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開啟智慧之門—培育創(chuàng)新意識-文庫吧在線文庫

2025-03-23 19:47上一頁面

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【正文】 ⑴ 三星定理沒有競爭力的企業(yè)是無法生存下去的,而各類人才集中在一起所形成的聚合力,將左右今后企業(yè)的競爭力。重點(diǎn):制約創(chuàng)新的因素難點(diǎn):如何培育創(chuàng)新意識一、創(chuàng)新的價值及含義:從幾個故事說起故事之一:海爾的創(chuàng)新之路1984年品牌戰(zhàn)略1992年多元化發(fā)展戰(zhàn)略1998國際化的海爾故事之二:海爾的 “小小神童 ”故事之三:鴕牌集團(tuán)的成功之路企業(yè)要提高競爭力,必須大力提倡技術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,但更重要的是思維方式的創(chuàng)新,思想觀念的創(chuàng)新。⑶ 小林定律競爭推動了人們的發(fā)明創(chuàng)新意識,而發(fā)明又帶動了革新,革新能提高勞動生產(chǎn)率、提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。⑹ 賴文生定理情感使人們難以客觀地看待和處理問題。創(chuàng)業(yè)階段 集體化階段 規(guī)范化階段 但是,如果汽車行駛在市郊,司機(jī)遇到紅燈(沒有電子眼),對面道路沒有汽車,司機(jī)是停車還是繼續(xù)行駛呢?如果,司機(jī)自然停車,說明司機(jī)已經(jīng)習(xí)慣于遵守交通規(guī)則,他的思維方式已經(jīng)習(xí)俗化了;如果,司機(jī)沒有停車,則表明在不同環(huán)境下,他將采用不同的應(yīng)變策略,思維方式?jīng)]有被習(xí)慣化。鮑爾法則人們在感受工作壓力時,與其試圖通過放松的技巧來應(yīng)付壓力,不如激勵自己去面對充滿壓力的現(xiàn)實(shí)。⑶ 尤人效應(yīng) ( 提出者:日本早稻田大學(xué))心理學(xué)家在 1000個人當(dāng)中作過一項(xiàng)測試,詢問每人三件不愉快的事是什么原因造成的,結(jié)果有 991人認(rèn)為是由別人造成的。⑹ 青蛙效應(yīng)提出者:美國康奈爾大學(xué)動物學(xué)家 P惠普定理人才是知識的載體,知識是人才的內(nèi)涵。提出者:美國 SKB公司寓意:轉(zhuǎn)職以增其識,易崗而富其才。提出者:德國人才資源研究專家 。善于激勵人⑴ 期待效應(yīng)當(dāng)一個人感覺到別人對他的期待是源于信任和關(guān)心時,他就會按期待人的要求去做。⑷ 詹姆斯定理渴望得到別人的認(rèn)可和贊賞,是人類埋藏最深的本性。啟示:權(quán)力和工作的委任要根據(jù)人的能力;沒有競爭意識的人不可能取得成就;企業(yè)成功取決于良好的激勵機(jī)制。T對員工的關(guān)懷 ⑴ 關(guān)懷之一:對行為方式的理解 *科維法則 先理解別人,才易被人理解 提出者:美國心理學(xué)家 SD之后,日本經(jīng)營專家對這一事件進(jìn)行調(diào)查和總結(jié),發(fā)覺它很有意義,開始向企業(yè)界推廣。 23:44:5623:44:5623:444/2/2023 11:44:56 PM1以我獨(dú)沈久,愧君相 見頻 。 四月 21四月 21Friday, April 02, 2023很多事情努力了未必有 結(jié) 果,但是不努力卻什么改 變 也沒有。 11:44:56 下午 11:44 下午 23:44:56四月 21 楊 柳散和 風(fēng) ,青山澹吾 慮 。 四月 2111:44 下午 四月 2123:44April 02, 20231 業(yè) 余生活要有意 義 ,不要越 軌 。 23:44:5623:44:5623:44Friday, April 02, 20231知人者智,自知者明。 四月 21四月 2123:44:5623:44:56April 02, 20231意志 堅(jiān) 強(qiáng) 的人能把世界放在手中像泥 塊 一 樣 任意揉捏。 02 四月 202311:44:56 下午 23:44:56四月 211比不了得就不比,得不到的就不要。如果廣東珠江物質(zhì)公司能夠充分給予機(jī)會讓年輕人發(fā)揮好奇心,企業(yè)做的很大,也不會失去創(chuàng)新意識。當(dāng)一個人不存在你無法接受的缺點(diǎn)(或偏好),而且還有許多現(xiàn)實(shí)的和潛在的優(yōu)點(diǎn)(可愛之處)時,他(她)就是你可以托付終身的人。⑵ 關(guān)懷之二:對沖突的寬容牢騷效應(yīng)(安全閥理論)凡是公司中有對工作發(fā)牢騷的人,那家公司一定比把牢騷埋在肚子里的公司成功的多。蒙爾頓最乏味的工作,往往是最費(fèi)力的工作;如果一個人不能從工作中獲得動力,那么其他任何動力也難以持久。第四步: 再接著分析你的操作技能。馬太福因》有個故事:天國主人要外出,臨走時將家產(chǎn)分給三個不同才干的仆人,分別是五千、二千和一千。使命感是激發(fā)自覺性的強(qiáng)大動力。⑷ 能力相關(guān)定律如果一個人有 100%的能力,而只給他 80%的工作量,他的能力將退化;如果一個人有 100%的能力,而只給他 100%的工作量,他的能力將不會提高;如果一個人有 80%的能力,而只給他
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