāng)時(shí)臺(tái)灣已被日本帝國(guó)主義侵占,其父不甘在日寇
2024-11-17 20:28
【摘要】菜園小記吳伯簫作者簡(jiǎn)介吳伯簫(1906—1982),原名吳熙成,山東萊蕪人。1925年考入北京師范大學(xué)英語系,同年開始文學(xué)創(chuàng)作,發(fā)表了處女作《白天與黑夜》。1931年大學(xué)畢業(yè),曾在青島大學(xué)、山東教育廳工作。這時(shí)期發(fā)表的散文結(jié)集為《羽書》。1938年到延安,進(jìn)入抗大學(xué)習(xí)。曾任陜甘寧邊區(qū)文化協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)
2024-11-17 19:42
【摘要】葡萄月令汪曾祺作者簡(jiǎn)介汪曾祺(1920-1997),江蘇高郵人,現(xiàn)代作家、散文家、文體家。他博學(xué)多識(shí),情趣廣泛,對(duì)書畫、醫(yī)道、戲劇與民間文藝都有深入鉆研。他一生所經(jīng)歷的轟轟烈烈的大事可謂多矣,例如反右斗爭(zhēng)、“文革”、改革開放等等。但他深感現(xiàn)代社會(huì)生活的喧囂和緊張,使讀者形成了向往寧靜、閑適、恬淡的心理定勢(shì),追求心靈的愉悅、凈
【摘要】第8課《非戰(zhàn)公約》■魯爾危機(jī)和道威斯計(jì)劃■《洛迦諾公約》■《非戰(zhàn)公約》的簽訂及其歷史作用導(dǎo)入一戰(zhàn)后,“凡爾賽—華盛頓體系”雖然最終確立,但是德國(guó)的賠款和歐洲的安全保障問題,依然懸而未決。資本主義國(guó)家會(huì)找到什么樣的解決方案,又會(huì)給世界帶來怎樣的影響呢?一、魯爾危機(jī)和道
2024-11-17 11:51