【摘要】烏丹一中高二物理組課堂導(dǎo)學(xué)案日期年月日指導(dǎo)教師課節(jié)班級高二、班小組課題熱力學(xué)第二定律課型新授課姓名:①知識與技能:熱力學(xué)第二定律的兩種表述及第二類永動機不能制成;熵。②過程與方法:通過思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、綜合和應(yīng)用能力。③情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生遇到問題要認(rèn)真、
2025-08-04 09:29
【摘要】熱力學(xué)第二定律?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):?二、重點和難點:?三、教學(xué)過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質(zhì)。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學(xué)第二定律的物理實質(zhì)和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因三、教學(xué)過
2025-10-31 03:49
【摘要】2022年8月31日河南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院版權(quán)所有:河南師范大學(xué)化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院Copyright?2022HenanNormalUniversity.Allrightsreserved.物理化學(xué)2022年8月31日第二章熱力學(xué)第二定律
2025-08-16 01:49
【摘要】熱力學(xué)第二定律的微觀解釋?不可逆過程的統(tǒng)計性質(zhì)(以氣體自由膨脹為例)下面從統(tǒng)計觀點探討過程的不可逆性微觀意義,并由此深入認(rèn)識第二定律的本質(zhì)。熱力學(xué)第二定律的微觀意義:一切自然過程總是沿著無序性增大的方向進行。在熱力學(xué)中,序:區(qū)分度。對于一個熱力學(xué)系統(tǒng),如果處于非平衡態(tài),我們認(rèn)為它處于有序的狀態(tài),如果處于平衡態(tài),我
2024-11-19 16:28
【摘要】物理化學(xué)電子教案——第三章不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化最好吃的牛肉干第三章熱力學(xué)第二定律§自發(fā)變化的共同特征§熱力學(xué)第二定律§Carnot定理§熵的概念§Clausius不等式與熵增加原理
2025-08-04 07:22
【摘要】第七節(jié)熱力學(xué)第二定律?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):?二、重點和難點:?三、教學(xué)過程:?。?,為什么第二類永動機不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實質(zhì)。?。?二、重點和難點:?重點:熱力學(xué)第二定律的物理實質(zhì)和兩種常見的表述.?難點:兩類永動機的區(qū)別,第二類永動機不可能制成的原因
2025-08-04 08:26
【摘要】1熱力學(xué)第二定律講課提綱自然過程的方向性問題可逆與不可逆過程熱力學(xué)第二定律的表述(宏觀描述)(微觀描述)熵函數(shù)的引入熵增原理熱力學(xué)幾率的引入玻爾茲曼關(guān)系熱二定律的統(tǒng)計意義↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓熵概念的泛化
2025-08-04 18:00
【摘要】第五章熱力學(xué)第二定律本章知識點?理解熱力學(xué)第二定律的實質(zhì),卡諾循環(huán),卡諾定理,孤立系統(tǒng)熵增原理,深刻理解熵的定義式及其物理意義。?熟練應(yīng)用熵方程,計算任意過程熵的變化,以及作功能力損失的計算,?了解火用、火無的概念。本章重點(1)?l.深入理解熱力學(xué)第二定律的實質(zhì)
2025-07-25 06:10
【摘要】《熱力學(xué)第二定律》教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、了解某些熱學(xué)過程的方向性;2、了解什么是第二類永動機,為什么第二類永動機不可能制成;3、了解熱力學(xué)第二定律的兩種表述,理解熱力學(xué)第二定律的物理實質(zhì);4、知道什么是能量耗散;5、知道什么是熱力學(xué)第三定律。教學(xué)重點:1、熱力學(xué)第二定律的實質(zhì),定律的兩種不同表述;2、知道什么是第二類永動機,
2025-11-01 23:01
【摘要】第二章熱力學(xué)第二定律§引言?熱力學(xué)第一定律(熱化學(xué))告訴我們,在一定溫度下,化學(xué)反應(yīng)H2和O2變成H2O的過程的能量變化可用?U(或?H)來表示。?但熱力學(xué)第一定律不能告訴我們:?什么條件下,H2和O2能自發(fā)地變成H2O?什么條件下,H2O自發(fā)地變成H2
2025-08-01 13:03
【摘要】高中物理新人教版選修1-2系列課件第二章《能量的守恒與耗散》第二節(jié)《熱力學(xué)第一定律》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力:?,對應(yīng)不同運動形式的運動有不同形式的能,各種形式的能在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化?2.進一步掌握能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,并了解能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的意義?3.運用公式△U=W+Q分
2025-07-25 12:33
【摘要】第二章熱力學(xué)第二定律 自發(fā)變化的共同特征自發(fā)變化某種變化有自動發(fā)生的趨勢,一旦發(fā)生就無需借助外力,可以自動進行,這種變化稱為自發(fā)變化。自發(fā)變化的共同特征—不可逆性任何自發(fā)變化的逆過程是不能自動進行的。例如:(1)焦耳熱功當(dāng)量中功自動轉(zhuǎn)變成熱;(2)氣體向真空膨脹(3)熱量從高溫物體傳入低溫物體;(4)濃度不等的溶液混合均勻;(5)鋅片與
2025-08-04 09:39
【摘要】[能力訓(xùn)練]1.下列說法中正確的是()A,熱量可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體B,內(nèi)能不能轉(zhuǎn)化為動能C,摩擦生熱是動能向內(nèi)能的轉(zhuǎn)化D,熱機的效率最多可以達(dá)到100%2.下列說法正確的是()A.第二
2024-11-30 12:58
【摘要】第三章熱力學(xué)第二定律?第一節(jié)過程的方向性,第二定律的經(jīng)典表述?第二節(jié)熵函數(shù)?第三節(jié)熵變的計算?第四節(jié)熱力學(xué)第三定律?第五節(jié)亥姆霍茲函數(shù)和吉布斯函數(shù)?第六節(jié)熱力學(xué)函數(shù)間的關(guān)系式?第七節(jié)偏摩爾量與化學(xué)勢?第八節(jié)*逸度與活度§一.自發(fā)過程的共同
2025-08-04 15:21
2024-11-17 15:28