【摘要】生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞搅字肿英帕字肿拥脑亟M成:C、H、O、N、P生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型⑵單層磷脂分子層水界面排列及攪拌后圖解生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型流動(dòng)性和選擇透過性①區(qū)別:流動(dòng)性是生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇透過性是生物膜的功能特性。②聯(lián)系:流動(dòng)性是選
2025-08-05 01:14
【摘要】第4章第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞谡n內(nèi)容:物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞谡n教師:蘇會(huì)寧一、教材分析:“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健笔侨私贪娓咧猩锝炭茣匦轎中第四章第三節(jié)的內(nèi)容,本章內(nèi)容屬于細(xì)胞的基本功能之一──物質(zhì)的輸入和輸出。任何一個(gè)生命系統(tǒng)都是開放的系統(tǒng),都與外界有物
2025-04-17 01:39
【摘要】第二節(jié)小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?細(xì)胞膜的選擇通透性(半透性):指細(xì)胞膜在選擇性地允許一些物質(zhì)通過細(xì)胞的同時(shí),阻止另一些物質(zhì)通過。?膜的選擇通透性決定了:?易于通過膜的物質(zhì):脂溶性物質(zhì)不帶電荷小分子物質(zhì)?不易通過膜的物質(zhì):帶電荷物質(zhì)
2025-04-30 02:10
【摘要】第3講物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞椒祷?Content返回物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式(Ⅱ)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例生活現(xiàn)象1、連續(xù)磕帶鹽的瓜子時(shí),你的口腔和唇的黏膜有什么感覺呢?2、包水餃把白菜做餡時(shí),放一些鹽,過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?干澀的感覺
2025-02-21 12:54
【摘要】第4章細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出第1節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1.漏斗管內(nèi)液面為什么會(huì)升高?2、用紗布代替卵殼膜,漏斗管內(nèi)液面還會(huì)升高嗎?為什么?3、清水換成同濃度的蔗糖溶液,結(jié)果會(huì)怎么樣呢?.半透膜:是指小分子的物質(zhì)可以通過而分子大的物質(zhì)不能通過的一類多空性薄膜問
2025-07-25 12:34
【摘要】((cellmembrane)①①使細(xì)胞具有相對獨(dú)立和穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境;使細(xì)胞具有相對獨(dú)立和穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境;②②是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)、信息、能量交換的是細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)、信息、能量交換的““門戶門戶””。。細(xì)胞膜細(xì)胞膜概念:概念:是包圍在細(xì)胞質(zhì)外周的一層是包圍在細(xì)胞質(zhì)外周的一層界膜,又稱界膜,又稱質(zhì)質(zhì)膜膜((plasmamembrane).功能:功能
2024-12-29 17:12
【摘要】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸MEMBRANETRANSPORT內(nèi)容提要?第一節(jié)、被動(dòng)運(yùn)輸?一、簡單擴(kuò)散?二、協(xié)助擴(kuò)散?第二節(jié)主動(dòng)運(yùn)輸?一、鈉鉀泵?二、鈣離子泵?三、質(zhì)子泵四、ABC轉(zhuǎn)運(yùn)器五、協(xié)同運(yùn)輸?shù)谌?jié)、膜泡運(yùn)輸?shù)幕靖拍钜?、吞噬作用二、胞飲作用三、外排作?/span>
2025-01-15 01:59
【摘要】第四章細(xì)胞的物質(zhì)輸出和輸入第3節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭?、教學(xué)目標(biāo)知識方面:說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式;簡述主動(dòng)運(yùn)輸對細(xì)胞生命活動(dòng)的意義。能力方面:進(jìn)行圖表數(shù)據(jù)的解讀。情感態(tài)度價(jià)值觀:強(qiáng)調(diào)積極主動(dòng)思考。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決方法1、教學(xué)重點(diǎn):物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式。解決方法:(
2025-04-17 06:27
【摘要】 物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞降恼f課稿 各位老師,上午好。今天我說的題目是《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健贰1竟?jié)是新程教材第四內(nèi)容,知識雖然抽象但是并不難掌握,通過本節(jié)的學(xué)習(xí)能更進(jìn)一步的提高學(xué)生提出問題解決問題的...
2024-12-07 01:00
【摘要】第五章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸本章內(nèi)容提要?膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?離子泵和協(xié)同轉(zhuǎn)運(yùn)?胞吞作用和胞吐作用物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)淖饔茫杭?xì)胞攝取營養(yǎng)物質(zhì)排除代謝產(chǎn)物和廢物調(diào)節(jié)胞內(nèi)離子濃度意義:維持細(xì)胞內(nèi)相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境。第一節(jié)膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋
2024-12-30 20:05
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞奖竟?jié)聚集:???溶液濃度高低水分流動(dòng)方向水勢高低半透膜:可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。漏斗頁面為什么會(huì)升高?
2024-11-21 03:08
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例一、教材分析:《物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例》是人教版必修1《分子與細(xì)胞》中第4章第1節(jié)的內(nèi)容。教材利用一些具體例子和資料,介紹了兩方面的內(nèi)容:水分子是順相對含量的梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?,一些離子的跨膜運(yùn)輸并不是順著離子的相對含量進(jìn)行的,最后總結(jié)出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。其中,“水分的跨膜運(yùn)輸”具有重要的教學(xué)價(jià)值,從滲透裝置,動(dòng)植物細(xì)胞的吸水失水兩方面分析。這其中包含了一個(gè)探
2025-08-05 08:41
【摘要】第四章第一節(jié)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例1、閱讀“問題探究”,討論課文相關(guān)問題。(什么是玻璃紙?)2、什么是滲透?發(fā)生的條件是什么?3、(1)當(dāng)外界溶液濃度比細(xì)胞質(zhì)濃度高時(shí),紅細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)哪種現(xiàn)象?水的移動(dòng)方向是?(2)紅細(xì)胞只要吸水就會(huì)發(fā)生破裂?4、觀察圖4-2,完成黑板上的練習(xí)。
【摘要】§物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例編寫人張麗萍審核人師錦繡【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜(2)嘗試提出問題,作出假設(shè)。(3)進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。2.過程與方法(1)嘗試從生活現(xiàn)象中提出問題,作出假設(shè)。(2)學(xué)習(xí)進(jìn)行探究問題的一般方法和步驟。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,如及時(shí)清洗和
2025-04-17 06:55
【摘要】物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞絻?yōu)化訓(xùn)練()思路解析:根據(jù)自由擴(kuò)散的特點(diǎn)即可回答。自由擴(kuò)散是物質(zhì)從高濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)降蜐舛纫粋?cè)。答案:A,不是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件的一項(xiàng)為()思路解析:主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)從低濃度一邊到高濃度一邊的運(yùn)輸方式,它需要
2025-03-25 05:55