【摘要】戰(zhàn)后社會(huì)主義陣營(yíng)的形成芬蘭民主德國(guó)波蘭蘇聯(lián)葡萄牙華沙捷克斯洛伐克
2024-11-22 04:18
【摘要】第12課憲章運(yùn)動(dòng)“世界上第一次廣泛的、真正群眾性的、政治性的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)”----列寧一、歐洲早期工人運(yùn)動(dòng)問(wèn)題:歐洲早期的工人運(yùn)動(dòng)是指哪三大運(yùn)動(dòng)?其爆發(fā)的背景是什么?有何歷史意義?:①工業(yè)革命的展開(kāi)和工業(yè)資本主義的發(fā)展,工人階級(jí)力量的壯大;②歐洲工人階級(jí)的處
2024-11-17 11:53
【摘要】第18課近代科學(xué)體系的奠基人牛頓課程標(biāo)準(zhǔn)了解牛頓成長(zhǎng)歷程及主要科學(xué)成就,認(rèn)識(shí)他在社會(huì)發(fā)展中的作用。內(nèi)容解讀,求學(xué)過(guò)程。:萬(wàn)有引力定律和力學(xué)體系、微積分、日光的組成。用。牛頓12歲進(jìn)入中學(xué)讀書(shū),由于家境貧寒,曾經(jīng)一度輟學(xué)。由于牛頓的好學(xué)精神感動(dòng)了舅舅,舅舅勸說(shuō)牛頓母親讓
2025-05-02 15:27
【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿爾巴尼亞?wèn)|歐各社會(huì)主義國(guó)家,以蘇聯(lián)的“斯大林模式”為榜樣,展開(kāi)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的社會(huì)主義改造。匈牙利事件后被遺棄在布達(dá)佩斯街頭的斯大林頭像歷
2025-06-26 22:43
【摘要】蘇聯(lián)的社會(huì)主義建設(shè)練習(xí)與解析蘇聯(lián)建立后,探索社會(huì)主義建設(shè)道路成為這一革命政權(quán)的主要任務(wù)。據(jù)此回答1~3題。,面對(duì)如何建設(shè)社會(huì)主義的問(wèn)題,列寧曾有過(guò)“國(guó)家資本主義就是社會(huì)主義的入口”的論斷。下列政策體現(xiàn)了這一思想的是①戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策②蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策③聯(lián)共(布)十四大制定的優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策④聯(lián)共(布)十五大確立農(nóng)業(yè)集體化
2024-12-02 15:07
【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變二戰(zhàn)后歐亞社會(huì)主義國(guó)家匈牙利的改革1背景2措施3影響東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),走了不少?gòu)澛?。?guó)內(nèi)爆發(fā)了“
2025-06-20 15:47
【摘要】思想家柏拉圖課標(biāo)要求:事跡,不懈探索精神,文化的貢獻(xiàn)。知識(shí)結(jié)構(gòu)一、生平事跡:(柏拉圖思想產(chǎn)生的背景)二、主要思想:(哲學(xué),政治,教育)三、評(píng)價(jià):社會(huì)環(huán)境(決定因素)——時(shí)勢(shì)為其提供經(jīng)濟(jì)和文化基礎(chǔ);教育條件(主導(dǎo)作用)——師從名師,寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境;政治因素
2024-11-17 11:51
【摘要】第17課晚明科技群英課標(biāo)要求:1、了解李時(shí)珍、詹天佑、李四光等科學(xué)家的主要事跡2、認(rèn)識(shí)他們對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。,從小酷愛(ài)醫(yī)學(xué),走上從醫(yī)之路,飽識(shí)醫(yī)術(shù)藥材《本草》錯(cuò)漏,辭官回鄉(xiāng)重修27年努力,編成《本草綱目》一、世界文化名人——醫(yī)圣李時(shí)珍(一)李時(shí)珍的人生之路:
2024-11-18 12:23
【摘要】第3課時(shí)戰(zhàn)后的社會(huì)主義國(guó)家和亞洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展考綱展示復(fù)習(xí)向?qū)?guó)家(1)戰(zhàn)后初期的蘇聯(lián)和亞洲人民民主國(guó)家;(2)社會(huì)主義陣營(yíng)的形成;(3)蘇聯(lián)的改革和挫折與東歐各國(guó)的變革;(4)中國(guó)建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義的發(fā)展,掌握社會(huì)主義陣營(yíng)的形成,綜合分析六七十年代社會(huì)主義國(guó)家的改革及影響
2025-01-15 23:49
【摘要】復(fù)習(xí):一戰(zhàn)后,資本主義形成了怎樣的新秩序?這一體系的實(shí)質(zhì)是什么?凡爾賽—華盛頓體系是世界體系嗎?為什么?十月革命第5課第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家的誕生?二月革命后的俄國(guó)?十月革命的炮聲?“新經(jīng)濟(jì)政策”的實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)述俄國(guó)1917年彼得格勒武裝起義的概況,了解世界歷史上
2024-12-08 11:09
【摘要】1848年,馬克思主義的誕生標(biāo)志著無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命新時(shí)代的來(lái)臨。23年后,1871年巴黎公社的建立是工人階級(jí)爭(zhēng)取建立理想社會(huì)的一種嘗試,雖然失敗了,但是革命精神卻被傳承下來(lái),69年后,1917年俄國(guó)十月革命則通過(guò)武裝斗爭(zhēng),率先在資本主義世界的薄弱環(huán)節(jié)打開(kāi)了一個(gè)缺口,向世界宣告一個(gè)新型的社會(huì)主義國(guó)家的誕生。導(dǎo)入23年后69年后
2024-11-18 13:03
【摘要】專(zhuān)題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)三蘇聯(lián)社會(huì)主義改革與挫折第一部分:教案內(nèi)容【教學(xué)設(shè)計(jì)】學(xué)情分析:我校屬于二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校。由于本部新的教學(xué)樓還沒(méi)有建好,高一學(xué)生是在屏北分校上課,這導(dǎo)致許多學(xué)生和家長(zhǎng)誤以為我校本部沒(méi)有招收高中生,加上屏北分校的地理位臵比較偏僻,嚴(yán)重影響了高中的生源,可以說(shuō)學(xué)生的素質(zhì)不容樂(lè)觀。由于中考
2024-12-08 18:04
【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變東歐,作為政治地理概念,是指位于歐洲東南部和中部地區(qū)、蘇聯(lián)西側(cè)的8個(gè)國(guó)家,它們是:保加利亞、羅馬尼亞、波蘭、匈牙利、捷克斯洛伐克、阿爾巴尼亞、民主德國(guó)和南斯拉夫。概念解釋蘇聯(lián)波蘭羅馬尼亞民德大西洋阿
2025-05-12 13:20
【摘要】第11課東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革與演變匈牙利事件爆發(fā)后,蘇軍坦克開(kāi)入布達(dá)佩斯一、東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革?:?:東歐社會(huì)主義國(guó)家大都按照斯大林模式進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè),走了不少?gòu)澛?。推?dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。P64小字一、東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革??①時(shí)間:?②目的:?③結(jié)果:
【摘要】(2020·新課標(biāo)全國(guó)·T32·4分)某博物館收藏的一份傳單寫(xiě)道:“彼得格勒城市及郊區(qū)的所有工人、水兵、赤衛(wèi)隊(duì)和鐵路組織的會(huì)議??決定,派我們中間的優(yōu)秀分子加入‘為饑餓的彼得格勒到農(nóng)村征糧’的隊(duì)伍。”這一傳單出現(xiàn)的歷史背景應(yīng)是()A.政府的戰(zhàn)爭(zhēng)政策造成糧荒B.新生的蘇維埃政權(quán)
2024-11-18 13:42