正文內(nèi)容

人教版地理必修1氣壓帶和風(fēng)帶2-文庫吧在線文庫

2025-01-01 14:42上一頁面

下一頁面

　　

【正文】熱帶雨林氣候：氣流輻合上升，對流強烈，終年高溫多雨。大氣環(huán)流（全球性的有規(guī)律的大氣運動）單圈環(huán)流三圈環(huán)流南極北極單圈環(huán)流赤道赤道三圈環(huán)流七個氣壓帶和六個風(fēng)帶高、低氣壓帶相間分布，氣壓帶和風(fēng)帶相間分布。 60176。大陸西岸地區(qū)冬季受影響，溫和濕潤；夏季受控制，炎熱干燥，是氣候。一個地方氣候的形成是太陽輻射、大氣環(huán)流、海陸分布、地形、洋流等因素綜合影響的結(jié)果。南半球因，海陸熱力對比不強，氣壓帶的改變不明顯。大陸西岸地帶，交替受西風(fēng)和副高控制，形成冬雨夏干的地中海氣候。氣壓帶風(fēng)帶的分布與移動對氣候有重要的影響，它是重要的氣候形成因素。規(guī)律：隨著太陽直射點的移動而移動 , 就北半球來說，大致是夏季北移 , 冬季南移。大陸西岸地

點擊復(fù)制文檔內(nèi)容

教學(xué)課件相關(guān)推薦

氣壓帶和風(fēng)帶的形成教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：氣壓帶和風(fēng)帶的形成教案地理教案設(shè)計科目：高中地理選自教材：人教版地理（必修1）第二章第二節(jié)課題名稱：氣壓帶和風(fēng)帶的形成授課類型：新課授課時間：40分鐘第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶第...

2024-11-14 21:19

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶第二課時-資料下載頁

【摘要】氣壓帶與風(fēng)帶【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．了解1月、7月北半球海陸氣壓形勢，理解海陸分布對大氣環(huán)流的影響。2．了解季風(fēng)的形成和分布，知道季風(fēng)環(huán)流是大氣環(huán)流的重要組成部分。3．了解氣壓帶風(fēng)帶對氣候的影響。二、過程與方法1．讀“東亞季風(fēng)”圖，會分析季風(fēng)的形成。2．讀1月、7月海平面等壓線圖，分析北半球海陸氣壓

2024-12-08 18:12

人教版高中地理必修1第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶同步練習(xí)1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶訓(xùn)練1氣壓帶和風(fēng)帶的形成[基礎(chǔ)過關(guān)]1．“二戰(zhàn)”期間，日本釋放的眾多氫氣球炸彈飛落到美國本上，造成美國西部森林大火，引起美國民眾恐慌。這些氫氣炸彈“飄”洋過海，借助的是()A．東北信風(fēng)帶B．東南信風(fēng)帶C．盛行西風(fēng)帶D．極地東風(fēng)帶

2024-12-03 09:08

高中地理氣壓帶與風(fēng)帶教案4新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶課標(biāo)要求：繪制全球氣壓帶、風(fēng)帶分布示意圖，說出氣壓帶、風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律及其對氣候的影響。教材分析：本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”單元中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶。教材分三部分內(nèi)容來闡述：第一部分是基礎(chǔ)知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風(fēng)帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動—風(fēng)”等知識的延伸、綜合和運用，

2025-06-10 02:34

高一地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶word版教案-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶三維目標(biāo)：知識和技能1、指導(dǎo)學(xué)生繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學(xué)生繪制原理形成示意圖的地理技能。2、運用海陸熱力差異原理進行解釋，加強學(xué)生對半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解解。3、使學(xué)生理解氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。過程與方法1、通過三圈環(huán)流模擬演示，培

2024-12-05 01:59

人教版高中地理必修一22氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響第2課時學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第2課時氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響學(xué)習(xí)目標(biāo)、夏季高、低氣壓分布規(guī)律及成因。、風(fēng)帶對氣候的影響。一、北半球冬、夏季氣壓中心1．夏季，陸地升溫快，氣溫高，氣壓低，形成①______中心，海洋相反，形成②____________中心；冬季，陸地降溫快，氣溫低，氣壓高，形成③________中心，海洋相反，形成④_____

2024-12-03 09:02

高一地理氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響-資料下載頁

【摘要】不毛之地魚米之鄉(xiāng)撒哈拉沙漠長江中下游平原干旱濕潤三、氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響教學(xué)目標(biāo)：1、、識記北半球冬、夏季大氣活動中心，并理解其成因；2、理解季風(fēng)環(huán)流的成因，知道東亞和南亞是季風(fēng)環(huán)流最為典型的地區(qū)，并識記其冬夏季風(fēng)向。探究活動一、：閱讀教材第53頁(一)，（一）

2024-11-11 21:32

2021高考地理氣壓帶和風(fēng)帶有關(guān)知識點-資料下載頁

【摘要】2021高考地理氣壓帶和風(fēng)帶有關(guān)知識點　　地理氣壓帶和風(fēng)帶有關(guān)知識點　　篇一　　：　　●單圈環(huán)流：理想環(huán)流圈　　●三圈環(huán)流：低緯、中緯、高緯環(huán)流。形成七個氣壓帶和六個風(fēng)帶。 ...

2024-12-02 22:21

氣壓帶和風(fēng)帶第二課時-資料下載頁

【摘要】北半球冬夏氣壓中心1．關(guān)于地球上風(fēng)帶的敘述（）（A）極地東風(fēng)只分布在北半球（B）信風(fēng)是從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的（C）東南信風(fēng)越過赤道變?yōu)闁|南季風(fēng)（D）北半球的西風(fēng)帶風(fēng)向為西北2．氣壓帶風(fēng)帶開始向南移動，是在下列哪個節(jié)氣（）（A）春分日（B）夏至日（C）秋分日（D）冬至

2025-04-29 12:48

湘教版地理必修1大氣環(huán)境-全球氣壓帶、風(fēng)帶的分布和移動-資料下載頁

【摘要】○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○ABC○○○○○○○○○○○○○○○○○

2024-11-18 09:56

氣壓帶與風(fēng)帶ppt課件-資料下載頁

【摘要】《氣壓帶與風(fēng)帶》近地面高空受熱冷卻冷卻高低低ABC高高低熱力環(huán)流南極0o90°單圈環(huán)流南極北極1、地表均勻，不考慮地球自轉(zhuǎn)赤道赤道赤道北緯30度赤道受熱，空氣膨脹上升，近地面形成低壓

2025-01-14 23:12

氣壓帶和風(fēng)帶對氣候影響及教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】《氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響》教學(xué)設(shè)計【新課導(dǎo)入】上節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了氣壓帶和風(fēng)帶的分布、移動規(guī)律。了解到大氣環(huán)流能促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風(fēng)帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風(fēng)帶對氣候的影響。（板書）【教師講解】我們在描述氣候特征的時候，要

2025-01-13 07:27

單縣二中氣壓帶和風(fēng)帶word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】高中地理（必修一）第二章第二節(jié)氣壓帶和風(fēng)帶學(xué)案第一課時單縣二中黃汝霞2021年10月學(xué)習(xí)目標(biāo)1知識和技能目標(biāo)掌握大氣環(huán)流的概念及氣壓帶、風(fēng)帶的形成與分布規(guī)律；理解氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動規(guī)律，分析海陸分布對氣壓帶和風(fēng)帶的影響。2過程和方法目標(biāo)繪制氣壓帶和風(fēng)帶分布示意圖，從中分析大氣運動的

2024-12-02 23:25