北師大版高中英語必修2unit6designlesson3chinesepaperart課件-文庫吧在線文庫
【正文】 a d r ag o n D . a p ap er cu t o f a f is h 4 . Ho w m an y t y p es o f p ap er cu t s d o p eo p le s till m ak e to d a y ? A . 4 . B . 2 . C . 5 . D . 3 . 5 . W h y d o es th e au th o r th in k th e i n ter v iew was v e r y u s ef u l? A . He g o t to k n o w wh at h e co u l d g iv e to h is f r ien d s w h en th ey h eld a wed d in g . B . He m ad e u p h i s m in d t o lear n p ap er cu ttin g f r o m Mr C h en . C . He g o t a lo t o f i n f o r m atio n f o r h is ar ticle o n C h in ese Ar t . D . He lear n ed h o w t o m ak e a p ap er cu t . 答案 : 1 . D 2 . B 3 . A 4 . D 5 . C 一 二 三 四 五 四、根據(jù)課文內(nèi)容 , 判斷句子正 ( T ) 誤 ( F ) 1 . C h en Z ij ia n g lear n ed p ap er cu ttin g wh en h e was y o u n g . 2 . C h i n ese p eo p le b eg an t o d o th e p ap er cu ttin g in th e S o n g D y n ast y . 3 . Peo p le d eco r ate th eir win d o ws an d d o o r s with p a p er cu ts in o r d er to m ak e th e m l o o k m o r e b eau tif u l . 4 . Pap er cu ts o f d r ag o n s ar e u s e d f o r d esig n p atter n s . 5 . Pap er cu ttin g is s o in ter esti n g th at t h e au t h o r h im s elf h as d ecid ed to lear n th e art f r o m Mr C h en . 答案 : 1 . T 2 . F 3 . F 4 . T 5 . T 一 二 三 四 五 五、從短文中分別找出一個帶有 t h a t 、 w h i ch 、 w ho 、 w h o m 、w hos e 的句子 1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 參考答案 : 1 . Pap er cu ttin g is s o m eth in g th at h e lear n ed to d o f r o m an ear l y ag e . 2 . Pap er cu ts o f a n im als h av e b een f o u n d in to m b s wh ic h d ate b ack to th e tim e o f th e No r t h er n an d So u t h e r n D y n ast y ! 3 . A y o u n g f ar m er wh o wan ted a wif e wo u l d lo o k at a y o u n g wo m a n ’ s p ap er cu ttin g s k ills b ef o r e m ar r y in g h er ! 4 . C h en Z ij ia n g is a p ap er cu ttin g ex p er t wh o m I in ter v iewed f o r m y ar ticle o n C h in e s e Art . 5 . A p r esen t f o r p ar en ts wh o s e ch ild h a s r ecen tl y b een b o r n m ig h t s h o w a p ap er cu t o f ch il d r en , f o r ex am p le . 1 2 3 4 5 1 . P a per cut s of a nim a ls ha v e been f o und in t o m bs w hich da t e ba ck to t he t i m e of t he No rt hern a nd So uther n Dy na s t y ! 在南北朝時期的墓中就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了動物圖案的剪紙 ! 剖析 wh ich 引導(dǎo)定語從句 , 修飾 to m b s 。 歸納 :d ate f r o m 實際上與 d ate b ack to 同義 ,其含義都是從現(xiàn)在算起到之前的某個時間或時期 ,所以在句中往往用 一般現(xiàn)在時 。 1 2 3 4 5 1 ) p u r p o s e n . 目的 ,意圖 【高考典句】 ( 2 0 1 4 徒勞 If y o u j o k e with h im , h e will th i n k y o u ’ re lau g h in g at h im on purpo s e . 要是你跟他開玩笑 ,他會認為你是在故意取笑他。 T h e q u estio n w a s n o t re la t ed to th e m atte r at h and . 這個問題跟正在考慮的事情無關(guān)。 考點 tr y o u t 試用 , 試驗 T h e y l et m e t ry o ut th e cell p h o n e fo r s ev er al d a y s b ef o r e b u y in g . 他們讓我先試用幾天 , 再買這部手機。這種定語從句和主句之間不能用逗號隔開。 ( wh ich 作主語代替先行詞 a wid e an d b u s y r o ad ) T h e b o o k ( w hich ) y o u len t m e i s v er y in ter esti n g . 你借給我的書非常有趣。 考點四 關(guān)系代詞 wh o s e T h e p ilo t w ho s e n am e is L i L in
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1