人民版歷史必修1君主專制政體的演進(jìn)與強(qiáng)化3-文庫吧在線文庫
【正文】 關(guān)系，實(shí)質(zhì)上是 “ 主人 ” 和 “ 奴才 ” 的關(guān)系。 ? （ 2020重慶文綜）史書記載“始置諸州通判， …… 故常與知州爭權(quán)”，反映的朝代是（ ） A漢朝 B唐朝 C宋朝 D明朝 ? [解析 ]依據(jù)材料分析，“通判”、“知州”等職均設(shè)于北宋。中書省負(fù)責(zé)定旨出命，長官中書令二人，門下省掌封駁審議，長官侍中二人，中書、門下通過的詔敕，經(jīng)皇帝裁定交尚書省貫徹。唐朝：實(shí)行三省六部制，三省的分工使宰相的權(quán)力一分為三，削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓ι鲜鲇^點(diǎn)的看法。 (3) 清末科舉制度 嚴(yán)重阻礙了科學(xué)文化的發(fā)展 ，是導(dǎo)致近代中國自然科學(xué)落后的重要原因之一。（ 3）讀書 —考試 —做官三者聯(lián)系，把權(quán)、位與學(xué)識結(jié)合起來， 營造了中華民族尊師重教的傳統(tǒng)，刻苦勤奮讀書的氛圍 。 ? ② 總體趨勢：君權(quán)日益加強(qiáng)，相權(quán)日益削弱直至被廢除。秦始皇確立丞相制度，丞相在當(dāng)時是 “ 一人之下，萬人之上 ” ，以后，每當(dāng)皇帝軟弱，相權(quán)就直接威脅著君權(quán)，所以專制主義中央集權(quán)制度的總趨勢是不斷加強(qiáng)君權(quán)，削弱相權(quán)。中央在與地方分權(quán)的斗爭中已處于絕對上風(fēng)。 （ 3）歷代王朝都重視選官制度的建設(shè)，科舉制成為隋唐以后重要的選官制度。 ? （ 4）雖然歷代王朝都重視監(jiān)察，但專制制度的本質(zhì)決定了監(jiān)察的效能十分有限。 明清科舉考試的程序 儒童 童生 童試 生員 秀才 鄉(xiāng)試 舉人（通過） 乙榜（中舉） 第一名：解元 第二名：亞元 第三四五名：經(jīng)魁 會試 貢士（通過） 會元（第一名） 殿試 三甲 賜同進(jìn)士出身 甲榜 一甲 賜進(jìn)士及第 二甲 賜進(jìn)士出身 狀元 榜眼 探花 四、行省的設(shè)立 ? ? :州、郡、縣 ? :道和路、州、縣、 ? :行省制度 ? 內(nèi)容 :行中書省及直轄的 “ 腹里 ” (河北、山東、山西 )行省之下設(shè)路、府、州、縣，對邊遠(yuǎn)民族地區(qū)設(shè)置宣政院進(jìn)行管理。 （ 3）發(fā)展趨勢： 相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強(qiáng) ,即：君主專制不斷強(qiáng)化 （ 2）內(nèi)容 古代中國又是如何解決這個問題的？ 孟德斯鳩在其 《 論法的精神 》 中寫道：“一切有權(quán)力的 人都容易濫用權(quán)力，這是萬古不變的經(jīng)驗(yàn)，防止濫用 權(quán)力
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