【摘要】第5章第1節(jié)基礎夯實1.家庭電路的交變電流圖象為如圖所示中的()答案:A2.一線圈在勻強磁場中勻速轉動,在如圖所示位置時()A.穿過線圈的磁通量最大,磁通量的變化率最小B.穿過線圈的磁通量最大,磁通量的變化率最大C.穿過線圈的磁通量最小,磁通量的變化率最大D.穿過線圈的磁通量最小,磁通量的變化率
2024-11-30 12:59
【摘要】交變電流習題課自主探究一.從中性面開始計時,交變電流的變化規(guī)律:(外電路電阻為R且為純電阻,線圈電阻為r)數(shù)學表達式圖像磁通量φ電動勢e[來源:學.科.網(wǎng)]電流i電壓u
2024-11-15 05:09
【摘要】電感和電容對交變電流的影響一、電感對交變電流的阻礙作用現(xiàn)象:(1)反映電感對交變電流阻礙作用的大小。(2)影響感抗大小的因素接直流的亮些,接交流的暗些.結論:電感對直流電沒有阻礙作用對交流電卻有自感系數(shù)越大、交流的頻率越高,線圈的感抗越大。具體關系:fLXL?2
2024-11-18 11:02
【摘要】認識交變電流、交變電流的描述學案(粵教版選修3-2)1.強弱和方向都不隨時間改變的電流叫做________電流,簡稱________;強弱和方向都隨時間作周期性變化的電流叫做________電流,簡稱交流.2.交變電流是由________發(fā)電機產(chǎn)生的.當線圈在________磁場中繞________________
2024-12-09 13:27
【摘要】復習:1、描述交變電流的物理量有那些?瞬時值、有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件?3、如圖所示三種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同?若將上述三種電壓加在自感線圈和電容器兩端會有何不同?思考:新課教學:一、電感線圈對交變電流的作用
2024-11-19 12:53
【摘要】描述正玄交流電的物理量一、素質教育目標(一)知識教學點1.復習上節(jié)課知識,并推出εm=BωSεm=NBωS2.理解交變電流的周期、頻率含義,掌握它們相互間關系3.理解交變電流有效值的意義,會應用正弦式交變電流有效值公式對純電阻電路的電壓、電流進行有關計算4.能利用有效值定義計算某些交變電流的有效值(二
2024-12-08 16:11
【摘要】復習:1、描述交變電流的物理量有那些?有效值、最大值、周期、頻率2、產(chǎn)生正弦交流電的條件?3、如圖所示二種電壓有何不同?若加在同一純電阻兩端,產(chǎn)生的電功率是否相同?若將上述二種電壓加在自感線圈和電容器兩端會有何不同?思考:新課教學:一、電感線圈對交變電流的作
【摘要】怎樣描述交變電流教案課題描述交變電流的物理量課型新授教學目標一、知識與技能[來源:學#科#網(wǎng)Z#X#X#K]1知道交變電流的周期和頻率,以及它們與轉子角速度ω的關系。2知道交變電流和電壓的最大值、瞬時值、有效值等及其關系。3知道我國供電線路交變電流的周期和頻率。二、過程與方法1用等效
2024-11-19 22:25
【摘要】《電感和電容對交變電流的影響》教學設計廣州市真光中學李薇教學設計思路按照新課程標準的要求來看,本課題對知識和技能的要求并不高,但學生對容抗和感抗的理解有一定的困難。在傳統(tǒng)的物理教學中,一般都是通過演示實驗觀察電感和電容對交變電流的阻礙作用,再進行一些理性的講解,使學生了解感抗和容抗的大小和哪些因素有關,教材對演示實驗要求簡單,更沒有演示感抗和容抗
2024-11-20 02:49
【摘要】第二章交變電流第三節(jié)表征交變電流的物理量知識點一描述交變電流變化快慢的物理量1.周期:交變電流完成一次周期性變化所需的時間,用T表示,單位是秒(s),公式T=2πω.2.頻率:1s內交變電流完成周期性變化的次數(shù),用f表示,單位是Hz.生活用電
2024-11-18 09:31
【摘要】交變電流1、交流發(fā)電機的構造定子和轉子交流發(fā)電機的種類旋轉電樞式發(fā)電機旋轉磁極式發(fā)電機一、交流發(fā)電機2、交變電流的定義:強度和方向都隨時間做周期性變化的電流叫做交變電流。(1)方向都不變的電流叫直流電。(2)大小不變方向改變的電流也是交流電。3、交變電流的產(chǎn)生:閉合矩形線圈在磁場
2024-11-18 11:23
【摘要】第五章交變電流1交變電流情境導入課程目標1.知道什么是交變電流,以及它與直流電的區(qū)別2.了解交變電流的產(chǎn)生原理,會推導正弦式交變電流的表達式3.會用數(shù)學函數(shù)表達式和圖象描述交變電流一二三一、交變電流1.交變電流(AC):大小和方向均隨時間做周期性變
2024-11-17 22:44
【摘要】第一節(jié)交變電流的特點三維教學目標1、知識與技能(1)理解什么是交變電流的峰值和有效值,知道它們之間的關系;(2)理解交變電流的周期、頻率以及它們之間的關系。知道我國生產(chǎn)和生活用電的周期(頻率)的大小。[來源:]2、過程與方法:能應用數(shù)學工具描述和分析處理物理問題。3、情感、態(tài)度與價值觀:讓學生了解多種電
2024-11-23 00:55
【摘要】學案1認識交變電流交變電流的描述[學習目標定位](或電壓)的波形圖,理解交變電流和直流的概念.流的產(chǎn)生過程,會分析電動勢和電流方向的變化規(guī)律.法,知道交變電流的瞬時值、峰值的物理含義.1.感應電動勢的大小基本式:E=nΔΦΔt(法拉第電磁感應定律)導出式:E=BLv(導體切割磁感線時的感應電動勢)2.感
2024-12-09 01:52
【摘要】第五章《交變電流》第三節(jié)《電感和電容對交變電流的影響》教學目標?(一)知識與技能?1.理解為什么電感對交變電流有阻礙作用。?2.知道用感抗來表示電感對交變電流阻礙作用的大小,知道感抗與哪些因素有關。?3.知道交變電流能通過電容器.知道為什么電容器對交變電流有阻礙作用。?