【摘要】TheGloryisGreece!TheGrandnessisRome!“輝煌屬于希臘!偉大歸于羅馬!”羅莫洛是公元前6世紀的一個仁慈、善良的貴族,也是羅馬一支軍隊的首領。生前曾立下遺囑,希望把他一半的財產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死士兵的家人(平民)。但羅莫洛死后,他的家人(貴族)卻不履行羅莫
2025-11-09 13:47
【摘要】第一篇:奮斗是萬物之父經(jīng)典勵志文章 “奮斗是萬物之父,名人語錄?!边@是中國歷史上巨大的國民教導家——陶行知的一句話。與我所要說的很貼切。由于有奮斗,所以才有,所以才有所有的一切。 “奮斗是萬物之父...
2025-11-06 03:15
【摘要】《19世紀以來的文學藝術》專題結構階段特征文學音樂美術19C上半葉19C中期—19C末19C末20C初20C50S以來浪漫主義現(xiàn)實主義交流融合與時俱進說明1:“濟慈、霍夫曼、海涅、施特勞斯、舒曼”、“四大徽班進京”等知識點和“向著自由前進”一目為學生
2025-11-10 15:08
【摘要】人最寶貴的是生命,生命給人以探索萬物的無數(shù)渴望。無論生活怎樣地欺騙了我們,我們必須灑脫地活在這世上。我們要把每一個黎明,看作是我們生命的開始;要把每一個金色黃昏,看作是我們生命每天停泊的漁港。在我們生命的旅程中,會領受暴風驟雨的考驗和洗禮,會遭遇嚴寒酷暑的痛苦災殃,會體驗到春風雨露的深情撫慰,
2025-10-08 19:59
【摘要】課程標準:概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代中國商業(yè)發(fā)展的特點。專題一古代中國經(jīng)濟的基本結構與特點三古代中國的商業(yè)經(jīng)濟陳鋒古代商業(yè)是如何產(chǎn)生的?請同學們閱讀下列材料,說說商業(yè)發(fā)展的基礎是什么?中國之地,宜于農(nóng)桑,其時男務耕耘,女勤蟬織,以為衣食之源,而用以互相交換,農(nóng)有余粟,則以易布,女
2025-11-09 13:45
【摘要】三人類對和平的追求要點輕巧突破經(jīng)典例題探究教材研讀學案速效提能演練三課程標準、《羅素—愛因斯坦宣言》,六七十年代美國反戰(zhàn)運動等史實,分析戰(zhàn)后世界人民反戰(zhàn)和平運動高漲的原因、特點和意義。2.了解聯(lián)合國的產(chǎn)生及其在維護世界和平中的主要活動。課程標準教材研讀學案
2025-11-09 00:54
【摘要】新華社多哈12月7日電第十五屆亞運會12月7日獎牌榜(按代表團、金牌、銀牌、銅牌、總計順序排列):中國905020160日本26303894韓國
2025-11-09 13:44
【摘要】古代中國經(jīng)濟的基本結構農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)無農(nóng)不穩(wěn),無工不富,無商不活。民間俗語農(nóng),天下之本也。黃金珠玉,饑不可食,寒不可衣,以為幣用,不識其始終。漢景帝農(nóng)業(yè)在我國古代有著怎樣重要的地位?黍稷粟麥稻豬馬牛羊雞
2025-11-08 11:42
【摘要】走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治請仔細看這幅國畫,并按照自己的理解給它取一個名字。秦始皇的政治生涯類別內容統(tǒng)一前230—前221年,統(tǒng)一六國,建立秦朝。前215年,派蒙恬北擊匈奴,收復河套,修筑長成和直道。開鑿靈渠,出兵嶺南,統(tǒng)一兩廣,設立三郡。在西南夷地區(qū)修筑五尺道,在部分地區(qū)任命
2025-11-08 11:43
【摘要】英國代議制的確立與完善——英國君主立憲制授課人:張渭軍人民版〃普通高中課程標準實驗教科書〃歷史〃必修一〃專題七〃第一節(jié)英國君主立憲制形成的關鍵事件?1640年至1688年的資
2025-11-09 13:56
【摘要】第三課君主專制政體的演進與強化峰巒如聚,波濤如怒,山河表里潼關路。望西都,意躊躇,傷心秦漢經(jīng)行處,宮闕萬間都做了土。興,百姓苦;亡,百姓苦。
2025-11-09 13:54
【摘要】第23課美術的輝煌此繪畫為現(xiàn)實主義畫派米勒的作品。該作品描繪了一對勞動了一天的農(nóng)民夫婦在暮色中聽到遠處教堂鐘響,丟下手中的活計,俯首默默禱告。然而,簡陋的工具,破舊的衣衫,少的可憐的食物,在大地的映襯下,他們是那樣的孤立無援。通過作品,我們感受到畫家對農(nóng)民勞動者給予的同情,感受19世紀以來有代表性的美術作品,了
2025-11-09 14:57
【摘要】辛亥革命(1911年)舊民主主義革命之第2課課程標準:簡述辛亥革命的主要過程,認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。第16課辛亥革命問題探究一、辛亥革命的背景問題探究三、辛亥革命的意義問題探究二、辛亥革命的經(jīng)過19世紀末20世紀初,中華民族危機空前嚴重,
【摘要】第三節(jié)偉大的抗日戰(zhàn)爭【課標要求】列舉侵華日軍的罪行,簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實,理解全民族團結抗戰(zhàn)的重要性,探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。福建省永安市第三中學Lzz偉大的抗日戰(zhàn)爭背景:日本侵華原因:既定國策、經(jīng)濟危機、可乘之機軍
2025-11-09 13:55
【摘要】?二——兩次會議日內瓦會議、萬隆會議?三——三個方針另起爐灶、一邊倒、打掃干凈屋子再請客?五——五項原則和平共處五項原則戰(zhàn)后世界形勢圖中國社會主義陣營資本主義陣營另起爐灶打掃干凈
2025-11-08 11:44